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第8章 思想政治理论课体验式教学的应用举隅(1)

体验式教学法是由既相互独立又相互关联的四个环节组成,即创设情境、启动体验—设计问题、激活体验—交流感悟、升华体验—评价反思、践行体验。本书以渤海船舶职业学院思想政治理论课教学中《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称“概论课”)、《思想道德修养与法律基础》(以下简称“基础课”)两门课为例,谈谈我们是如何应用体验式教学法的。

一、体验项目设计

(一)《概论课》体验项目设计

1.课堂体验项目设计

2.课外体验项目设计

(二)《基础课》体验项目设计

1.课堂体验项目设计

2.课外体验项目设计

二、体验式教学法应用案例举隅

(一)体验式教学法在《概论课》中应用案例举隅

案例一:体验式教学法在“第三章新民主主义革命理论”专题教学内容中的应用

1.选择本部分教学内容应用体验式教学的原因

是由本部分教学内容在本门课中的地位及本部分内容与当代大学生成长的时代错位决定的:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程主要由两部分构成,一部分是毛泽东思想,一部分是中国特色社会主义理论体系。学生们通过对毛泽东思想的学习,了解老一辈无产阶级革命家是如何领导中国人民历经二十八年艰苦卓绝的斗争,推翻三座大山,最终实现了民族独立、人民解放的。通过对中国特色社会主义理论体系的学习,了解中国共产党是如何在纷繁复杂的国内外形势下领导中国人民富起来、发展起来的。显然,没有新中国的成立,就没有今天繁荣富强的中国屹立在世界东方。可见,这部分内容在本门课中占有较为重要的地位。但是这部分内容与当代大学生成长的时代错位:当代大学生是90后青年,一出生就享受着改革开放的“红利”,没吃过苦,更谈不上接受战争年月硝烟战火的洗礼。一提到革命传统教育的时候,他们都觉得和他们没啥关系,老师们是在讲故事。所以,靠革命传统教育讲座很难激发青年大学生的爱国激情和提升报效祖国的责任感,体验式教学能让学生身临其境地感受今天的幸福生活确实来之不易。因此,他们会认识到大学生不仅要爱国,而且要报国。

2.本部分教学内容应用体验式教学要达到的教学目的

第一,让学生了解新民主主义革命的历程,掌握新民主主义革命时期的重大历史事件和理论体系,身临其境地感受今天的幸福生活确实来之不易,进而激发青年大学生的爱国激情和提升报效祖国的责任感;

第二,培养学生团队意识,熔炼团队精神。

3.本部分教学内容应用体验式教学采取的主要形式

以主题为“红色记忆永远的丰碑”历史情景剧——角色扮演为核心,辅之以参观辽沈战役纪念馆、观看《建党伟业》视频、课堂讨论交流、塔山烈士陵园扫墓等形式。

4.本部分教学内容应用体验式教学的具体情况

首先,创设情景,让学生仿佛亲临烽火硝烟的战场,让学生感受今天的幸福生活来之不易。

我们在讲授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课“新民主主义革命理论”专题之前,先鼓励学生自己参观锦州辽沈战役纪念馆,课上播放《建党伟业》电影,把学生置身于战火硝烟的革命岁月。战场上的炮火硝烟、前线上的战士奋力、后勤保障上遇到的缺医少药、弹尽粮绝的困境,让学生感受到他们不是在听故事,而是在经历血淋淋的历史。他们的心灵受到了前所未有的震撼。

参观和观看视频使学生触景生情,他们的内心有感而发:今天的幸福生活真是来之不易!

其次,设计问题,激活体验,鼓励学生有感而发,激发学生们的爱国激情。

学生们通过参观辽沈战役纪念馆和观看《建党伟业》后,启动了自己内心的体验,不同同学感受是不一样的,自然就产生了交流的愿望。这时我们选择几名同学交流体会。由于是有感而发,同学们争先恐后发言,这时同学们的体验被激活。交流中,他们时而低沉、时而激昂,时而无语凝噎,时而慷慨陈词。情绪在传染,交流的气氛显得凝重而庄严,一时激起了学生们的爱国情和民族恨。

再次,角色扮演,让学生深入了解历史,升华爱国之情、报国之志。

意大利教育家蒙台棱利在19世纪就提出了“实践是孩子最好的老师”。她形象地解释:一件事,我听到了随后就忘了;看到了,也就记住了;做了,很自然地就理解了。所以,为了让学生更深入地了解历史,我们选几个新民主主义革命时期的重大历史事件,让学生进行历史情景剧式的角色扮演,然后我们把这些剧目按历史脉络串成线进行汇演,每学年“七一”前都要搞一次“红色记忆永远的丰碑”角色扮演红色专场汇演。可以说每年都堪称是学院的精品活动。

