在生活中，孩子的任务不仅是要学习好，父母还要教育孩子学会做事，培养孩子做事的好性格，这样才不至于使孩子片面发展。如果一个孩子只是成绩好，而缺乏做事的好性格，不能踏实地把生活中的每一件小事做好，这样的孩子将来也难以有大的发展，在工作中、生活中就会遇到很多难以克服的障碍。海尔集团总裁张瑞敏曾说：“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”而要做到这一点，其前提就是要培养孩子做事的好性格，如认真、踏实、吃苦耐劳、勤奋、创新等。
1.一撇决定胜负
毛泽东主席曾讲过“世界上怕就怕‘认真’二字”，要把事情做好首先就需要有认真而踏实的态度。成功而快乐的人都是对人、对事、对生活都持认真态度的人，而失败者往往对任何事情都会满不在乎。英国科学家牛顿对从树上掉下来砸到自己的一个苹果很认真，所以他最终研究发现了“万有引力定律”；苏格兰科学家弗莱明对罐子里绿色霉的周围没有葡萄球细菌这一现象很认真，所以他通过研究发现了青霉素。
而历史上和现实生活中也有很多人因做事不认真导致了不良的甚至是惨痛的后果。1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了联合讨蒋，曾商定双方的部队在河南北部的沁阳会师，以便集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是，在拟定作战命令的时候，冯玉祥的一名作战参谋把“沁阳”写成了“泌阳”，不幸的是，偏偏“泌阳”和“沁阳”都在河南，虽然两地相距千里之遥，但这也没有让部队官兵产生任何怀疑。军人的天职就是服从命令，冯玉祥的部队接到命令后就匆匆赶往泌阳，结果贻误了战机，错过了集中歼灭蒋军的有利时机，使得蒋介石的军队获得了战争的主动权。在后来的中原大战中，冯、阎联军处处被动，就因一字之差，导致了冯、阎联军在中原战场的失败。
不认真会导致不良的后果，而做事认真常常会给人带来很大的机遇。
在一所医院的手术室里，一位很有名气的大夫正在进行一个重要手术，有个年轻姑娘第一次担任责任护士。手术做完后，大夫开始给病人缝合伤口。这时，年轻护士发现了一个问题，她急忙阻止大夫缝合伤口：“大夫，您只取出了11块纱布，但是我们用的是12块。”
大夫说：“我已经取出了所有的纱布，缝合吧。”
“不行。”护士又一次很认真地清点了盘中的纱布，“只有11块，还有一块纱布没有取出来。”
“这事由我负责，”大夫很严厉地说道，“缝合伤口。”
“不，您不能这样做。您要对病人负责。”护士依旧坚持。
此时，大夫笑了，他举起自己手中的另一块纱布给护士看，第十二块纱布就在他的手心里。这位大夫一直想找一个助手，他觉得这个护士正是他要找到人。
孩子做事要认真同样很重要，这也是他做事成功的基础和必备素质。而认真的态度需要从小就培养，因此，父母要抓住孩子正在做的每一件小事，教育他认真地对待每一件事情，养成做事认真的习惯。
给父母的建议
对孩子委以“重任”
在日常生活中，父母如果非常诚心地让孩子帮助自己做某件事情，孩子一般会很乐意帮助父母，因为这会让他觉得父母很信任、欣赏他的能力。每个孩子都想在父母面前体现自己的价值，而帮助父母做事情就是一个很好的机会，特别是告诉孩子父母让他做的是一件“非常重要的事情”时。孩子如果被父母“重用”，他就会非常认真地去做好这件事，从而会在做事中慢慢培养起认真踏实的性格品质。
上海某中学的一名教师，他在小时候就练出了一手非常漂亮的字，让学生们和同事们都很佩服。而且，他不仅在写字时非常认真专注，在做其他事情的时候也非常认真踏实。这主要得益于小学时一个暑假里父亲交给他们兄弟几人一个“重要的任务”。这位老师的父亲是一位中医，在儿子们暑假刚开始的时候，父亲为了让孩子们在暑假里有事可做，就拿出了一摞医书，郑重其事地对孩子们说：
“孩子们，这些医书是我借来的，请你们在这个暑假里帮助我抄下来，好不好？我有重要用处。”
“抄医书非比寻常啊，抄错了一个字就可能会给病人开错了药方，会害了人家的生命。所以抄写的时候必须每个字都整齐清楚，贪玩马虎可抄不好的。”父亲又继续提醒孩子们说。
