▲杨和镇回中 九（6）班 代 梅 指导老师 张 婉
我与书的故事
成长不能无书。
我与书的第一次相识，大概是在我五岁的那年吧！
那时，我因病到银川住院治疗。住院的日子里，每天很寂寞，没有玩伴，也没有电视，终日躺在空荡的病房里。那几本童话书，就是我唯一的消遣。我还不认识太多的字，只能靠妈妈给我朗读，每天都听着同样的故事，我也不觉得乏味。时间久了，这几个故事我都能一字不落地背下来。妈妈不在时，我就自己捧着书读，邻床的阿姨惊奇地问妈妈：“你女儿怎么认识这么多字？”妈妈笑着说：“这几个故事，她都背下来了。”
与书的第二次相逢，是在我上学后。
学习生活中，每天都能接触到很多书。于是，我对这些有很多字的书产生了浓厚的兴趣。对书中不懂的问题，总是积极向别人请教，书中的文章，我总是尽力去把它背下来。那时，因为这个缘故，我学习很好，赢得了老师家长的一致好评。这些教科书，是我的良师益友。
与书的相知，是在那书香四溢的书店。
四年级时，我已经能认识很多字了，也看过很多文章，渴望看书的心情一刻也不停止。于是，妈妈带我来到一个宝库——书店。第一次踏入这里时，我心里充满了敬畏。这儿有很多让我爱不释手的书。也是在这时，我与《感恩》这位挚友萍水相逢，结下了不解之缘。从那以后，我就成了书店的常客。每次去，与《感恩》这位挚友的交谈是必不可少的。它教会了我感恩所有帮助我的人，让我知道了所有生物在“爱”面前，都会变成温柔的天使。
与书的相融，是在我升入初中后。
转眼间，我已经从一个懵懂的小女孩，长成一个十二岁的少女了。我有了很多朋友，它们的总称叫“书”！书已经是我生命的组成部分，是我生活的指路明灯，没有它，我的生命就不再完整。我看的书，也已经不再是生动有趣的童话，而是文笔优美的诗歌、散文，源远流长的历史……
我与书从相识到相逢，从相知到相融。如果说老师是第一个传授给我知识的人，那么书就是我的第二位老师。
书，是打开成功之门的钥匙，是登上知识圣殿的阶梯。
好书，伴我成长。
▲中卫二中 七（7）班 李思源 指导老师 吕志兰
我与书的故事
小时候，我喜欢看风景，书就是一叶轻舟，载我游历大江南北；夏日，我想要纳凉时，书就是一片幽林，给我沁人心脾的清凉；有时，我感到饥肠辘辘，书就是一桌佳肴，让我的内心变得充实。书，就像我的好友，随着我的心情而千变万化，我与它之间，发生过许多故事。
还记得林海音的《窃读记》吗？这是每一个热爱读书却囊中羞涩的孩子所经历过的。我也曾借父母转街时，找个借口，像出笼的鸟儿飞向天空一般奔向书店，如饥似渴地精挑细选出一本我所喜爱的名人传记，或诗集，或名著，缩在一个阴暗的角落里窃读。然而终是没有如愿以偿，售货员总会在我陶醉于书中时，凶神恶煞地抢走我手中尚带有余温的书，扬长而去，我也只好恋恋不舍地走出书店，再等候能够继续窃读的时机了。
很快，我就找到了更巧妙的方法，经常把自己藏在顾客身后，装作是乖巧的女儿，趁此再读几页。只有偶尔几次因为读书太过入迷，不慎被人顺手牵去了兜中的零钱，或是被售货员一句声色俱厉的：“你买不买书？”羞得无地自容，逃之夭夭。这种方法让我的童年在手不释卷中度过。
窃读毕竟还是窃，读书时免不了紧张、提心吊胆，还有被揭穿时的羞愧万分。比起窃读，我更喜欢在家中自由地读书。
总能找到一个日子，有温暖但不刺眼的阳光，有宁静无人打扰的时间，泡一壶不一定喝的菊花茶，再到书柜前选几本许久未看的好书。有时，书就如同佳酿一般，窖藏越久，沉淀的回忆就越香醇。那些受了冷落，有些闷闷不乐的书，这时都欢跃起来了，书柜中仿佛响起了各种各样的声音，每一本书都在说着：“看我吧，我记载着多么精彩的故事呀！”我则在它们身边犹豫了很久，最终抱着三或五本书，窝在沙发里，在茶香袅袅，墨香萦绕中，沉浸在一个五彩缤纷的世界里。若是看累了，或是受到书中语句的触动，便抬起头来，看看茶壶中一朵一朵往下坠落的菊花，铺出一片令人疼惜的嫩黄，在这优美的意境中，细细品味书带给我的哲理。真有看入迷的时候，书中人物鲜活起来了，就坐在我的面前与我诉说，我可以透过那一页泛黄的纸张看见姣花照水的林黛玉，含着满眼晶莹的泪珠，叹息着她的薄命。
于是，就在阳光的爱抚下，心若闲云野鹤，浮沉无我，止去自由，品词之清丽，叹赋之雄浑，赏诗之意境，滚几行红楼泪，叹几番三国事，便可茶饭不思，从清晨坐到黄昏。月亮升起了，又想起卞之琳的不朽诗篇“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”，再读几首优雅恬静的诗，就可以为一天的读书画上一个圆满的句号，微笑着在意犹未尽中进入梦乡。