活动中学生们积极主动查阅大量资料,自编剧本、自行分组排练、自己设计服装、自己制作道具,全身心投入,演出时人物刻画惟妙惟肖、历史事件把握精准、音乐音效配置齐全、道具制作精心、历史再现真实、感人,演出时经常是高潮迭起。演出后,学生们感慨地对我们说:老师,感谢您给我们一次深入了解历史、感悟历史的机会!感谢您给我们一次演名人的机会!真没想到思政课可以上到如此活跃!亲身参与角色扮演给我们留下的印象比上几年讲座课都深刻!都过瘾!“亲历”了,才知道我们必须珍惜今天的幸福生活!体验了,才感悟到我们青年大学生必须努力学习,加强修养,提高素质,增强报效祖国的本领!

角色扮演是本部分教学的中心环节,是升华学生爱国之情、报国之志的重要形式。所以,任课教师对学生剧本的选择、事件的地位、人物角色的个性定位等都要把关。

最后,评价反思、践行体验。

以上三个环节进行完毕,学生们通常是激情满怀,我们抓住这一有利时机,联系实际,将学生的爱国之情、报国之志落实在行动中。通常我们组织学生到塔山烈士陵园祭扫烈士墓,向烈士们致敬!也向烈士们表态:一定继承革命先烈的遗志,精忠报国!

附:角色扮演——重庆谈判剧本

读白(开头):

一九四五年,第二次世界大战的硝烟刚刚散去,饱经战乱的中国依旧前途未卜,在整个中华民族狂欢,庆祝抗日战争胜利之时。中国又将向何处去,这是一个决定民族命运的深刻命题。迫于国内外的形式与压力,重庆国民政府内部也在做着艰难的决定……

第一幕:1945年8月10日国民政府内部召开中央最高长官部会议。

委员长到!!!!全体起立!

(蒋介石入场,走到座前先向墙上孙中山画像鞠一躬。)

蒋介石:各战区进展的如何?

何应钦:第三战区顾祝同北进受阻,第十二战区傅作义未能及时赶到预订地点,张家口被共军抢占,抢占的主要原因是……

蒋介石:我不问原因,我只关心的是战果。

何应钦:我国军精锐部队远离接收地点,部队在短期内恐怕无法赶到。已发现“共党”部队出现在上海,南京外围,正在华中华南抢占中小城市。

白崇禧:并且目前,共军华北一部、山东大部正在向东北渗透,新四军陈毅所部也向沪杭周边地域转移,给国府还都南京造成了很大的困难。

蒋介石:我不是下令第十八集团军原地驻守待命吗?

陈诚:可朱德拒不执行中央命令。

蒋介石:啊…哼!……

陈诚:委座,卑职已与美军韦德迈将军联系,原定美国军舰运往广州登陆的国军改运塘沽、营口登陆。

蒋介石:既然如此,周司令,你也与美军陈纳德将军联系,将廖耀湘师空运到南京。

周至柔:是

蒋介石:接受东北,诸位准备如何?要记住,外交以实力为后盾,各战区必须抓紧时机迅速推进。

全体军官:是

蒋介石:诸位算过吗?当年共党有十万人马的时候,我们用了十年的时间剿除,现在他们有一百二十万人马,我想你们难道会拿出一百二十年的作战计划吗?

文武之道一张一弛,而且我们又不能不顾及到国际上的条约,现在是全球都在刮和平之风的时候。抗战刚刚结束,政府要对民众有承诺,要在最短的时间内,戡平内乱,彻底剿除割据叛乱之一切武装,实现国家实质之统一,民族实质之和平。以我的名义,把“共党”毛泽东请到重庆来谈判吧!……

(蒋介石愤然退场,后众人退场)

第二幕:在权衡利弊之后,蒋介石调兵遣将的同时,亦展开和平攻势,连续三次电邀中共毛泽东到重庆谈判。最终,为了实现和平民主的建国大业,中共中央主席毛泽东从延安飞往重庆,与蒋介石为首脑的国民政府进行谈判……

(换音乐)1945年8月28日,在重庆九龙坡机场,国民政府代表及各界记者于此接见中共谈判代表团。

张治中:这位是空军司令周志柔,是委员长的全权代表。

周志柔:鄙人周至柔,受将蒋委员长之托,特此欢迎毛先生莅临陪都,共商国是。

维持秩序的士兵:不要挤,不要挤,让一让。

赫尔利:毛先生很了不起,简直像好莱坞的大明星。

童新:我是中央日报记者童新,请问毛先生不怕是鸿门宴吗?

