其次，网络教育的出现改变了传统教育模式中对时间和空间的要求，学生可以自由地选择学习的时间和场所以适应个性化的生活安排。 再次，专业教育网络的出现，大大降低了不同教育机构之间合作和交流的时间成本和物质成本，实现了资源在一定范围的有效配置。 也许将来有一天，人们可以利用工余时间，在家中喝着茶，轻松地在广州取得北京某些大学的文凭。
辱师视频事件
在北京一所职业高中的教室里，一名70岁的老教师正在给20余名学生讲课。教室一片混乱，学生全然没有听讲：有人伏案睡觉，有人大声闲谈，有人对着镜头比划下流手势，有人劈头拽下老教师的帽子，有人用手指去弹老师的脑袋，有人用饮料瓶砸向老师……脏话与哄笑一直回荡在教室内。而这名老教师的唯一抗议是“你们不要影响别人”，唯一的选择是继续上课……
北京孩子受韩日影响最大
大多数北京青少年是通过流行音乐开始对日韩时装感兴趣的，尤其是日本的流行乐队如“Smap”“Glay”等，他们对北京青少年的着装风格产生了重要影响。一些孩子开始模仿乐队成员的时装时装风格，男孩儿穿上礼服衬衫，扎着细领带，女孩儿则穿着长长的棉袜或超短裙。还有一些超级追随者干脆将他们喜欢的明星的衣服“克隆”过来。在北京街头，你不时可以看到衣着前卫新潮、头发鲜艳的青少年走过，他们不是“哈日族”就是“哈韩族”。
单独建立青少年网站
网络已成为现代人生活的重要组成部分，网络世界色彩缤纷，对于众多网民尤其是广大青少年来说，则需要辨别、选择，才能达到开启心智，获取知识，正确娱乐的目的。青少年猎奇欲望强烈，但往往缺乏甄别是非的能力，面对一些不健康的网络内容，难免把握不清方向，沉湎其中。因此，更多地建立适合青少年学习、娱乐的网站就显得尤为重要。建立能让青少年喜欢的网站，不是空喊几句口号，而是要踏踏实实做一些实实在在的工作，要贴近青少年的年龄段，针对他们的兴趣，设计出有个性特点、有青春活力的网站，只有做到这一点，才能吸引广大青少年的注意力，才能引导他们进入积极健康的网络天地。
骥遇伯乐
太行山中，一匹已老的千里马正拉着满载食盐的大车，艰难地往坡顶爬去。伯乐看到这一情景后，急忙扳住车辕，轻轻地抚摸马的鬃毛，眼中止不住流下泪水。过了一会儿，伯乐脱下身上的衣服，盖在千里马的背上。千里马低下头来，粗粗地唢了几口气，随即昂首长啸，嘶鸣声直冲九霄，清亮高亢，犹如金石撞钟声，这是在为遇见能理解它的知己而仰天长啸。
萧何月夜追韩信
汉朝开国元勋韩信本来投奔的是项羽，因得不到重用，又投奔了刘邦，但在开始一段时间也没受到刘邦赏识，于是他又一次决定逃走。刘邦的重要助手萧何深知韩信的才能，听说他逃走了，顾不上报告刘邦，就乘快马星夜追赶韩信。追回来后又劝刘邦封韩信为大将军，把军队全交给韩信指挥。韩信后来果然没有辜负萧何和刘邦的信任，他为刘邦出谋划策，率兵四处征战，最后迫使项羽乌江自刎，为汉朝的建立做出了很大贡献。
误用的人才
宋徽宗是个优秀画家，却偏当皇帝，结果不称职；李煜是个优秀的词人，又当皇帝，最终亡国；晋惠帝司马衷有个儿子不爱读书，却喜欢做买卖，在宫中和下人一起杀猪卖酒，竟锻炼列可以用手来估掂肉的斤两，完全可以成为个称职的售货员，但是他却当了皇帝，使太监专权，使国家乌烟瘴气。
齐恒公爱才
