第3章 哭徐夤

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为了保命，她误闯他的房间，他云淡风轻的将她看光光，而后“顺手牵贼”向逼婚的众人宣告她是他的未婚妻。两个立场完全不同的人就此纠缠，棋逢对手她先输了心，他却步步紧逼！她如小鹿一样被他追的东躲西逃，他掐着她的脖子将她揽入怀中，“女人，你是我的宠儿，还想哪里逃？”

本书有着极强的人民性和现实性，蕴含着他自己的以及从父辈们那里一代一代传下来的全部生活智慧和实际经验。他的寓言都以诗体写成，语言优美、寓意深刻，常借动物和植物和形象，反映广泛的社会生活，刻画社会上各种人物的复杂性格，抒发自己的民主思想，具有一种特殊的感染力。

他娶我，只是需要一个孩子，用以巩固他的家族地位。我嫁给他，不惜出卖自己的灵魂和肉体，只为了给宝宝更好的成长空间。订婚宴上，前夫突然出现，厉声指控：你敢带着我的孩子嫁给别人？那又如何，我和他，同床异梦夜夜笙歌，本来就只是契约婚姻；只是我高估了自己和孩子的魅力，他们对我紧追不舍的真正原因却只是为了……

后物欲时代的来临，是许多学者关注的一个当下现象及其背后的本质。本书借用了一个社会学的概念“后物欲时代”来分析、研究当代中国在温饱问题解决后，人们特别是青少年面临的精神困惑与问题。针对后物欲时代的精神症侯空虚、无聊，作者在吸取古典贵族教育的历史经验中，提出三条新的道德教育路径：健全人格教育、重视审美教育、闲暇教育。

“成交！皇帝归你了。”唉，咱美丽的，妖孽的，邪魅的皇帝，就被一百万两黄金的天价给卖了！美男一把搂住了冰冶，“怎么样？要不，你跟了本尊？”冰冶抬起头，挑起美男的下巴，“虽然……可是……嘿嘿，我可是一国之母欸，出墙是不对滴，有损国体嘛！”“本王从未见过你这么丑，却又丑的这么有个性的女人，怎么样，要不到这儿来？”某异国王爷轻佻的笑道。“皇后娘娘，微臣看您气色不顺，大概是近日内有点某方面的需要，不如到微臣这里来？”某美男太医轻笑对着某女说道。

一个是心怀天下的公主，一个是放浪形骸的文人，本来各自不同的人生却因为一次偶遇而交织在一起，一支清曲贯穿了他们的灵魂，只那一瞬，便注定那一世的迷离，可惜爱情不是神话，又有多少人能成为神仙眷侣？又有多少人可以摆脱命运无情的捉弄？如果注定没有结果，是选择忘记还是放手一搏？

每个人心中都有一个沉睡的巨人——潜能，大自然赐给每个人以巨大的潜能，但由于没有进行各种有效的训练和开发，每个人的潜能从没有得到淋漓尽致的发挥。

壮汉赵大刀自从18岁第一次目睹南昌起义，就被革命的热浪所震撼，从此，这位热血青年就与共产党领导的革命队伍结下了不解之缘。他先后参加了长征、抗日战争、解放战争和朝鲜战争，在血雨腥风中出生入死。这个一上战场就凶猛如虎的壮士，对革命忠诚不渝，即使长征掉队、解放后负伤转业、朝鲜战争被俘，仍然背着他的招牌式的红缨大刀执著追随着部队，追赶着自己的家，但是，躲过了枪林弹雨的赵大刀却躲不过命运的捉弄。 读完小说，你会对英雄的一个全新的认识，因为从来没有这样的英雄，让你同他一起豪情万丈的同时，如此为他的命运牵肠挂肚，一慨三叹。

素质教育是教育的方向，也是现代教育中的一个难题。中国家教学会理事、青少年教育专家、 平行教育创始人崔宇用最家常的话告诉你什么是素质教育、为什么要重视素质教育，然后从家长、学生、教师、媒体这四个角度，与这四类人群中的代表对话，三言两语，解读孩子的教育问题。

草原的汉子威武雄壮，草原的姑娘敢爱敢恨，草原上的爱恨情仇如草原般深邃而神秘。这是一个关于草原生活的故事，草原上的苦命鸳鸯是否能冲破束缚，最终在一起？