毛泽东:你年纪轻轻,挺厉害啊,你这样发问,贬低了蒋先生的一番美意啊?!面对四万万民众,他会摆鸿门宴吗?我第一个不信!

1945年8月28日于林园,蒋介石携全体国民政府军政官员接见毛泽东。

军官:立正!(毛泽东同蒋先生握手)

蒋介石:久违了,久违了。

毛泽东:屈指算来,我们有十九个年头没见了。

蒋介石:三年前我请你来,你没有来,却只派林彪来了。

毛泽东:主雅客必约,我这不是来了吗?

蒋介石:来了就好,来了就好嘛。

1945年8月29日在重庆张治中公馆—桂园,国共两党进行第一次谈判。

张治中:(同毛泽东握手,介绍谈判人员)

张杰:幸会!(同毛泽东握手,互相握手)

王世杰:(同毛泽东握手)请!

各位就坐。

张群(国民党四川省主席):别看我们这几个人坐在一起,可不容易啊!天下人此时都在盯着我们呢!

张治中:是啊,1945年8月29日,这是载入史册的日子啊,希望它能辉煌。

毛泽东:贵党是东道主,我希望先知道你们的设想,你们总有几个草案啊!

张治中:你们是贵客,自然应当先听你们的意见,倘若我们先拿出那么几条来,很容易束缚大家的思维呀,这也是蒋委员长的意思(同王世杰示意)。

毛泽东:我感谢蒋委员长的良苦用心呐!

王若飞:我还以为你们根本就没来得及准备ABC呢!(茶杯放下)。

王世杰:若飞兄调侃了,那怎么会呢,我是看美国报纸看来的,美国人在《华盛顿邮报》上惊呼,没有想到毛泽东会来重庆,杜鲁门、斯大林都是关注中国和谈的,我想斯大林不会不向贵党通报吧?啊!

张治中:美国人也好,俄国人也罢,办起中国的事情来,总有一种隔靴搔痒之感,不知道诸位有无同感?

周恩来:这可能是东西方文化差异所致。

毛泽东:也有求同存异之处嘛!譬如给你们枪炮子弹给你们运军队。

王世杰:就请中共诸君说说你们的想法吧!

周恩来:首先我要声明,这是第一次由中共中央主席参加的国共谈判。我们衷心希望谈判成功,我党在三天前发表了对当前时局的宣言。以此为基础,我们今天已经提出了8条。

王若飞:简单地说就是防止内战,承认解放区和抗日部队,承认各政党的合法地位,取消特务机关,释放爱国政治犯,成立举国一致的民主联合政府。

王世杰:好商量,好商量,第一条似乎不妥,内战在哪里啊?蒋委员长特地告诉我他坚决不承认有什么内战!

毛泽东:是啊,委员长不承认内战,只承认是剿匪。在他眼中,共产党人民军队都是犯上作乱的“匪”。这是哪家的逻辑啊!我看蒋委员长依据的是:胜是王侯败是贼的逻辑吧?从1927年以来围剿我们北伐的共产党人、我们中央苏区,在半个中国持续了十年。这不是内战?那么西安事变后两党的合作岂不成了委员长与“匪”的合作。现在又与匪坐在一条板凳上了。

王若飞:我党期盼和平的诚意天下人有目共睹啊!

周恩来:如果不是为了避免内战,我党又何必到这里来呢?

王若飞:你们现在还是在搞内战的准备嘛!

张治中:这话从何而来啊?

王若飞:我方才接到电报,阎锡山的37师68师和69师联合向我上党根据地进犯,这不是内战难到又要解释为剿匪吗?

王世杰:有这种事吗?我们可以调查一下。

张群:所有这样违背委员长意志的事恐怕政府不会视而不见吧!

王若飞:这确实是事实。

张治中:嗯,我们有纷争不要紧,没有纷争就无需谈了嘛!

周恩来:希望能有一个明确的答复。

第三幕:1945年9月1在蒋介石林园官邸客厅,国民党正开着谈判报告会。

戴笠:这剿匪的手本………

蒋介石:有困难吗?

戴笠:不,我是说这是几十年前印的,毛泽东正在面对面地与我们谈判,再提“剿匪”,容易授人以柄,改为“剿共”似乎好些。

蒋介石:一个字不改,把他们请到谈判桌上来只不过是缓兵之计,匪就是匪,不过要绝对保密,不能让中共抓到口舌。

他们提出8条,而我只要3条就足够了(看谈判的记录,放在桌子上)。看来你们很性急呀!打算什么时候在谈判书上签字啊!

