这时，一直站在旁边的噜噜几乎快要哭出来了，小家伙一会儿看看爸爸，一会儿又看看爷爷。看到这一幕，孟先生不得不出手制止这场闹剧了，只见他说：“穆老、小穆，你们俩都冷静一下，孩子在这儿呢，咱们有事好商量，别吓着了孩子。”
穆先生的儿子转身看了孟先生一眼，张张嘴没说话，摔门而去。
其实，今天穆老师家里发生的事不过就是一条导火索，事实上，为了孩子的教育问题，他们父子俩很早就存在分歧，为此，爷俩争吵过很多次，可是每回都是无果而终，谁也不服谁。而每每遇到这种情况，穆先生也只能苦笑、心里无奈着：“隔代教育呀，最不容易的就是祖辈，从升格为爷爷奶奶或是姥爷姥姥的那天起，就不再是自由人了，一边被亲情这条无形的绳索‘羁绊’着，一边又被孙辈血浓于水的关系套牢着，就算你对孩子事无巨细了，还是会有失职的地方。”
事实上，在对待祖辈教育孙辈的问题上，每位父母都应该学一学换位思考，而不是当面指责。
当你站在祖辈的角度，就会发现作为祖辈，对于自己的孙辈都会有那种不可遏止的情感，而祖辈对孩子的付出是所有的为父为母者都万万不可忽略的。尽管有些时候，祖辈是过于溺爱孩子了，但是他们毕竟是祖辈，作为晚辈，我们只能包容和理解，而不是当面责备和怪罪祖辈。尽管有些时候，父母有父母的道理，但是祖辈也有祖辈的苦衷。如果祖辈的育儿之道确实不够科学，我们可以讲事实、摆案例，用一种恭敬的语气、谦卑的姿态让祖辈去接受新观念、新方法。如果祖辈接受得慢，或是不能接受，我们也要给予充分的理解，只要你有耐心，慢慢来，总会看到成效。
而另一方面，当你站在孩子的角度，就会发现孩子不只需要生活上的全面照顾，更需要精神上的无限愉悦，而父辈直接驳斥祖辈，只会让孩子产生莫名的恐惧感，这是得不偿失的。让我们用心听听孩子们是怎么想的吧：“我希望爸妈指导我的学习，他们比爷爷奶奶有方法多了，总能激发我的想象。”“我希望爷爷奶奶照顾我的生活，他们比爸妈耐心多了，也更知道我的需要。”这才是孩子内心深处的呼唤，这也才是孩子最需要的东西。
总之，忙爸忙妈们请记住：要想善待父母伸出的援助之手，就要学会不要当面指责祖辈的育儿之道。就算你有抱怨、有指责的冲动，也要替父母想一想、替孩子想一想。要知道，幸福的家庭无不是几代同堂、其乐融融的。
为“忙爸忙妈”支招
在育儿的问题上，尽管祖辈的方法有些是过时的，有些是老土的，但也不要全盘否定。
在隔代教育的家庭中，父母一定要认识到沟通是为了解决问题，而不是为了制造问题。而沟通做得不好，不但无益于问题的解决，反而还会加深祖辈与父辈之间的矛盾。
巧破祖孙的“攻守同盟”
现如今，越来越多的城市爸妈，由于自己没有时间带孩子，又不放心把孩子交给保姆，便把孩子交给了爷爷奶奶或是外公外婆，这样省心又经济。
但是，在这种家庭中，经常会出现令父母不知所措的情况：管教孩子严了，他们就会跑到老人那里寻求庇护。老人心疼孩子，往往会毫不犹豫地说：“别怕，我给你撑腰！”
这时，如果父母接着管教孩子，老人就会护着孩子，批评父母没必要管得这么严。如果父母劝说老人不要护着孩子，老人就会认为晚辈是在批评自己，愤愤地抛出“你怎么能这样跟我说话呢”这样的话。假如在这个节骨眼上，孩子再借机挑拨父母和老人的关系，局面就更难收拾了。
如此看来，在这场较量中，老人无疑成为了孩子的“盾牌”，而多数父母更是拿祖孙的这种“攻守同盟”一点儿办法都没有。不仅如此，时间久了，父母在孩子面前也渐渐失去了往日的威信，这样又何谈教育好孩子呢？
