让我们不妨回到过去，在那个条件比较艰苦的年代，孩子们会更多地参与家庭的生活筹划，帮助爸爸妈妈持家守业，照顾兄弟姐妹……这使他们深知爸爸妈妈谋生之不易，自己必须为他们承担一部分责任，尽自己的义务减少生活负担，为爸爸妈妈解忧去烦，这一切都会使孩子从小看到生活的意义，看到自己的行为给他人带来的影响，感到自己是有用的，从此产生自豪感和责任心。而且更为重要的是，随着孩子年龄的增长与社会接触面的扩大，这种责任心与自豪感也会增长、扩大，不只局限于自己的小家庭，而更多地会产生对社会对人类的责任感与使命感。
可是，在生活水平日益提高的今天，我们的新一代在享受着丰厚物质条件的同时，独生子女的优越生活条件却使他们以自我为中心的倾向更加严重。常听不少家长抱怨说，自己平时对孩子照顾得无微不至，孩子病了，大人心急火燎地为其四处求医；而家长自己病了，孩子却连倒上一杯水都想不到，这样的情景实在是令人伤心。也许，在有些家长看来，孩子还小，帮他们做点事是应该的。尽管父母关心、爱护孩子是天生的本能，不过，很多父母在关心、保护孩子的同时，却忽略了孩子是需要学会负责任的。所以说，当家长和社会谴责现在的孩子责任心淡漠时，一定要扪心自问地想一想，到底是什么原因导致孩子责任心缺失的？千万不能再一味地把责任扛到自己肩上，长期地姑息迁就，这样只会助长孩子做事不认真负责、虎头蛇尾、得过且过的不良心态。
总之，责任心是孩子安身立命的基础，正如英国心理学家维克多·弗兰克所说：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以‘负责’来答复生命。”
用情商故事和孩子谈谈心
推荐故事一：驴子的坏主意
现如今，不少孩子遇事首先考虑自己，总喜欢批评和抱怨他人，明显缺乏责任感。其实，推卸责任迟早要承担后果，有时候，投机取巧反倒会吃尽苦头。
从前，有个商人在镇上买了很多盐，他把盐装进袋子里，然后又装在驴背上。
“走！回家！”商人拉动缰绳，可是驴子却觉得盐袋太重，一路心不甘情不愿地跟着。
走着走着，他们来到山间，正要通过一道滑溜的石桥时，驴子忽然滑倒，掉进小溪。驴挣扎着逆水而游，溪水渐渐地把它驮的盐给溶化了，只剩下空口袋还系在鞍上。商人看到盐全部流失了，大发牢骚：“唉！这个该死的驴，怎么这么笨！”
可是，驴子却高兴得不得了，心想：这个办法好，嗯，我一定要记牢了，下次就可以照这样来减轻重量了。
行李减轻了，驴子尝到了甜头，可是，商人却一点也没有发觉。
第二天，商人又带着驴子到镇上去，这一次，装在驴背上的不是盐，而是棉花，成堆成堆的棉花在驴背上堆得像座小山。
“走！回家！今天的行李体积虽大，可是，并不重。”商人边对驴子说，边拉动缰绳。
刚一上路，驴子就一副非常吃力的样子，慢吞吞地走着。
不久，他们又来到河边，驴子想到昨天的好主义，心想：“昨天就是在这儿附近，今天得做得顺顺利利才行。”于是，驴子又故意滚到河里。
可是，就在这时，驴子突然发觉虽说自己想站起来，但是怎么也没有办法站起来，因为棉花进水之后，重量比之前要重上好几倍。
“唉，失算了，真倒霉！”驴子边哼哼地嘶叫着，边载着浸满水的厚重行李，走回村子去了。
给孩子讲完一个故事后，可以让他们根据故事内容，对其中人物的行动、品质的好坏等做出评议，这样可以很好地培养孩子是非判断的能力，达到教育的目的。
推荐故事二：用一生去建造的房子
在我们每个人的一生中，都有一座需要用一生的时间去建造的房子，它的名字就叫做责任。下面这则故事中的老工匠，只因缺失对所做事情的责任心，即便是完工了的房子也会随时坍塌。
有一个老木匠，建了一辈子的房子。后来，老工匠年纪大了，想退休与妻儿共享天伦之乐。
有一天，老木匠的老板问他：“是否可以帮忙再建造最后一座房子。”老工匠欣然地答应了。
没多久，老工匠就开始着手建这座自己最后一次建造的房屋。但是，由于他急着赶快把房子建完，准备回家过年，与妻儿享受天伦之乐，所以，他用的是次料，出的是粗活。到最后，这座房子的质量远远不能和他原来的那些“作品”同日而语：地基松软、房体倾斜、墙皮粗糙。