张治中:大主意得委座拿(同王世杰示意)。

蒋介石:时间是个宝贝,重庆过了8月以后就越来越凉爽了。这里有峨眉山、三苏祠、都江堰。都不算远。“天府之国”嘛,岂不让毛泽东他们不尽兴而返呢。

张群:学生明白了,尽量拖着谈。

蒋介石:我讲过拖了吗?我私下和毛泽东会晤过几次,不容乐观。他不是来俯首称臣的,只要他能交出地盘,交出枪杆子,我们有十二分的诚意的。

张杰:那我们的方针是……

蒋介石:(打个手势)第一条不得与现在政府法统之外来谈改组政府。第二条,不得分期或局部地解决问题,必须现实地整个地解决一切问题。第三条,归结于政令,军令之统一,一切问题必须以此为中心,怎么?有了这三条,还怕他们不买账吗?

张治中:那倒不是,我是想,谈判之初,我们就……

蒋介石:你这个人啊!政治部长当久了,脑子都僵死了,我不拿出几条来,你们愁眉苦脸谈起来无法遵循,拿出几条来嘛,你们看做是紧箍咒。

张治中:有了这三条,我心中有底了。叫中共交枪、交地盘不现实,和谈恐怕会陷入僵局。

蒋介石:你到像是他们的代表。

张治中:我是担心对方会以为我们没有诚意。

蒋介石:不交枪是他们没有诚意嘛,这是个马拉松想快也快不了,毛泽东用什么与我们抗衡,一是枪杆子,二是底盘,你要他们交出这两样等于与虎谋皮,不会那么容易的,其实你们一点都不用犯难,把戏做得越真越好,但不得越雷池一步。

第四幕:1945年9月15日于桂园国共两党代表进行第五次谈判。

王若飞:地盘并不是从你们国民党手中夺来的,而是我们经过流血牺牲从日本鬼子的铁蹄下一寸一寸地解放过来的,可以说每一寸土地都有烈士的鲜血,这怎么能交给你们呢?

张治中:不必如此激动嘛,你们不交出地盘来,那么这个国家变成什么样子了呢?不成了封建军阀割据了嘛?

周恩来:文白先生以封建割据来比喻中国共产党,是根本错误的,我不能说你无知啊!起码是偏见,国共谈判是要求的问题之解决必须承认事实,承认我们的政治地位,必须承认我们的19个解放区。

王世杰:军队也没有必要存在。

王若飞:那你们国民党军队为什么要存在呢?

张治中:那不是国民党的军队是政府的军队,国民党没有一兵一卒。

周恩来:同样共产党的军队也是人民政权的军队,文白先生这样认识问题恐怕于事无补吧!

邵力子:中共既无一兵一卒,国民党也不敢进攻他们,反之中共军队再多也不可能打倒国民党军队。

周恩来:(笑):真乃高治啊。当初我们在井冈山的时候没有想过消灭我们吗?那时我到可不是只有一兵一卒啊,张秘书长太书家子气了吧!你们最清楚就是现在你们的阎长官正在命令部队大肆向我进攻。

周恩来:我们已经决定放弃海南、苏南和皖南、湖南等几个解放区。

王世杰:这当然是个进步。不过,你们提出要编四十八个师的方案,现在降到二十四个师还不行,实难考虑(喝水)。

周恩来:我们保持中央军队的六分之一,如果中央军缩到六十个师,我们缩到是个嘛?

张治中:军队问题,兄等就不必讨价还价了,这不是数目和比例大小问题,是根本观点不同。

王若飞:我方官兵都极为愤慨,汉奸军队都以获得了中央之委任,而中共抗日部队却一定要解散之,这是什么逻辑?

张治中:我看咱们不要凭一些街谈巷论为依据,有些分岐虽然大却可商讨,但是你们的主张是行不通的,譬如,北方四省的省主席由你们担任,这不是封建割据是什么?

王若飞:军队要国家化,但国家是人民的,而非一党之国家,依文白兄的说法,唯有把我们赶到大海里去才干净。

周恩来:我们来是和谈不是来听候处置的。

王世杰:若是这样,这一轮谈判只能到此为止,你们应负有责任。

王若飞:岂有此理!你!

周恩来:谈判至今,我们已经做了最大的让步,你们却一丝一毫的让步都没有做,这怎么能体现你们的诚意呢?

张治中:如果我们没有诚意的话,我们今天就不会坐在这里……

王世杰:关于军队编制数目就按毛先生、蒋先生所达成的口头协议办,十二个师。

周恩来:十二个师是蒋先生提出来的,我方并没有答应。

张治中:既然已经开了口子,不妨考虑增补到二十个师,但这不是最核心的,你们坚持在华北四省搞特殊化,这不好办。

邵力子:中日战争之起因,恰恰是因为在华北五省搞特殊化。

周恩来:用帝国主义比我中共很不适当?

