中学时期的李劲是个善于把握学习中的重点，在学习中悟性很高的学生。他曾说，中学课堂上的新知识其实并不多，老师讲的很多东西不过是同一个知识点在不同场合的应用，你只要抓住知识点这个关键，就能举一反三，而不用不断地做题。掌握这个诀窍，一个笨孩子能变得聪明，一个聪明孩子能变成神童。他就是凭着这个诀窍，初中阶段就学完高中课程，16岁免试进清华大学，在大学又用三年半的时问学完本科和硕士7年的课程，再用三年半的时间获得了博士学位。
（3）逆向思考——翻转一面是天堂
在一次欧洲篮球锦标赛中，保加利亚队与捷克队相遇。当比赛剩下8秒钟时，保加利亚队以2分的优势领先，但按照赛制，保加利亚队必须赢得5分才能晋级，否则就将被淘汰。可要用8秒钟的时间再赢3分，谈何容易。就在大家为保加利亚队惋惜的时候，该队教练突然请求暂停。观众对此付之一笑，认为此举纯属多余。暂停结束，比赛继续进行，只见保加利亚队控球的队员突然运球转向自家篮下，一个三步跨栏，球应声入网。这时全场观众目瞪口呆，比赛时间到。裁判宣布两队打成平局，继续打加时赛。加时赛的结果，保加利亚队赢了6分，如愿以偿地出线了。
保加利亚队教练不愧为逆向思维的高手，在关键时刻出奇招，赢得加时赛的机会，最终获得了胜利。
300多年前，人们就发现人在生病时体温一般都会升高，但却不能准确地测出体温。这一问题引起了一位科学家的思考。
有一次做实验时，这位科学家发现当水温升高时，容器里的水受热膨胀而会上升。于是他把问题倒过来想：“水的温度发生变化，体积也随着变化；反过来，从水的体积的变化，不就可以知道温度的变化了吗？”于是，他在一根细玻璃管里装上水，排除空气加以密封，并在管子表面刻上度数，就这样，逆向思考孕育了世界上第一支温度计。
（4）发散思考——给思维插上翅膀
这是一个著名的一笔画问题：用一条线将九个点连起来。
很多人选择的是如图1的做法。假如你将思考的视野拓宽，选用一条足够粗的线，它的直径大于点的直径的好多倍，那么就出现如图2的“一笔画”情况。
美国中学数学课上，老师出了一道题：8减6是2，8加6也是2，有这种可能吗？
一位男生站起来作答：“数学上，8减6是2，但8加6也是2却是不可能的。”过了一会儿，另一个学生回答说：“老师，8加6是2是可能的。譬如，上午8点的6个小时之前是凌晨2点，但6个小时之后是下午2点。”
当你的思维插上了翅膀，你就能想得更远，发现更多。
（5）换位思考——山不转水转
林肯是美国历史上著名的总统。为了维护美国的统一，它与南方的分裂主义者进行了不屈不挠的斗争。但与此同时，他又把不少的敌人或有敌意的人变成了自己的助手或朋友。他的下属对此感到不解，就问他：“您为什么要跟他们做朋友？您应该消灭他们才对呀！”
“我难道不是在消灭我们的敌人吗？”林肯回答道，“当他们成为我们的朋友的时候。”
箭头示意的长度是10cm，圆在正方形里面，求正方形的面积。很多人或许会感到很难，因为不知道正方形的边长。，你就会发现，原来正方形的边长是20cm。
当我们遇到问题，百思不得其解时，换换思路，转移注意力，就会诱导出许多好的办法，从而使问题变得简单、容易。
3．使思考成为本能的五大金律
（1）拥有一颗勇于、勤于并乐于用脑的心。
斯太菲克是一名退役军人，他有一个习惯——每天用一定时间学习和思考。有一次斯太菲克发现，许多洗衣店都把刚熨好的衬衣折叠在一块硬纸板上，以保持衬衣的硬度，避免出现褶子。看着白白的纸板，他有了一个主意：在白纸板上做广告。
说做就做，很快就有了回报。在做的过程中，他又发现衬衣纸板一旦从衬衣上拆除之后，就不会为洗衣店的顾客所保留。他想：“怎样才能使很多家庭保留这种登有广告的衬衣纸板呢？”
于是，他在衬衣纸板的另一面增加了一些新的东西——一个有趣的儿童游戏介绍；一个供家庭主妇参考的家用食谱；或者一个引人人胜的字谜……结果有的主妇为了多得些斯太菲克的菜谱，把不太脏的衬衣都送到洗衣店去了。取得了这些成绩，斯太菲克并没有就此停滞不前，他把出售衬衣纸板的收入全部送给了美国洗染学会。于是，该学会建议每个成员都使用斯太菲克的衬衣纸板。这样斯太菲克的业务越做越大！斯太菲克正是在不停的思考状态下，提出最棒的创意，创造了巨大的财富，享受到成功的快乐。
