我们都知道“囫囵吞枣”的故事，它来源于朱熹《答许顺之书》——意思是把枣子整个儿吞下去，连核也不吐出来，嚼也不嚼。它比喻人们在学习、工作上不求甚解，含糊了事，不能达到精通的程度。以这样的标准做事，只能糊弄他人、愚弄自己，使我们不能建立自己的优势，不能培养个人专长，最终导致失败的厄运。
在我国历史上，五代十国是许多割据政权并存的局面。宋太祖赵匡胤为了统一全国，采取了先南后北的作战计划。经过多年征战，南平、后蜀、南汉等国先后被消灭，只剩下南方的南唐和吴越两国。
南唐土地肥沃，没有遭到战争的破坏，因此那里经济繁荣，是难得的富庶之地。但是，南唐的君主昏庸无能，国力日渐衰弱。特别是到了李煜这一代，他只对诗词、音乐、书画感兴趣，对国家政事毫不在意，更谈不上精通。
公元974年九月，曹彬、潘美带领北宋十万大军分水陆两路攻打南唐。十万宋军很快就打到金陵城边上，而李煜还在宫里与和尚道士们诵经讲道，等他在城头看到到处飘扬的宋军旗帜才意识到问题的严重性。曹彬等人很快攻下城池，李煜见大势已去，只好投降。
李煜之所以从一国国君变成阶下囚，就在于他只专注诗词写作，而忘记了自己国君的身份，没有在治理国家、带兵打仗上下足功夫。肩负着富国强兵、谋划未来的重任，但是他对此并不在意、缺乏应有的政治素养和头脑，给南唐带来了毁灭性灾难，也使自己成为历史笑柄。
由此可见，在个人成长和发展的道路上，最重要的就是要自知，清楚自己的优势在哪里，目标是什么，进程如何；并时刻注意建立起自己在某一行业、某一领域的专长，真正做到读懂一本书、精于一件事。这样一来，我们才能触类旁通，以“解剖麻雀”的精神获取对其他事物的认识。
每个人都接受类似的教育，学习相同的知识，日后竞争的胜负取决于我们在工作中实践的具体情况，这就是我们所说的个性化成功。事实上，这种成功建立在我们对外界事物独特的认识基础上，它来源于我们对一本书的深刻理解、对一件事的精通。万事万物都有类似的处置方式，只要对某一方面做到精通，就可以发展自己的事业，获得大的收益。