当房子建好的时候，老板把房门钥匙递给老木匠，郑重其事地对他说：“这是你的房子，这是我送给你的礼物。”
此时的老工匠震惊得目瞪口呆，差愧得无地自容。他根本没有想到，自己一生中的唯一败笔之作竟然成了他以后安身立命之所。
老木匠辛辛苦苦建造了一辈子房子，到头来，自己却住在一幢粗制滥造的房子里。一想到这里，他就不由得感叹起来，真可谓“埋下什么种子，收获什么果子”啊。
故事讲完后，家长可以有意识地问问孩子，“老工匠为何没能面带微笑地接受这个惊喜呢？”孩子回答的时候，也要耐心地倾听。同时，家长也可以设定一个特定条件，如遇到问题，让孩子自己想办法解决，以此培养孩子自己承担责任的能力。
推荐故事三：12.5美元
正确地处理孩子的过失，对培养孩子的责任心具有重要意义。下面这个12.5美元的故事，在很多中国家长看来，父亲的做法似乎对孩子太残酷了，然而据当事人回忆说，正是父亲的这种做法才让他懂得了什么叫责任。
一天，天空晴朗明媚，在某居民区的一块空地上，一群小孩子正进行着一场激烈的足球比赛。
他们一个个早已是汗流浃背，在这些孩子中，有一个11岁的小男孩踢得极其带劲。
这个小男孩已经踢进了好几个球，而且个个都很精彩。
没一会儿工夫，小男孩又起脚了，旁边观看者无不拍手叫好：“这一定是个精彩的进球。”
但是，这个球却踢偏了，直直地飞了出去，打碎了不远处一家住户的玻璃，而这家住户恰好是那个男孩的邻居。
这个邻居本来就对这个小男孩很有意见，这次更有理由好好地教训他一下了。
邻居非常愤怒地看着男孩，气愤不已地要男孩赔偿打碎的玻璃。
“给12.5美元，必须是12.5美元！”邻居不客气地说。
“12.5美元？这不是太高了吗？”男孩懊恼地问。
要知道，在当时那个年代，12.5美元可以买125只生蛋的母鸡。
“这下可闯了大祸了，我该怎么办呢？”男孩苦苦地想着，顿时觉得很害怕。
最后，男孩还是鼓起勇气，去找他的父亲。
“爸爸，我闯下了大祸，把邻居家的玻璃给打碎了。他要我赔偿他12.5美元。”
“儿子，这是你自己闯的祸，你必须自己承担责任。我知道你现在没有钱来赔偿，但是我可以借给你，不过，一年后，你必须把钱还给我！”
从那时开始，男孩便开始了陌生而又艰苦的打工生活。
就这样，半年多的艰辛时间过去了，男孩也终于挣足了12.5美元，还给了父亲。
这个勇于承担责任的男孩就是后来美国历史上著名的总统——里根。
里根（1911~2004），美国第10任总统。从政前做过广播员、好莱坞电影演员、电视节目主持人，还担任过美国电影演员协会主席，两届的加利福尼亚州州长。他不仅是美国历史上寿命最长的总统，也是20世纪最受欢迎的总统之一。
推荐故事四：一件做错的晚礼服
关注小错误是每一个成功者必备的素质，但凡成功者从来不会因为错误小就放过错误，他们反而会更加认真地对待。
史蒂芬是一个年轻的美国小伙，几年前，他在一家裁缝店拜人为师。学有所成后，他来到堪萨斯州的一个城市。在这里，他开了一家自己的裁缝店。史蒂芬以其做活认真、价格实惠的优点，很快就声名远扬，许多人慕名而来找他做衣服。
有一天，风姿绰约的哈里斯太太请史蒂芬为她做一套晚礼服。可是，等史蒂芬把衣服做完时，他才发现袖子比这位太太要求的长了半寸。但是，眼看哈里斯太太来取这套晚礼服的时间就到了，史蒂芬已经没有时间再去修改了。
过了一会儿，哈里斯太太就来到史蒂芬店里。她穿上晚礼服后，在镜子跟前照来照去，不停地称赞史蒂芬的手艺，于是她按说好的价格付钱给史蒂芬，没想到的是，史蒂芬当即拒绝了，这令哈里斯太太感到很纳闷。
史蒂芬慌忙解释说：“哈里斯太太，很抱歉，我不能收您的钱，因为我把晚礼服的袖子做长了半寸。为此，我深感歉意。如果您能再给我一点时间，我一定会把它修改成您满意的尺寸。”
听了史蒂芬的这番话，哈里斯太太一再表示她对晚礼服很满意，不介意那个半寸。但是，不管哈里斯太太怎么说，史蒂芬还是不肯收她的钱，最后哈里斯太太只好让步。
后来，哈里斯太太在去参加晚会的路上，很认真地对丈夫说：“史蒂芬以后一定会出名的，他勇于承认错误、承担责任，他的这种一丝不苟的工作态度让我很震惊。”