王世杰:社会舆论最担心的中国出现群雄割据局面,委员长特意嘱咐要平心静气,务使和谈有一个良好的结果。

周恩来:是啊,这正是我们希望和一个月来为之奋斗的。

张治中:解放区以行政专员区的办法来解决,省政府由中央任命。

王世杰:我们已商谈一个月有余,有的问题已经得到解决,有的很接近,唯有解放区问题尚无结果。中央不向如干地区进兵,以免发生冲突。县级以下行政人员民选,省级维持现状……

经过为期43天的和平谈判,中国共产党表示国共双方在一起商量团结合作、和平建国问题具有重大的历史意义,强调“和为贵”,一定要用和平的方针来解决两党的争端。最终,于1945年10月10日,国共双方代表共同签署了《政府与中共代表会谈纪要》,即《双十协定》。

读白(结尾):

历史的确在1945年敞开了一次和平之门,然而终究为蒋介石发动的战争阴云所堵塞,时间是伟大的作者,他能写下历史的结局,使历史永远留下光辉和遗憾。

案例二:体验式教学法在“第七章社会主义改革和对外开放”专题教学内容中的应用

1.选择本部分教学内容应用体验式教学的原因

2008年恰逢改革开放三十年,三十年来,我国的经济社会发展成效显著,可以说举世瞩目,特别是广大农村生活状况发生了翻天覆地的变化。这种变化应该得益于党的富民政策。对这部分内容的教学如果只采取关在教室灌输,而学生看不到变化,他就不信。所以,我们利用暑假带领部分学生到农村进行改革开放三十年成果体验、调研、宣讲活动。

2.本部分教学内容应用体验式教学要达到的教学目的

第一,了解农村改革开放三十年所取得的巨大变化,了解党的富民政策,增强投身改革开放伟大事业的责任感、使命感、荣誉感;

第二,通过大学生宣讲形势与政策,农民更加明确农村发展的形势,了解富民政策,更加增添致富的信心;

第三,通过对农村的调查了解,对农村建设提出建设性的建议;

第四,锻炼学生文字总结能力,学会撰写调研报告;

第五,提高学生沟通交流能力、表达能力。

3.本部分教学内容应用体验式教学采取的主要形式

以社会调查为主,辅之以参观、互动交流、生命叙事体验、宣讲等形式。

4.本部分教学内容应用体验式教学的具体情况

(1)活动的启动。2008年7月18日组建了由来自全院各系20名学生、一名指导教师组成的暑假社会实践活动团队,学院团委书记贾建国做了动员讲话。指导教师李玉香做了实践前的准备和分工指导。

(2)活动的方式。集中和分散进行。其中10人集中去了葫芦岛兴城四家村调研,另10人分散在省内辽阳、大连、朝阳、锦州、营口、阜新、省外山东等地农村自主调研。

(3)活动的主要过程。集中活动的10名同学于2008年7月21日去了葫芦岛兴城四家村进行改革开放三十年成果体验、调研、宣讲活动。首先,四家村党总支书记、四家村企业集团董事长张文成为我们做了“四家村的奋斗历程及未来发展展望”的报告;然后四家村党总支副书记张文武为我们介绍了改革开放三十年四家村班子建设及落实国家政策方面的经验;接着村委会主任王宝贵介绍了改革开放三十年四家村村民生活发生的变化;最后四家村企业集团副总经理李凤艳带我们参观了四家村村史馆——“发展中的四家村”、荣誉馆,参观了四家村企业的代表——葫芦岛辉煌铜业有限公司。7月22日我们考察了四家村村容村貌,走访农户与农民座谈,发放调查问卷进行调查。8月3日我们再次来到四家村宣讲改革开放政策。9月11日我们在学校做了“改革开放三十年喜看四家村旧貌换新颜”的报告,宣讲了农村改革开放的大好形势。

(4)活动的主要结果。通过一个多月的对农村改革开放三十年成果体验、调研、宣讲活动,我们写出调研报告5个,心得体会10篇,作报告2次。通过本次活动,我们了解了农村改革开放三十年所取得的巨大变化,了解了党的富民政策,增强了投身改革开放伟大事业的责任感、使命感、荣誉感;通过我们大学生宣讲形势与政策,农民更加明确了形势,了解了政策,更加增添致富的信心;通过对农村的调查了解,我们还对农村建设提出了建设性的建议,农民们非常感谢。

