第34章 宣纸①

本书内容包括：唐五代词人审美心理研究、北宋词人审美心理研究、南宋词人审美心理研究、审美之旅与现实人生。

文学总是要经过人民大众和时间长河的双重检验的，一时的喧嚣和风光证明不了真正的价值，说明不了什么问题。我深信，经过十年百年，再回头看，二十世纪的尘埃落定，喧嚣散尽，许多现今风光一时之辈，都将伴着他们的腐花败草随风而去，消踪失影，而周克芹，这棵峥嵘大树仍将屹立在历史的荒原上。

“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。”每当吟诵这首千古传颂的《正气歌》时，浑身总是有一种不可征服的凛然之气在回荡，眼前也就会浮现出七百多年前的民族英雄文天祥那威武不屈的高大身影。

杜甫（712-770），字子美，盛唐大诗人。原籍湖北襄阳，生于河南巩县。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后人蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。

一个漂泊者的内心独白一段异乡人的情感历程一幅人性善恶的风俗画以此书和亲人朋友道声问候，与父老乡亲打个招呼。这辈子你一直作客他乡，睡梦里都在遥远的地方在漂，在流浪着……一个漂泊者的内心独白，一段异乡人的情感历程，一幅人性善恶的风俗画。作者将多年流浪闯荡的经历、沉淀蓄积于心的情感不时诉诸笔端，在花甲之年把三十多年来写成的感悟随想收集整理，完全透明地呈现了生活的真实感受、心灵的彻底表白。

上一辈在枪林弹雨中渡过，这一世平平静静却感觉不到自己想要的温暖。你说，我是你要的温暖。却不知道，你却是我的全部！--情节虚构，请勿模仿

本书内容包括：广交朋友好办事，求人办事有绝招，办事要有好心态，学会用脑办事，火候拿捏大学问，方法总比难题多等。

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有那样一所学校吗？？？有没有一个语文老师教你写过一篇关于他们三个的作文？有没有一个数学老师教你解开一道有关他们三个的应用题？有没有一个英语老师教你“TFBOYS”这六个字母组合的含义？有没有一个政治老师教你背作为一个四叶草的法则？有没有一个历史老师教你他们三个的光荣历史？有没有一个地理老师教你他们从出道到现在的行程路线？有没有一个生物老师教你他们作为我们一样的同龄人却比我们超出那么多的原因？有没有一个化学老师教你他们的公式？有没有一个物理老师教你他们的原理？有没有一个音乐老师教你他们的所有歌并且从不跑调？有没有一个美术老师教你描出他们的精致轮廓?有没有一个体育老师教过你如何快速追上那些黑粉？

阿瑶：“相公，隔壁王大婶说我们偷了她家的鸡。”方斌：“我去杀了她。”阿瑶：“……”阿瑶：“相公，今天张屠户家的娘子说我生不出孩子。”方斌：“我去杀了她。”阿瑶：“……”阿瑶：“相公，我把你的玉佩放火里烧了。”方斌：“你若喜欢烧，我明日再多买些回来。”阿瑶：“……”

一场场血腥命案，一个个离奇的死亡方式，是凶杀，还是报复……刚建了个群，有兴趣的朋友可以加一下，群号：418221345

前世，苏瞳与伙伴们攻打上神界，结果惨败。今世，灵魂记忆觉醒的苏瞳为了当年没有完成的心愿，在途中遇到了灵魂记忆觉醒，在那次战役中陨落的伙伴们。如今由于十大上古超神具幻梦的出现，让面前的种种阴谋都被迫浮现水面，仙界的灭亡、圣域留下的遗迹……这一切究竟是谁在暗地操纵着？

被逼绝境的少年叶凡，不甘爱人已死，不甘备受打压，不甘于世界的所有。邪魅的紫瞳有着什么秘密。自己的身世到底是什么？这到底是一个巨大的坑还是一个长长的楼梯。生死之间，是那可以让人觉醒的危机。少年凭自己的实力在无限空间之中打出了一片江山。醉卧美人膝，面对种种威胁，叶凡拿起手中的死神镰刀收割着轮回者的生命。

段落一唐曼曼看着还剩下件T恤的上半身欲哭无泪，平时看的小说不都是女主一喊就会有牛气哄哄的男主来吗？果然小说都是骗人的！唐曼曼看着她那狞笑着的脸，闭上了眼。深深的吸了一口气用尽全身的力气嚎了起来“谁要是救老娘，老娘就是做牛做马也要报答你啊！快来人……”嚎到最后声音消了下来，因为她看到了一脚踹开门的蓝颜玉，霸气收腿帅呆了“那你就做好一辈子做牛做马的准备吧。”段落二蓝颜玉看着忙来忙去的身影眼里绽放开了烟花。唐嫚嫚咱俩的日子还长着呢……

这有荒诞不经的鬼怪传说，亦有惊心动魄的伦理故事！这有为正义而死亡的烈士，亦有为爱堕入黑暗的恶魔！都市的无脸少女，究竟何人所为？点石成金的和尚，莫非佛法通天？黑夜跳舞的木偶，难道是生命的奇迹？这些骇人听闻的背后，隐藏着怎样匪夷所思的真相？是人心的扭曲，还是道德的沦丧？而我，在这，将要讲诉一家惊奇事务所的故事！故事中，有悲伤，有欢笑，如同微酸的甜橙，回味无穷。【PS：我写的不仅是个故事，更像一个段人生】