事实上，哈里斯太太的话一点也没错，史蒂芬后来果然成为了一位世界著名的高级服装设计大师。
古人说得好，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，孩子即便犯了小错，父母也应该努力教他们树立正确的善恶观，承认错误，勇担责任就应从小错开始。
父母有办法，孩子高情商
做父母的都应该懂得，从孩子呱呱坠地那天起，他就是一个独立的人。而作为一个独立的人，仅有文化知识是远远不够的，还必须具备良好的人格，而对孩子的责任心的教育和引导，更是做家长的责无旁贷的责任。那么，家长又该如何培养孩子的责任心呢？
让孩子学会自我服务。现如今，不少孩子过着衣来伸手、饭来张口、养尊处优的生活，原本该他们自己做的事情总是由家长全权代劳，原本该他们自己负的责任全都由家长承担了。为了培养孩子的责任心，家长一定要放弃对孩子的溺爱，让他们去做一些力所能及的事情。比如，玩完的玩具要让孩子自己收拾好，孩子的房间要自己打扫，穿脏的袜子要自己去洗，起床后要自己整理床铺，作业要自己独立完成。渐渐地，当孩子学会自我服务了，孩子就会为自己多承担一些责任了。
培养责任心要“从小抓起”。培养孩子的责任心宜早不宜迟，其实孩子在幼儿时期所表现出的一些自主意愿，比如，吃饭不让大人喂、鞋子要自己穿等，都可以说是责任心的萌芽。这时家长要给予他们积极的引导，不要因为怕孩子照顾不好自己而随意剥夺了他们为自己承担责任的机会。而且对孩子责任心的培养也应该从日常生活中点点滴滴的小事着手。比如孩子吃完饭后，让他帮着收拾一下碗筷；家里地面脏了，让孩子拿拖把去给擦干净，这样，孩子这些事情做得多了，做习惯了，他的责任心自然就培养起来了。
让孩子品尝一下苦果。对于处于成长阶段的孩子而言，因其对一些事情还不能表现出一定的责任感，不太清楚这样对他有什么不好的影响，所以，为了培养孩子的责任感，家长可以适当地让他们品尝一下办事情不负责任的苦果。比如，孩子平时喜欢乱拿乱放东西，提醒他多次也不起作用，某天作业特别多，又急需一本参考书，可是他找了半天也没有找到。这时家长不要顾忌孩子做作业会受影响而帮他找，尽管让他去费时费力地找好了，反正作业总归是要完成的。他耽误的时间越长，休息的时间就会越晚。他尝到苦头了，以后自然就会多长记性了。
给孩子树立一个好榜样。在孩子的心中，父母一般都具有绝对的权威，所以父母的言行举止对孩子的影响是深远的，一个对孩子、对长辈、对爱人、对家庭、对社会毫无责任感的家长，是很难培养出一个具有强烈责任心的孩子的。所以，父母只有在生活中严以律己，给孩子做好表率，才能更好地去影响和教育孩子。
让孩子参与家庭生活。家庭是孩子发育成长的最重要场所，是孩子日常生活的出发点和归宿，而且孩子每天在家里的时间要远多于他在学校和户外的时间，所以，培养孩子的责任感就离不开家庭这块阵地。要做到这一点，家长要把孩子当做与自己地位平等的人，不能把他当做什么事情都不懂的小孩，适当情况下，让孩子发表一下对家里一些事情的意见，让孩子帮着出谋划策，而且对于孩子提出的好建议也要积极采纳并给予肯定和鼓励。同时，家长也可以让孩子扮演检察官的角色，对家中每个成员的行为进行监督，看看大家做事是否都有责任心。总之，当孩子体会到他在整个家庭中并不是可有可无的，他确实被整个家庭所需要的时候，他对家庭的责任感便会油然而生了。
不要让孩子逃避推卸责任。要想培养孩子的责任感，家长应当让孩子勇于对自己的言行负责。无论孩子有什么样的过失，只要他具备承担责任的能力，就要让他学会勇敢地面对，不能让他逃避和推卸，更不能由大人越俎代庖。比如，孩子一时冲动打伤了别的孩子，家长就应要求孩子自己去登门道歉；孩子早晨磨磨蹭蹭上学要迟到了，家长也不用慌忙地送他，而是让孩子自己去面对老师的批评。
此外，良好的责任心是要靠坚强的意志力和持之以恒的态度来维持的。为了增强孩子的责任心，家长平时就应培养孩子做事有始有终、负责到底的好习惯，交给孩子去做的事情，不管是大是小，家长都要全程监督，发现问题也要及时纠正，避免孩子做到一半就随意放弃，直到孩子认认真真地把事情做完做好才能罢休。