(5)活动的最终成果。

改革开放三十年喜看四家村旧貌换新颜

——葫芦岛市兴城四家村改革开放三十年新农村建设状况调查

30年前,改革开放在安徽凤阳小岗村拉开序幕。弹指一挥间,30年过去了,我国广大农村发生了巨大变化。值此改革开放30周年之际,为了反映我省农村改革开放30年来所发生的喜人变化,我们葫芦岛市渤海船舶职业学院“改革开放三十年成果体验宣讲服务团队”走进了辽宁省新农村建设的典型——“辽西第一村”,即葫芦岛市兴城四家村。

2008年7月21日我们团队怀着兴奋的心情和满腔的热情来到兴城四家村进行体验、调研、宣讲活动。首先,四家村党总支书记、四家村企业集团董事长张文成为我们做了“四家村的奋斗历程及未来发展展望”的报告;然后四家村党总支副书记张文武为我们介绍了改革开放三十年四家村班子建设及落实国家政策方面的经验;接着村委会主任王宝贵介绍了改革开放三十年四家村村民生活发生的变化;最后四家村企业集团副总经理李凤艳带我们参观了四家村村史馆——“发展中的四家村”、荣誉馆,参观了四家村企业的代表——葫芦岛辉煌铜业有限公司。7月22日我们考察了四家村村容村貌,走访农户与农民座谈,发放调查问卷进行调查。8月3日我们再次来到四家村宣讲改革开放政策。通过本次社会实践活动,我们体验和了解了改革开放三十年四家村发生的翻天覆地的变化,调查分析了四家村发生变化的原因,提出了四家村未来发展的建议。

一、改革开放三十年四家村建设成就盘点

(一)改革开放三十年,四家村集体经济快速发展

四家村依山傍海,地理位置优越。全村共有718户,2240口人(农村人口),加上非农人口超过4000多人,83.3公顷果树和土地。三十年的改革开放理顺了农村经济体制,建立了符合中国特色的农村经济发展道路。四家村人落实家庭联产承包责任制,因地制宜、因时制宜,“因陋就简滚雪球、创办公司闯市场、组建集团造大船”,“以工促农”机制的建立,激发了广大农民的生产积极性,营造了良好的农业发展环境。在农业发展“一靠政策、二靠科技、三靠投入”方针的指导下,四家村农业生产迅猛发展,农村经济呈现出快速、健康发展态势。

1.村级集体经济实力不断壮大

四家村曾是一个积贫积弱的小村庄。20世纪70年代初,全年人均收入只有46元,村集体欠债13万元,是个“吃粮靠返销,花钱靠贷款,生活靠救济”远近闻名的穷村。全村200多户人家就有20多户离乡背井迁到外地,村里的光棍汉就有40多个。当地流传的一段顺口溜是那时四家村的真实写照:四家四家,缺吃少花;光棍成帮,穷得叮当。

如今成为有着“辽西第一村”美誉的村庄。2007年实现产值3.6亿元,利税3200多万元,与改革开放前相比增长了246倍,全村人均年收入7500元,与改革开放前相比增长了163倍,成为辽西富裕村。曾连续17年被省、市评为文明村,还跨入了全国文明村行列,并荣获“辽宁省小巨人企业”“工业明星村”和“葫芦岛发展乡镇企业第一村”的荣誉称号。

2.村级产业不断拓展

改革开放前,四家村传统经济以农业和渔业为主,和其它农村一样“靠天吃饭”。十一届三中全会后,四家村人敏锐地感觉到发展多种经营的时机到来了,村支书张文成和全村党员群众、白手起家,在新农村建设的征程上,年年都有新步子,如今四家村企业集团已颇具规模,形成了下辖6家子公司、集团直属四家建筑工程公司、四家宏业房地产开发有限责任公司、四家井盐水开发有限责任公司、兴城市海洋水产有限公司、葫芦岛辉煌铜业有限公司、宏亿塑料建筑材料有限公司、兴城市印刷有限公司、四家水泥预制构件厂、四家渔业养殖公司、兴城市给水设备总厂、四家塑料管材有限公司、四家特种泵厂、四家塑料门窗厂等13家法人企业。

(二)改革开放三十年,四家村农民生活水平显著改善

1.农民人均收入大幅增加,逐步由贫困走向小康

1978年以前,四家村农民收入少,生活水平低,处于贫困状况。1978年农民人均纯收入只有46元。改革开放后,通过实施家庭联产承包责任制、农业产业结构调整、农业产业化经营、大力发展非农产业等举措,极大地调动了农民的积极性,农业劳动生产率和土地产出率不断提高,促进了农村经济的发展,为农民增收创造了良好的条件。改革开放三十年间,农民人均纯收入不断增长,1986年,农民人均纯收入960元,比1978年增长了20倍;1992年之后增长速度更是不断加快,1994年,农民人均纯收入近3000元,是1978年的65倍。2005年,农民人均纯收入达5300元,是1978年115倍。到了2007年农民人均纯收入达到7500元,与1978年相比增长163倍。农民生活摆脱了贫困,走进了小康。