（2）保证思考的时间，越忙越要思考。
心理学家桑德拉·布莱克斯利做过这样一个实验，他把一些身体素质基本相同的学生分成三组，进行不同方式的投篮技巧训练：
第一组学生在20天内坚持每天练习投篮，但对练习不提任何要求，顺其自然。
第二组学生只在第一天和第20天练习投篮，在此期间不再做任何投篮练习。
第三组学生在第一天的投篮练习后，每天花20分钟做想象中的投篮，如果投篮不中，他们便在想象中给予相应的纠正。
训练结果表明：第二组的投篮命中率没有丝毫长进，第一组的命中率增加了24％，第三组的命中率增加了26％。对此，心理学家解释说：当你展开想象的时候，整个大脑会跟着你思考发出的讯号指挥相关的运动细胞，使之活跃起来……当一个人想象自己能像迈克·乔丹那样投篮的时候，就真会在投篮上取得进步。
心动不如行动，脑动胜于心动。一个人的一天有1440分钟，如果每天拿这个时间的1％——14分钟——用于思考，你会惊讶地发现：这个人在那儿，好像一动也不动，什么也不做，但是却在很多方面居然取得了好多好多的进步！
（3）把握独立的原则，轻易不找人商量或帮忙。
爱因斯坦12岁的时候，一个叫雅可布的叔叔在他面前画了一个直角三角形，然后写上公式即毕达哥拉斯定理。叔叔开玩笑问他能不能证明出来。他二话没说开始证明，利用有限的知识苦思冥想，一连3个星期毫无进展。叔叔看不下去，想告诉他答案，但被他拒绝。最后爱因斯坦成功地证明出了这个直角三角形的重要性质。这么一个伟大的定理竟然被一个12岁的学生又一次证明了，爱因斯坦第一次体验到自己动脑筋发现真理的快乐。在他67岁的时候，他还对这件事情记忆犹新，津津乐道。他说：“如果没有在那时学会独立思考，并体验因此带来的极大快乐，我后来就难以培养好的思维习惯。”
（4）把思考当成一种生活习惯，当做一种游戏来练习。
你一定听说过“游泳淹死的是会游泳的人，登山摔死的是登山高手”的话吧。为什么会这样？因为他们太熟悉自己经常从事的事情，太自信了，所以就忘记了思考。
因此，越是熟悉的事情越要思考，让思考成为自己的第二天性。你可以经常做一些猜谜语、脑筋急转弯、寻找破案思路等游戏，让你的生活充满思考。
有很长一段时问，爱因斯坦一直在思考一个问题：如果自己能骑在光束上运行，世界会变成什么样子？电车如果跑得跟光一样快，又会是怎么样？有时他“因为苦思，常常弄得头昏脑涨，不得不躲开人群独自生活几个星期”……经过8年艰苦的探索，他终于于1915年提出了著名的广义相对论。他说当时好像脑袋经历了一场大风暴，答案终于找到了。他终于开启了上帝的智慧，解答了宇宙的奥秘。
（5）让潜意识为你效劳。
我们都有这样的体验，当你正想解决一个问题时，想了很久，就是找不到方法，但一次偶然的机会，你突然受到启发而找到答案。正所谓“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，这就是潜意识在帮你的忙。
诺贝尔文学奖获得者、著名思想家罗素年轻的时候，每次遇到难题，都怀疑自己没能力解决，甚至烦躁得有些神经质。但后来他发现，硬去想，常常是浪费时间，反而不如先苦苦思考一阵，如没有结果就先放下，过一阵子再想，问题解决起来会容易得多。这是为什么呢？因为人在有意识思考的时候，也在驱动潜意识。当你暂且停止思考时，就是让潜意识在偷偷发挥作用的时候。德国化学家凯库勒，为了研究苯的分子结构，他和当时的许多科学家一样，进行了长时间的思考，但就是没有结果。直到1864年冬季的某一天，他坐在壁炉前打了个瞌睡，原子和分子们开始在幻觉中跳舞，一条碳原子链像蛇一样咬住自己的尾巴，在他眼前旋转。凯库勒猛然惊醒之后，明白了苯分子是一个环，他很快地写出苯分子的环状结构。为什么凯库勒能在梦中发现苯分子的环状结构呢？因为他在有意识思考的时候，也把问题放进了潜意识。当他停止思考的时候，潜意识仍在偷偷地为他工作。
可以说，任何科学发现都不是绝对的偶然，只有经常认真思考的人才会抓住一丝灵感，并勇于投入实验，从而获得成功。