宁戚劝说齐恒松将国内的各种力量团结起来，在诸候中称霸。齐恒公听了很高兴，要重用他。大臣们纷纷提意见：这个人是卫国人、卫国离齐国不远，不如派人去了解一下他的情况，确实是贤人的话，再任用他不迟。桓公悦：“去了解情况，如果发现他有些小缺点，就会忘了他的大优点。况且一个人本来就不是十全十美的，要权衡比较，使用他的长处。”于是提拔重用宁戚，授予他卿的高级职位。
盖茨重金寻人才
世界闻名的美国微软公司，自1975年创建以来，其创始人比尔？盖茨只用了20年的时间，就把他的公司发展成为世界盈利最多的企业之一。他之所以能获得如此巨大的成功，主要在于不惜代价，想尽一切办法去寻觅才华横滥的精英。比如该公司有两位著名的软件专家列恩夫妇，他们最初在华盛顿的军事思想库工作，已颇负盛名，才华出众。盖茨本人几次相邀，他们都举出几条拒绝的理由，如不适应坐班工作，没有价格适中的房子，不愿意中断空手道业余体育锻炼等，委婉拒绝了。盖茨将这些都一一记在心里。不久，微软公司的人事部主任便亲门登门，说微软公司答应所有要求：实行弹性工作制，在离办公室半英里的地方为他们物色合适的房子，并随身携带了房屋结构的图纸。另外，还为他们联系了空手道训练馆。时至今日，列恩夫妇一直效力于微软公司，且开发出多种具有竞争力的新产品，为微软公司做出了重要贡献。从这里可以得到启发，企业需要人才，如何选择和得到人才是大有文章的，盖茨的做法无非是使人才具有“归属感”和“亲切感”而已。
雅虎欢迎创造性人才
从一个大学生的网站资料手册发展成为国际大型的网络公司，雅虎CEO杨致远创造了童话。作为互联网企业的教父级人物，曾经有无数中国人以他的名字勾豪。在全球数十个国家和地区里，雅虎的分站都占据着“第一门户”的位置。目前全世界将近有6000个雅虎的员工，杨致远说，他们找的人都希望有一种雅虎的精神。杨致远说，雅虎的精神有三个方面：第一个方面是团结一心的能力；第二个方面是希望员工们有一个创新的能力；第三个方面很重要是希望员工fun（有趣）。杨致远说，他希望他的员工有一个对人生的观点，是一个很乐观的，就是说大家工作是工作，但是也是要有乐趣。另外，杨致远希望自己的员工要对互联网热爱，对互联网将来的发展，有很乐观的态度。信息产业是一个流动性很大的行业，员工来来去去也是常见之事，但雅虎大部分骨干员工都没有离开。雅虎吸引了众多优秀人才，杨致远运用的办法是以极其优惠的价格使这些人拥有公司的特别股。如该公司的总经理的年薪不过10万美元，但却有权用每股2美分的价格买公司股票110股。当然如一位董事不拿薪，就有权以每股1美元买11万股。同时公司又规定，这些特别股买进后4年才能自由买卖，以防止董事们在股票上市后即抛售，促使他们首先把Yahoo！公司的长期发展放在首位。
八大烦恼困扰青少年
天津市安定医院心理诊疗中心（青少年门诊）曾对1800名中小学生进行间卷调查，结果显示，有八大烦恼困扰着青少年儿童：学习成绩不理想，没信心学好（369％）；总也做不完的作业（34.8％）；家长只知道关心学习成绩，不能理解我们（32％）；家长总不让我玩，没时间玩（31％）；只喜欢电脑游戏，其他活动没意思（26％）；没有朋友，感到孤独（218％）；爸爸、妈妈总爱争吵，家庭气氛不愉快（184％）；嫌老师偏心、不公平、武断、严厉、唠叨，因此不喜欢老师（168%）