看到父亲认真的表情和语气，孩子们都很感动，觉得父亲很看重他们，把这么重要的任务交给他们，就都非常认真地答应了。
被“委以重任”的孩子都心生神圣之感，似乎自己也成了真正的医生，就像在给病人开处方一样郑重。他们觉得这可是人命关天的大事，可不能马虎，所以就都一笔一画非常认真细致，不敢有一丝一毫的马虎和懈怠：“这可是老爸交给我们的‘重要任务’啊，他这么信任我们，我们怎么能辜负他的信任呢？”
就这样，这位老师和几个兄弟在暑假里每天就非常认真地帮助父亲抄医书。因为孩子们也把抄医书当成了很神圣的一件事，每一个字都不敢马虎，假期里每天他们都把抄医书当做了最重要的任务。长时间的磨炼，这几个孩子都练就了认真踏实、仔细严谨的做事作风，不仅仅是抄医书，他们在做其他事情的时候也能够很认真、很踏实地做下去。
委托孩子帮助自己做事、对孩子“委以重任”，这会让他体会到被“重用”的成就感，这是在给孩子一个表现自己的机会，会让他感觉到自己是有价值的，他自然也会非常认真地去帮助父母做事，这常常能够很好地锻炼孩子认真做事的个性品质。
完成任务的质量比数量和速度更重要
为了获得完成事情的成就感或博得父母老师的赞扬，有些孩子会更多地追求完成任务的数量和速度，而忽略完成事情的质量。要培养孩子做事认真的态度，父母就要在孩子做事时告诉他，完成事情的质量比完成的数量和速度更重要，让他做事时在保证质量的前提下再追求数量和速度。
有个小男孩刚开始学写汉字，妈妈给他布置的任务是每天写完汉字20个，每个汉字重复写三遍。为了证明自己写得快，也为了有更多的时间去玩耍或看电视或去做其他自己想做的事情，他常常在写字的时候一味求快，写字时很马虎。结果，虽然他很多时候在不到20分钟的时间内写完了20个汉字，有时候为了博得妈妈的好感，他还多写两个字，但是他写的字都是歪歪扭扭，有的地方笔墨重、有的地方笔墨轻，有的汉字横笔太长、竖笔太短，笔画结构七零八乱，笔画还时常跑到格子外面去，好多时候妈妈都认不出来是什么字，写错了笔画的字也是常有。
妈妈觉得儿子这样下去不好，字写出来是给人看的，如果儿子写出来的字别人认不出来或是看着很费力，那对别人是很不尊重的，以后说不定还会引出什么麻烦事呢。于是，妈妈调整了对儿子写字的要求，规定他每天写15分钟的汉字，写多少个字都没有关系，但是要求他写每个汉字都要笔画工整、正确，不多、不少笔画，笔画不出格子，横、竖、撇、捺等笔画都要做到整齐、合乎比例。按照妈妈的要求，小男孩开始认真地写，最初仍免不了图快，但经妈妈的不断提醒，他开始放慢速度，认真地写每一笔、每一画，认真地写每一个汉字。虽然他每天写的汉字少了，但由于他非常认真地去写好每一个字，写出的字越来越漂亮，等他手法熟练了、写字的速度加快之后，但写出的字仍然很漂亮。
在孩子写作业或做其他事情的时候，父母要尽量要求他放慢速度先把事情做好，然后再做快，先要重视做事的质量，然后再关注他完成的数量和速度，让他在注重做事质量的过程中逐渐培养起做事认真的态度。孩子养成了做事认真的态度之后，等到他做事的动作熟练了、做事的速度加快，他仍能够容易保证做事情的质量。
过程比结果重要
有些父母和孩子自己更关心做事情的结果而不是过程，他们觉得只要事情的结果是好的，用什么样的方式去做、经历什么样的过程无所谓。然而这种只注重结果而忽视过程的做法却是不可取的，这对养成孩子做事认真的态度是不利的。这就好比鼓励孩子不管采用什么方式考试，只要拿到高分即可，哪怕作弊也可以。这当然是很多父母所反对的。
曾有研究生在完成导师布置的论文作业时遇到了这样的问题，他们在自己做的实验中得出的数据结果是人们不期望的或者与现实是有出入的，就是说他们实验得出的数据和结论对人们的生活是不利的，与人们的经验是相悖的。而为了博得导师的好感、让自己的论文成为完美无瑕的论文，或是让人们对这种实验结论能够接受，研究生们稍微改动了一下实验数据。这样，他们的论文就是一篇很好的论文了，而结论也是让人们“满意的”。但这样的论文却被导师批为“不合格”。违背事实、篡改事实，只是为了让结果看起来更“完美”，这不是科学的态度。
