第32章

有一种东西叫做钻石，如天上的星星，风雨的岁月和空间，凝固成人类精神的永恒，它跨越了世界、语言、年龄，每一本都是你生命中不可不读的经典。

神秘的百慕大、金字塔，神奇的恐龙世界，千奇百怪的动植物，还有遥远的太空及外星人，以及历史上数不清的传奇人物和故事，对孩子来说，都有着莫大的吸引力。根据调查研究表明，中、小学生对历史知识、生物知识、未解之谜等特别感兴趣，而探究这方面的知识，有利于孩子增加阅读量，加强知识的储备，更重要的是孩子能主动寻找问题的答案，对小学生思维的训练和潜能开发起着重要的影响。

本书共有5部分，主要以“乐乐”这个主人翁展开来写的各种糗事、笑话。从个人调皮、小小恶作剧、快乐家庭、校园生活、成语的误解等方面着手。每个方面都体现主人翁的聪明、机灵、有时会笨笨的闹出笑话。全书都是以类似的笑话为主，希望更多的小朋友读了本书后，能体会出生活、道理、常识等各方面中的知识。多看、多读这方面的笑话，不仅能培养孩子的语言组织能力，还能帮助培养孩子自信、开朗的性格。也能开动孩子的脑筋，让孩子多动脑、多思考，让小朋友们有个乐趣的童年。

绿绿老师出了个谜语给小蚂蚱猜——“小蚂蚱加苗老师，打一部电影的名字。”小蚂蚱说是《绝代双骄》，可绿绿老师却大笑道，是《花样年华》。现在你知道绿绿老师和小蚂蚱的关系有多铁了吧？他们一起表演情景剧：《螳螂的爱情故事》，小蚂蚱演雄螳螂，绿绿老师演雌螳螂，小蚂蚱冲着绿绿老师亲爱的亲爱的乱叫，绿绿老师忸忸怩怩地做可爱状，全班同学都笑疯了。小蚂蚱鼓励绿绿老师去相亲，说你去相亲了，就会有老婆，就会有一个像我这么聪明又伟大的儿子-好臭美的小蚂蚱哦！

本书是一部融知识性、趣味性、科学性于一体的科普类图书。力图全方位诠释科学领域的种种现象，引领读者进入精彩玄妙的科学世界，更加立体、真实地感受奇妙的科学之旅，使大家在享受阅读快感、学习科学知识的同时，获得更为广阔的文化视野、审美享受和想象空间。

本书内容包括：植物扩张领土之谜、植物防御武器秘密、植物神经系统之谜、植物发光的秘密、植物食虫之谜、植物预报地震之谜、人类离不开的植物、营养丰富的植物等。

刘琦莫名其妙地穿越了，成了与他同名的三国刘表的儿子，既已占据了那个位子上他能眼睁睁的看着荆州基业被瓜分一空吗？不能！于是勾心斗角、访贤求能，无所不用其极！于是他离开襄阳图谋霸业，但这是永远的告别还是蛟龙入海腾云而归？天地变换，轩辕剑出，时空逆转，风云动荡，千秋帝业，他能否一朝功成？

在成功的道路上，有心人永远在别人前面，李嘉诚正是这样一个聪明的有心人。李嘉诚的第一份工作是在茶楼当学徒，他勤奋工作、努力上进，赢得了老板的信任。同时，他在这里凭借着“聪明伶俐”学到了很多的“赚钱技巧”，还初步形成了自己的为人处事之道。

每一间学校，不多不少的都有鬼怪的传说，尤其是阴气重的地方，比如说女生宿舍......我是退役军人，本来是个无神论者，但自从做了太平学校的保安才知晓，原来......！

「下官是露诺雅薇尔上尉！今日起转任到萤介大人家中！」以「普通最好」为信条的高中生萤介家里，来了一位原本是军人的少女──露诺雅薇尔！一直以来都以异能兵『铳剑姬』身分守护这个世界，免于来自异界侵略的她，似乎因为某种理由而退役了。年仅16岁的露诺雅，期望能「过普通的高中生活，谈一场恋爱」，但她却连甜甜圈都不知道，还会在街上挥舞武器，甚至全裸敬礼。为了帮助极度没常识的露诺雅而劳心劳力的萤介──竟被卷入她与异界人的战斗中，当场死亡！！又马上复活！？还成了不死之身……！？「因为萤介大人的灵魂差点消失……所以我将它封入银弹中了！」围绕着『刻印银弹』而展开，美少女×铳剑的最高级任务，正式启动！

睁开眼睛世界的一切早已不是记忆中的摸样，和自己死去的恋人有着同样的脸的人类，让自己冰封的心又重新解冻，在重重阴谋下，自己的恋人重新的复活。面对这种情况是重拾旧爱还是另结新欢？

神秘生物之中，流传着奇特的能量金字塔，在人的上面还有两层。血族之中的肉食者，黑暗秩序的维持者。人类希望把世界塞进科技认知的范围内，但是世界却比我们想象的，更黑暗。

一个宅男最重要的是什么.~~~那就是宅！这是一个宅男意外遇见一个神的的奇遇.片段赏析.某男：“创世神.你tmd给老子出来.某创世：干嘛死宅男.某男：这算什么.我要变回去.某创世：这样不是挺好的吗.现在的身体多合适.再说了我不是赐给你了超能力自保吗？某宅男：创世我草你~——〖*~》》~~》《@；、；‘“.；.‘@。.；@？’”’〗‘！{＄￥?ぃぁ?某创世：...........

这是一个电竞明星百花齐放的时代。拥有瞎皇之称的神级选手林间“巅峰指间”拥有剑神之称的神级选手宇冰“剑落无声”拥有萌主之称的神级选手苏天琦“正在送命”……无数的明星选手让整个联盟变得无比精彩！可在这个精彩的时代巅峰，却有着一个传奇。一个属于林峰的传奇！

这是一个网络信息化爆炸的时代，不会上网的孩子将会被社会抛弃，这已经是个事实。当然，网络也是一把“双刃剑”，它可以帮助孩子增长知识，也可以“削”去孩子的学习时间、 导致感染“病毒”。因此，家长、老师以及社会不能过分夸大负面或者依赖“秘方”让孩子完全与网隔绝，“堵浪截流”不如“因势利导”。当务之急，就是应该找到一种既能让孩子积极地漫游在“网络的世界”涉取知识，又能杀“病毒”于身外的法宝，我想本书将会给孩子、家长、社会充当这种“法宝”。