2.农民生活支出不断增加,生活质量逐年提高

随着农民收入的不断增加,与农民生活息息相关的生活消费支出呈现增长态势。1986年四家村农民人均生活消费支出仅有479元,到2007年四家村农民人均生活消费支出则高达3870元,是1986年的8.08倍。

从以上四家村改革开放三十年来村民生活消费支出情况的数据,可以看出,随着四家村农民收入的不断提高,村民的生活消费也出现不同程度的增长,而且生活消费的增长呈现出消费结构日趋合理、生活质量不断提高的趋势。说明了四家村农民由改革前的主要解决温饱转变为提高生活质量过上小康生活。

食品:由“温饱型”向“营养型”发展

改革开放前,四家村农民的收入主要是靠天吃饭,而且大部分的收入都用于生活消费支出。调研中在谈到改革开放前吃的问题时,一位年过70的张凤武老人激动地讲:“那时哪能还谈吃什么?能填饱肚子就了不起了!我很幸运活下来了,感谢党啊!”

进入90年代,农民的生活消费日趋丰富多彩,消费领域不断的拓宽,食品消费支出的比重不断下降。1992年,农民人均食品支出为896元,恩格尔系数为61.02%;2007年,人均食品支出为1590元,恩格尔系数下降到41.08%。恩格尔系数的持续下降表明四家村农民收入的不断增加,生活变得越来越富裕。

随着收入的增加,农民的食品消费结构发生了显著变化。四家村农民年人均消费粮食在下降,蔬菜、水果、肉禽及其制品、水产品在逐年增加。农民不再为“吃饱”担心,而是追求“吃好”,讲究营养均衡、粗细搭配。

穿着:由“低档、单调”向“高档、多样”发展

改革开放前,人们买衣服要凭布票,且数量有限,色彩和样式单调。在四家村人的记忆中,改革开放前后他们穿着以灰、蓝、黑三色为主,布料大多是自家织的老粗布,偶尔有人穿件“涤卡”之类的衣服,大多会引来同龄人羡慕的目光。再说那时候一件衣服从新到旧,常常是这个穿过那个穿,穿到衣服破烂不堪,也舍不得扔掉。如今,随着农民生活水平的提高,人们更注重自己的仪表、服饰,消费观念向追求时尚、突出个性、注重品牌方向发展。平时,大家也乐意穿一些样式时尚的休闲服。在家时,很多人也讲究得穿上了睡衣、睡袍。至于脚上穿的鞋子花样更是层出不穷,价钱也从几十元到数百元不等。1986年,农民人均衣着支出仅有41元,到2007年已达到420元,上涨了9.24倍。

居住:由“拥挤、简陋”向“宽敞、舒适、豪华”发展

人们常说,看一个村子的经济发展水平,只要看看村民的住宅和村容村貌就知道了。民房是贫富的象征,村貌是文明的窗口。改革开放前的四家村家家户户都是土坯茅草房,做饭是柴草,睡觉是土炕。改革开放以来,四家村的住宅经历了二次变革:第一次是20世纪80年代初推倒祖祖辈辈留下的破旧平房,建起了“北京平”。90年代初,他们开始第二次变革,一栋栋“北京平”被推倒,开始建设别墅住宅小区,一幢幢别墅拔地而起,每幢别墅的面积差不多都在300平方米左右。经过30年的发展,现在四家村人有50%住宽敞明亮的北京平,有50%住上了别墅小洋楼,人均住房面积超过40平方米。

交通:由“坑坑洼洼”向“四通八达”发展

过去四家村人形容村里的交通有这么一句顺口溜:“雨天似胶,晴天如刀,走路闪腰,骑车摔跤。”20世纪80年代初,村班子就对村屯建设实行规划,为1000米宽阔的村中央马路铺设了黑色路面,大街小巷全部实现了水泥路面,主要街道安装了路灯,路旁种植了梧桐、银杏、云杉等珍贵观赏乔木,街道两旁种植了草坪。现在四家村人形容村里的交通是这样表述的:“水泥马路通到家,街道两旁栽上树和花,出门开车的心情乐开花”。

