为了避免我们的语言苍白乏味，要变得生动、形象，可以适当运用比喻。它使我们讲的道理有趣味性，同时还通俗易懂，易于接受。有时又会使冗长深奥的陈述变得短小精辟。
古希腊的哲学家捷诺勤奋好学，知识渊博。遇到问题他总是要反复论证，从不轻易下结论。他的学生很奇怪，就问他：“老师，您的知识比我们多许多倍，您对问题的回答又十分正确，可是您为什么对自己的解答还总是有疑问呢？”捷诺顺手在桌上画了大小两个圆圈，并指着它们说：“假如用圆圈内的面积表示一个人的知识，圆圈外面就代表这个人不知道的东西。一个人的知识越多，圆圈的面积越大，圆的周长就越大，那么他接触到的未知的范围就越多。那就是为什么知识越多，思考越多的原因。”
在这里，捷诺用大小圆圈形象生动地说明了这样一个道理：一个人有了一定的知识，接触和思考的问题自然也多了，就会觉得自己有许多问题尚不明白，感到知识贫乏；相反，一个人知识缺乏，发现和思考问题的能力就低，对世界的疑问也就越少，反而自我感觉知识充足。
爱因斯坦是美国著名的物理学家。自从他发明了相对论学说以后，经常有记者和一些非专业人士向他请教一些有关相对论的问题。但这个问题比较高深，不是一句两句可以解释清楚的。有一次，一位美国女记者采访爱因斯坦，问道：“依你看，时间和永恒有什么区别呢？”爱因斯坦答道：“亲爱的女士，如果我有时间给您解释它们之间区别的话，那么，当您明白的时候，永恒就消失了！”
爱因斯坦这段回答非常含蓄、幽默。从表面看，他似乎是抱歉地解释，由于自己没有时间，无法从学术上向对方就“时间与永恒的关系”这个深奥的问题作出解释，而其实，在这段简短而幽默的道歉和解释语中，已包含了对这个问题的生动、形象而通俗、深刻的答案。这个答案虽然不是一个科学的严谨的定义，但从像这位女记者一样的普通人的专业知识基础出发，这却是她们非常容易接受的一个形象、生动诙谐的解释。
在口才表达中，我们要避免一味地讲解大道理，应该学会用生动形象的比喻鲜明地阐述自己的观点，这样一来就能增加自己的语言说服力，获得良好的表达效果。
