去年以来，一档亲子节目《爸爸去哪儿》火爆荧屏，成为人们热烈讨论的话题。这档节目的名称，是以孩子的口气问爸爸要带自己到哪里去，在现实生活中，也有许多孩子会经常满怀期盼地问妈妈：“爸爸去哪儿了？”可他们得到的却是一次次的失望。那些没有常常陪着孩子的爸爸去哪儿了？有的在忙于工作，有的热衷于应酬。这些爸爸们可能觉得，教育孩子，主要是妈妈的事情，做爸爸的，要工作，要为家庭奔波、打拼。然而，研究早已证明：在孩子的成长中，父亲“缺席”，父教功能发挥不充分的家庭，孩子的各种成长问题也往往较多，甚至引发青少年犯罪等严重社会问题。
《爸爸去哪儿》的火爆，也从一个侧面显示出孩子希望爸爸回家，社会呼唤父教回归的强烈期盼。其实，只要走心，做一个好爸爸，没有那么复杂。
要怎么做呢？这本书的作者——一个小男孩的爸爸——用他的行动告诉我们：只要每天拿出一点点时间，为孩子读读书，你会发现，父亲与孩子一起阅读，是一件多么令人感动的事，这有助于促进父亲与孩子之间的亲情联系！
这个曾经做过高中教师、带出过市级三好班集体的年轻爸爸，把他满满的爱心倾洒在可爱的儿子身上。我很享受阅读这本书中讲述他为儿子读书的那些点点滴滴：孩子还在襁褓之中的时候，这位爸爸就用唐诗当催眠曲伴着孩子入眠；孩子一岁时，他开始每天晚上把孩子抱在怀中，用一本本精美的绘本、一个个精彩的故事，浇灌孩子幼小的心灵；在灿烂的夕阳下，疯玩之后的爷儿俩，安安静静地读上一首美丽的童诗；孩子上幼儿园之后，用“书爱人”来称呼自己的老爸，并口述书信表达对爸爸的爱。一个孩子，从小能有一个用书来伴他成长的爸爸，这该是一种怎样的幸福啊！
这本书中，不仅记录了有趣动人的生活点滴，也渗透着这位年轻爸爸基于实践的研究和思考。他详细记录自己每天陪伴孩子读书的过程，注意观察孩子的反应，进而把学前阅读划分为五个阶段，并对每个阶段的特点、注意事项进行了分析和总结。他还积极学习儿童教育的方法，特别是儿童阅读方面的理论。从这本书中可以看到，他在积极实践美国阅读研究专家吉姆·崔利斯(Jim Trelease)的看法，我想，这是值得肯定的。在我看来，这本书可以作为崔利斯经典儿童阅读应用理论著作《朗读手册》的一个生动个案。
读了这本书，我相信很多年轻的爸爸都能树立起一种信心：只要每天拿出一点时间，为孩子读读故事，亲子关系就能够得到很好的改善，孩子的情商、智商就能够得到很好的开发，孩子的阅读能力也可以获得良好的提升。用这么简单的方法，就能送给孩子一份如此丰厚的成长礼物，年轻的爸爸们，还要等待吗？
因此，我愿意推荐年轻的爸爸妈妈们读读这本书。
华夏未来教育集团董事长 赵骞