在孩子学习做事情的过程中，父母要力戒这种做法，也就是要更关注孩子做事的过程，而不要只把注意力放在孩子所做事情的结果上，当然结果同样重要。但孩子学习做事的过程中，应首先保证做事的方法、途径、手段等都是正确的，然后才能得到良好的结果，靠投机取巧得来的好结果都是不长久的。孩子在开始学习洗碗时，父母要告诉他如何把碗碟稳稳地拿在手里才不容易打碎碗碟，如何使用洗洁精搓洗、如何再用清水冲洗碗碟才会干净，在孩子逐渐掌握了洗碗的技巧后，自然就很容易把碗洗干净了。如果刚开始就过多地关注孩子是否把碗碟洗干净了，常常会打击孩子的自信心，因为他刚开始洗碗都缺乏洗碗的熟练技巧，也难以把碗碟洗干净，而忽略孩子洗碗的过程也难以让他更快地掌握洗干净碗碟的方法技巧。
在孩子的学习过程中、做其他事情的过程中，父母都要注意更注重他做事的过程，而不要过多地关注他做事的结果。要教育他在做事的过程中采用更好的方法、寻找更好的做事的途径，教育他如何才能把事情做得更好，在保证做事的方法和途径都正确的前提下再要求他争取做事的最好的结果。在孩子注重把握做事的过程而不是过多地关注事情结果的时候，他做事认真的态度才会更容易地培养起来。
帮孩子养成检查的习惯
做完每件事之后再检查一遍也是一种认真的态度，谁也无法保证自己做事时不出一点差错，而检查可以尽可能地减少错误的发生。因而，父母还要注意在孩子做事时教育他逐步养成检查的习惯。
比如，在孩子洗衣服的时候，告诉他洗完之后再看一看有没有哪个地方没有洗干净，看一看洗手间里有没有收拾干净；在扫完地之后，让他自己检查一下有没有哪个地方没有扫干净；在择完菜之后检查一下有没有坏掉的菜叶没有择掉；在作业做完之后，让他检查一下有没有错误，有没有笔误、知识点错误或其他不完善的地方。
在孩子最初做这些事情的时候，也许他不知道该如何检查，父母要先帮助孩子检查，并告诉他哪些地方做得不错，哪些地方做得不够完善，哪些地方需要改进，哪些地方需要继续发扬。这样慢慢地，孩子就知道了做什么事情该达到一个什么标准和要求，之后他就可以独立去检查他所做的事情，而且他会在检查出不足的时候逐步积累事情做得更好的经验。
2.“化蝶”的启示
自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。取得人生的成功总是要经历许多磨难的，没有谁会随随便便就成功，成功的人总是要吃许多苦，不能吃苦的人难以有所成就。这一理念已成为了很多人的共识。
有一位老人在草地上发现了一只蛹，那是蝴蝶的幼虫。老人把蛹带回了家，过了几天，蛹壳出现了一道裂缝，想要破茧而出的蝴蝶挣扎了好久，它要变成一只美丽的蝴蝶，但是它的身体被坚硬的外壳卡住了，一时出不来。善良的老人不忍心看着蝴蝶继续这样痛苦地挣扎，便用剪刀把蛹的外壳剪开了，帮助蝴蝶钻出了坚硬的壳。出乎意料的是，这只被拯救出的蝴蝶却身体臃肿，翅膀无力，根本无法飞起来，不久这只蝴蝶就死了。
是老人的好心害了蝴蝶，他帮助了蝴蝶，让它避免了更多的痛苦，然而蝴蝶没有经过蜕皮时痛苦挣扎的过程，它就不能练就强有力的翅膀和身体，吃苦的过程对它是很有利的，或者说是必不可少的。
蝴蝶如此，人也是这样，必须去吃一些苦，他才能变得更强壮、更坚强、更成熟。有很多人，从小家境很好，很少吃苦，其父母也给予他百般的照顾，因而他们在以后的工作和生活中就习惯了安逸，吃不得苦，工作拈轻怕重、怕苦怕累，最终一事无成。而另一些家境条件不好的人，因为小时吃过很多苦，就会加倍珍惜来之不易的学习机会、工作机会，不怕吃苦，努力奋斗，最终在人群中脱颖而出，成为优秀的人才。
著名作家高尔基幼年丧父，他10多岁就去给资本家当童工，他的生活经历了很多磨难，但艰难的生活让他懂得了人生，也给了他文学创作的丰富素材，最终成就了一个伟大的文学家。华人首富李嘉诚3岁的时候家道中落，后来父亲病重离世，李嘉诚只上了几个月的中学就不得不辍学了，他和母亲在兵荒马乱的年月里相依为命，16岁就出去打工，做过很多行业的工作。苦难的生活没有让他退缩，反而激励他不断努力、勤奋上进，最终取得了骄人的成绩。