生活用品:由“一无所有”向“一应俱全”发展

几百年来,虽然地缘优势,却没有给这个村带来什么好运,人们终年劳作,却始终不得温饱。一些村民不得不背井离乡,很多年轻人因为家里受穷娶不上媳妇。那时候真可以说基本用具简陋、家徒四壁。

四家村真正好起来是在党的十一届三中会以后,党的政策把四家村引上了富裕和文明的道路。调研中,当我们这个团队走进村民家里,令我们惊叹不已,家家院内犹如公园,水泥铺就的甬道,红砖砌成的花墙,室内客厅、厨房、卫生间、卧室,设计有致,装饰考究,电脑、冰箱、彩电以及各种高档家具一应俱全。更可贵的是,全村718户人家,相差无几。原省委书记顾金池到四家村视察时,了解到四家村三个文明建设取得的丰硕成果,欣然命笔——“辽西第一村”。如今的四家村是兴城市第一个“电视村”、葫芦岛第一个“电话村”、兴城市第一个“闭路电视村”、兴城市第一个“电脑村”等等。

业余生活:从“封建、低俗”向“文明、向上”发展

四家村农民在追求物质生活的同时,对精神文化生活的需求在不断提高。

20世纪80年代初,随着经济的发展,四家村成了远近闻名的富裕村,有些村民“富贵思淫欲”,村里封建迷信、操办红白喜事、赌博等腐朽活动有所抬头,还有一些年轻人不务正业、游手好闲。面对这些现象,村党总支一班人总结出了“边富口袋边富脑袋”的发展思路,鼓励并引导村民学习文化知识,开阔视野。

20年来村里每年都要利用冬闲时间开两期法律知识普及、科学知识培训等不同形式的学习班。通过对村民的培训,不仅提高了村民的科学文化素质,增强了法制观念,也使村民尝到了靠科技致富的甜头。1998年村里举办了科学养猪培训班,并组织村民到外地参观学习,不久村民便联户投资几百万元兴建了两个辽西最大的现代化种猪繁育基地,取得了可观的经济效益。另外村委会还鼓励并补助村里的年轻人装电脑,现在村里的大多数人家都装上了电脑,能够通过网络获取丰富的资讯。既拓宽了视野,又提高了素质。

观念更新了,新村焕发新貌。全村没有重大刑事案件发生,村领导干部无违法乱纪现象,全村社会秩序良好,“四多四少”已在四家村蔚然成风,即爱看书的人多了、打麻将的少了;助人为乐的多了、骂人打架的少了;业余文化多了、闲聊的少了;能干事的多了、呆着的少了。为了鼓励和支持这种社会氛围的形成和持续发展,四家村建成了农民俱乐部,设有800平方米的图书阅览室,300平方米的村史展览室,丰富群众的业余文化生活。村党、团组织经常利用有纪念意义的节日举办联欢会、卡拉OK大奖赛、智力竞赛、秧歌专场等形式多样、丰富多彩的专题文化活动。每年都要邀请市级以上文艺团体为村民进行文艺演出。通过这些活动,树立了社会主义农村的新风尚,农民素质不断提高。四家村连续十五年荣获“省级文明村”称号,于今年又获“全国文明村”称号。

3.四家村未来三年规划让村民备感幸福

走进四家村的村史馆和荣誉馆,我们的思绪并没有仅仅沉浸在对四家村以往苍桑岁月和奋斗历程的回忆中,也没有仅仅陶醉在一个个见证四家村发展与辉煌岁月的荣誉里。在四家村村史馆的一角,一幅新绘制的四家村规划鸟瞰图特别醒目,引人驻足。

从四家村规划的鸟瞰图上我们了解到:四家新村将建在四家村的村南部四家工业园区的东侧,它南靠兴海北路,北倚欣和园公园,建筑面积5万平方米,总体规划已由省设计院完成,企业集团计划投资1500万元,进行小区基础设施建设,建五到九层住宅小区,于2008年秋交付使用。届时一个功能完备,物业管理完善的现代化小区,继过去人均住房面积35平方米的北京平、招贤楼和豪华别墅三部曲后的又一部曲。

另外,还要建首山度假村,高标准智能化闻涛苑住宅小区,扩建美化绿化进村的主干道,建四家村的高标准幼儿园,建设和完善村南村西两座公园,建高标准休闲运动场,完成旧村屯改造,为大学城建商饮服修娱乐服务企业等等。这些都是四家村三年的规划,也都在运筹之中,未来的四家村不仅仅是经济上的繁荣富庶,环境上的整洁优美,人的素质也将提升一个新的平台,可以说和城里人比素质,比觉悟,比知识,比技能,绝对不差,甚至超前。这个宏伟规划让四家村人倍感幸福。

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