史书是书的另一种极致。读史，万万不可再选一样的幽雅环境，史书中的明争暗斗像冰冷的武器，在盛夏让人感到一阵寒意。最好是在晚上，坐在书桌前，明亮的灯光照亮了那一页页光滑的纸，一件件坎坷不平的事如漩涡将人吸进去，厚重的书记载着源远流长的史，简单的字叙述着不同寻常的情。被历史的险恶惊出一身冷汗时，望向窗外，漆黑如墨的夜空深邃而神秘，又增加了读者的恐惧和兴趣，这才是将史书的意境渲染到淋漓尽致。
读书固然是好的，但是在读书时也要养成好的读书习惯，比如不把书随处乱放。否则就会像我一样，在做家务时，不经意看见《包法利夫人》那曼妙的身姿，封面上的她那双勾人心魄的眼睛望着我，令我无法集中注意力，最后不仅做家务的时间比以往延长了不少，质量也没有达到标准。
书是春天的一片雪花，是夏天的一片落叶，是秋天的一簇新芽，是冬天一个春暖花开的世界。我与书的友谊将会永久，我与书的故事将会延续。
▲中卫五中 八（7）班 白欣禾 指导老师 王世琴
阅读，让生活更美好
天下最美的事情是读书。
读书，可以领略天下最美的风光。没错，即使你足不出户，但只要一卷在手，就可以自由自在地登山临水了：你可以尽情地享受那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，可以细细品味“日出江花红胜火”的秀美江南，可以和李白一起畅游名山大川，惆怅时邀月同饮，可以和雨果一起聆听巴黎圣母院的钟声，可以徜徉于美妙的海市蜃楼间，可以漫步于奇特的异域风情中……总之，天下所有奇美的风光，都会在你轻轻翻动书页的瞬间，一一向你展开。
读书，带给我们的太多了。读书，可以开阔你的视野，可以丰富你的学识，可以开启你的心智，可以滋润你的情感；读书，可以让你穿越时空的隧道，与悠悠历史对话；读书，可以让你真切地去感受亲情、友情、爱情，让你在每一份爱的情怀中，享受如同阳光般的温暖；读书，可以更好地与世界交流……书籍，架起沟通的桥梁，书籍，联系五湖四海的人。读书，带来了美；读书，让生活更加美好。
一个个拨动心弦的有关真善美的故事，当我们细细品读时，就像是在采摘一朵朵智慧之花。这些花儿，或热烈、或温和、或炫目、或朴素、或急切、或绵长、或短暂……它们都自然的绽放，成为感动心灵、富足心灵的美神。
青春年华，如花岁月，应该是读书最多的时候，广泛地读书，会令缤纷的梦想插上腾飞的翅膀，会让成长的心灵拥有更多的美丽，会让青春的风采更加动人……
在读书中，感知人生的博大精深，找到抵达成功的途径。在读书中，品尝生活的酸甜苦辣，展示真我风采。在读书中，烦恼和困惑会悄然离去，顿悟会时时来访。丰富的是心灵，充实的是生活，聪明的是头脑……
以书为友、为师，坚定自己的信念，付出所有的热忱，我们的明天一定会春暖花开。
▲中卫四中 九（3）班 邵佳欣 指导老师 曹 燕
与你为邻
岁月如一支离弦的箭，转眼间，与你为邻已十几个春秋，是你一直陪我经风雨，见彩虹，是你让我懂得了生活的美丑、善恶、悲喜……
幼年时，《白雪公主》教会了我应该做一个善良的人；《丑小鸭》使我懂得：只要心中有梦，努力拼搏，就会美梦成真。你身上多姿多彩的故事，使我的童年充满了快乐和幸福。
少年时，感受你身上的沧桑，领悟你渊博的知识。你如我心中的一泓清泉清澈见底，幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃。“采菊东篱下，悠然见南山”描写出陶渊明清贫乐道、自耕自食的恬淡情趣；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”仿佛眼前一派春意盎然；“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达出诗人满怀相思的愁绪。你，用一支神速之笔，画出世间万物，在我心中留下了深刻的印象，教我学会了许多人生的道理，带我从稚嫩走向坚强……
而现在，身边的你变得越来越丰富，与你为邻，我有了更大的收获。孤独时，拿起你读一读优美的散文，与你一起感受爱的伟大与高尚；悲伤时，捧起你看一看幽默的笑话，与你一起抛弃心中的不快与烦恼；高兴时，大步奔向你，与你一起接受心灵的洗礼和净化，共享美好的时光……真的好想每一天，每一时，每一分，每一秒都能够与你为邻，与你一起接受新的挑战，分享新的收获和喜悦。相信与你为邻，我将会有一个个新的突破、新的超越。与你为邻，让我和你一起见证爱的伟大，经历残酷的现实，接受新的挑战，谱写生活的爱与恨、美与丑、乐与悲……
我庆幸能够与你为邻，见证时代的变迁，见证我的美丽人生，相信与你为邻，我的未来就不是梦，因为你永远都是我人生路上的一盏明灯，引领我踏上一个不寻常的人生之路。