青少年一旦出现了心理问题，明智的做法是采取适当的方法予以疏导。家长、老师在孩子学业暂时失败时，不要歧视、挖苦他们，而应当挖掘他们的学习潜能，多给予鼓励，使他们增强自信心，让孩子们体会到学习的成功、品尝到学习的苦与乐，并及时和他们分享成功的快乐。另外，心灵的沟通、情感体验的交流、思想火花的碰撞也非常重要，应该争取每天能与孩子有20～30分钟说话的机会，了解一下他们学校有什么活动，孩子的体会和感受是什么？另外，家庭关系的和谐，教师的亲切、幽默自然会让青少年儿童无论是在家庭中，还是在学校里都会拥有快乐的心情。
十四条建议
《中国青年报》曾刊登过一位叫“晓华”的同学写给妈妈的十四条建议：
1我需要帮助，同时也需要独立。
2为了成长，请允许我犯点错误，让我自己在生活中学会如何生活。
3请不要强迫我按照您的模式去生活。
4，请自觉地保护我的自尊心和隐私权。
5如果您想成为我的朋友，那就请放下家长的架子。
6请不要拿我当您的出气筒。
7宠了我就不要说把我宠坏了。
8不要把简单的事情复杂化，不要把过去的事情扩大化。
9多一些建议，少一些命令。
10请不要一百零一次地告诉我某事该怎样做。
11我不仅学习您告诉我的东西，还学习您身上表现出来的东西，包括坏习惯。
12我不仅需要爱，还需要学会爱别人。
13即使您能替我做所有的事情，也请您把它们留给我自己。
14因为我是菊花，所以请不要让我在夏天
青年的抱怨
有那么一个青年人，总是抱怨自己贫穷，命运不济。他常常自怨自艾地说：“我要是能有一大笔钱该有多好！那时候我可以舒舒服服的生活。”这当儿，正巧有一位老石匠从旁边走过。听了他的话，老人问道：“你为什么要抱怨呢？要知道你已经很富有了！”
“我有什么财富？”青年人困惑不解，“我的财富在哪里？”
“比如你的眼睛，你愿意拿出一只眼睛来换些什么东西吗？”老石匠问。
青年人慌忙说：“你说的什么话？我的眼睛是给什么也不换的。”
石匠又说：“那么让我来砍掉你的一双手吧！我可以给你许多黄金。”
“不，我也决不用自己的手去换取黄金。”
这时候老石匠说：“现在你看到了吧，你十分富有。为什么你还总抱怨命运不佳呢？记住我的话：“力量和健康——这是无价之宝，是金钱难以买得到的。”说完，老石匠就走开了。
特种强制戒毒所
“吸毒和艾滋病是孪生问题，所以解决起来也必须两者并治，给吸毒的艾滋病患者建立特种戒毒所，会是一个很有效的办法。”全国人大代表、云南省曲靖市人大常委会副主任李瑾说，她已经将这一点写入了她2005年两会的建议中。李瑾建议：尽快制定专门法或出台相关司法解释，明确对艾滋病及其携带者违法犯罪嫌疑人采取刑事、行政强制措施的具体规定。此外，由政府统筹规划，在艾滋病患者及其携带者较多的地区建立特种病治疗中心，强行收治艾滋病患者及其携带者。
智力与心理健康
心理健康对人的成功非常重要。美国心理学家曾追踪研究了1500名智力超常儿童。经过30年的追踪研究之后，发现这些儿童中有的成为了社会名流、专家学者，有的却变得穷困潦倒，流落街头。研究结果表明，他们结局不同的主要原因不在于智力，而在于人格特点的差异，尤其在意志品质方面。成就最大的人具有自信、自强、谨慎的品格，有坚持性和抗挫折的能力。有些智力平常而有坚强意志和优良品格的人，也同样能取得惊人的成就。