那么，父母又该如何破解祖孙的这种“攻守同盟”呢？
有对年轻爸妈对奶奶为孩子护短的事情极为烦恼，固执的奶奶也是根本听不进劝解。为此，夫妻俩费尽心思也想不出什么好办法。
有一天，爸妈带着孩子去麦当劳吃饭，没一会儿，孩子就跑到儿童天地玩耍。可是，突然间，儿童天地就传来孩子大喊大叫的声音，跑去一看，原来自己的孩子在和几个小朋友抢滑梯。孩子执意不让小朋友玩儿，而其他小朋友一致认为应该大家一起玩儿。
看到这里，爸爸计上心头，决定下次去麦当劳的时候拉上奶奶。
不久后的一天，一家人又走进了麦当劳，没一会儿，孩子又要去儿童天地玩耍。后来，孩子又和小朋友们吵了起来，爸爸和奶奶赶紧走过去。原来，孩子又在抢滑梯，结果遭到周围小朋友的反对。
起初孩子争不过其他小朋友，但是看见奶奶来了，胆子一下子大了，嚷着说：“奶奶，我想坐滑梯，可是他们不让。”
爸爸一听，心想：“这孩子又在编，我一直都在看着呢！这回你可骗不了奶奶。”只听爸爸说：“事情真是这样吗？你把事情说一遍，让奶奶听听。”
孩子说：“我想一个人玩滑梯，可是他们不让。”
爸爸知道接下来孩子还要撒娇，于是赶紧打断他的话，问其他小朋友：“你们觉得呢？”
一位高个子男孩说：“滑梯是大家的，一起玩儿才对！”
一位最小的女孩跟着说：“对，滑梯不是他一个人的，应该大家一起玩儿。”
“是谁告诉你们这些道理的啊？”爸爸循循善诱地问。
“是妈妈说的，妈妈说好东西应该和大家一起分享，那样才会更快乐，一个人玩儿多没意思啊！”
这时，爸爸转身对奶奶说：“妈，我看这些孩子说得对，一个人玩儿确实没意思，孩子都喜欢热闹，大家一起玩儿才会高兴啊！”
其实，奶奶也是个喜欢热闹的人，街坊邻居有什么活动，总少不了奶奶的参与。听了儿子的这番话，她自然很赞成，于是对小孙子说：“对啊，小朋友们在一起玩儿才有意思呢！”
就这样，孩子同意和大家一起玩儿了，而且他也玩儿得更开心了。
爸爸趁机对奶奶说：“妈，您看孩子现在玩儿得多高兴啊！这孩子，以前太独食了，所以才不愿意和小朋友们一起玩儿。不独食了，多好啊，孩子比以前开心多了！”
这时，看着孩子活蹦乱跳的样子，奶奶一下子想起很多往事：以前什么好的都给孩子吃这样不对；有几次，儿子让孩子把好吃的让给自己，自己还批评儿子不懂得照顾孩子，这就更不对了……想着想着，她下定决心不再护着孩子了。
很显然，让老人明白袒护孩子是害了孩子的最好办法就是对比。当自己的孩子与其他小朋友对比的时候，老人就能站在旁观者的角度，领悟到孩子的习惯有多么不好，而自己也能容易地反省自己的错误做法。的确，这种不涉及正面冲突的做法不仅照顾到了老人普遍的固执，而且不伤及老人的自尊，可以称得上是破解祖孙“攻守同盟”的一个技巧。
既然从老人入手可以破解祖孙的“攻守同盟”，那么，从孩子入手呢？下面这个例子就是最好的说明。
在一次夏令营活动中，晓彬兴高采烈地走出家门，却是红着眼睛回来。无论爸妈怎么问，他都不肯说一个字。后来，晓杉爸妈从老师那里才知道其他小朋友都懂得自己叠被子、穿衣服、穿鞋，而晓彬却得在老师的帮助下才能勉强完成，小朋友们看了都笑话他。尽管老师当即制止了这件事，但是晓彬觉得丢了面子，脸上很没有光彩，就呜呜地哭了。
妈妈听了，当着奶奶的面把孩子抱在怀里，态度温和地说：“那以后你是不是不想再让小朋友笑话了啊？”晓彬使劲地点了点头。
妈妈接着说：“既然这样，你就要自己学会叠被子、穿衣服、穿鞋了。假如还要奶奶做这些事，你还是会被小朋友笑话的。你说对不对？”晓彬哭着又点了点头。
第二天起床的时候，奶奶来到晓彬房间，正准备给他叠被子，谁知晓彬一下子拦住奶奶说：“奶奶，我要自己叠被子。”奶奶早就习惯给孩子做这一切了，突然听孩子这么一说，心里一下子觉得空落落的，不由地说：“奶奶帮你叠被子又快又好，你可以有时间去洗漱、吃早饭呀。”
晓彬又把他在夏令营的事情说了一遍，最后，语气坚定地说：“我不想让小朋友笑话我，奶奶你要帮我啊。”
听孩子这么一说，奶奶也很高兴，但是又实在不忍心让这么小的孩子做如此费力的事情，于是说：“好，奶奶一定帮你。你看这样好吗？这几天奶奶先帮你叠，你在旁边看着，等你学会了，你再来自己叠，好不好啊？”晓彬高兴地说：“好啊，奶奶，你要一边叠一边告诉我怎么叠！”爸妈在房外听见了，笑了，知道孩子成功地迈出了独立自主的第一步。
从晓彬的变化可以看出，只要遇到恰当的机遇，父母就可以抓住孩子很容易受情绪影响的特点，说服老人纠正不正确的教育方式，最终从内部瓦解祖孙的“攻守同盟”。
事实上，无论从老人入手还是从孩子入手，目的只有一个，就是达成共识。老人和父母达成共识了，父母就会意识到袒护孩子对其成长是不利的；而父母和孩子达成共识了，孩子就会主动改掉依赖老人的坏习惯；而最终，三代人就会达成一个共识，那就是让孩子拥有优秀的品格。由此看来，巧妙地破解祖孙的“攻守同盟”才是家庭和睦的重要基础，而孩子也无疑会在一家人的教导下健康成长。
为“忙爸忙妈”支招
和谐的家庭关系是孩子成长的最好环境。
祖父辈要协调一致，两代人要优势互补，做到这些才能形成2+4＞6的教育合力效应。
父辈应尊重并接受祖辈行之有效的意见，祖辈也应更新自己的教育观念。
当心婆媳之争伤及孩子
俗话说：“十对婆媳九不和。”的确，婆媳关系难处是千家万户都难念的一本经。然而，在隔代教育的家庭中，家庭的中心——孩子，家庭的大事——孩子的教育，就更成了婆媳不和的一个重要因素。
婆婆说要这样教育孩子，媳妇说要那样教育孩子，总之，双方都希望把孩子拉到自己这边来，甚至是唆使孩子怨恨另一方，简直就是水火不相容，谁都不让谁。不可否认，婆婆和媳妇的出发点都是好的，都是为了孩子。但是，在这种两面夹击下——围绕教育孩子的婆媳矛盾，经常让孩子和父亲不知所措。
在这种情况下，孩子的内心往往是很痛苦的。他们不希望自己的所作所为伤害任何一方，也不希望看到两位亲人变成仇人，相反，他们是多么地希望这两位亲人能够和和气气，让自己生活在欢乐而不是怨恨的环境中。而父亲呢？要想劝解这种因孩子的教养问题而引发的婆媳矛盾就更是难上加难了。一方面，手心手背都是肉，帮谁不帮谁都不好；而另一方面，婆媳都是为了孩子，谁都不会质疑这一出发点。
不过，尽管难归难，问题还得解决。而父亲无疑在这一矛盾的解决中起着关键作用。因此，做父亲的可以利用婆媳都是为了孩子这个中心，让孩子成为家庭关系的纽带，从而缓解婆媳矛盾，同时消除隔代教育的弊端。
在很多隔代教育的家庭中，有个很严重的现象就是性别歧视。尽管年轻父母会达成共识：生男生女都一样。但有，在某些祖辈看来，还是认为生男孩好。因此，如果孩子妈妈生了女孩，婆婆就会给孩子妈妈和孩子脸色看，这样的婆婆带来的隔代教育注定是失败的。这种情况下，做爸爸的又该如何调解呢？
