500个字刚拆完，周五好不容易才上交，这下总该满意了吧，我可是东凑凑本凑凑才凑够字数的，容易的字，会拆的字，我反正是能想到的都给你啦，太高兴了，不是五笔就是那个什么别的，烦死我了，总算过了个轻松没有压力的周末，简直开心的要命，哈哈！可到了周一，感觉晴朗的空气让我们看的都很不顺心，又开始了我们第二次……
这天我们也没什么不一样，卫生也都打扫了，也没人迟到，一切都好呀！周老师不应该发火呀对不对？我们没有上机，上的是理论课。上课了，周老师便开始给我们讲课，大概讲了两节课吧，理论知识嘛，我们边听边划，有时还记记笔记，底下的我们也没有不安分，讲话的。
周老师防止我们还不太熟悉对五笔，又替我们复习了一遍，之后说：“今天的作业不多，还是五笔拆字，1000个字，放学前交。”我们啊了一声，“什么？这叫不多，啥？还今天交，有木有搞错呀老师，上周三天才要交500个字，这次又是双倍的字数，不行哪！时间好歹多给点呀。”我们做出可怜的样子望着她，想求她宽限点时间，再长点，拜托拜托。周老师说：“没的讨价还价的，1000个字一会功夫就写完了，就今天写完放学前交。”我们不敢再反驳了，因为我们知道，再怎么说也是没用的，是徒劳的，说不定还会加量，那样就更惨了，恐怕会更吃不消的让我们。
一下课，班级里又成了骂人的天地了，我也几乎接近崩溃的边缘，1000个字简直将近等于我写2篇作文了，估计白天要写完也够呛吧，更何况还要一个个拆开来哪，吭。我想了想掏出了手机，晔子问：“你干呢？这么多字，怎么办呀！”我说：“我正发短信给我妈呢，让她帮我买本五笔字的书，烦透了，反正我今天肯定是拆不完的。”她说：“呵呵，你牛。”今天老师她跟吃枪药了一样，我们又没怎么着她，又没惹事各个无可奈何地骂着。
全班陷入了一种疯狂的焦虑中，骂周老师的也不间断，我说：“1000个字是在开玩笑吗？我不行，今天怎么可能写的完呀，啊！抓狂！”她们个个也很烦，不用说你了，我们恐怕都来不急完成，唉……我们怎么了，老师对我们这样是不是有点太“残忍”了点吧，五笔我们才学会了多久，考虑过我们没呀，真是的？
又要开始奋斗了只有，边拆边挠头，有什么字好写呢，还得拆的下来，真的是个极大的难度，边拆边想边挠头，大、中、小、一到十都给她了，可这点哪里够呀！我就翻看的书，恨不得在书上抄几段下来，但是看了看，我不得不放弃，因为有好多字我不会拆还，只好从中扣字了。后来选择了跟同学聊天，从中捕捉字词，就立马写下来，并想着拆开合并字母。各个又如上学期的那状态，开始拼起来，啊！与时间拼，努力拆字，但这次能媛媛不断地听到骂声从四面八方地传来，拆，拆，拆你妹呀，快给我字哪，我们不停地翻着书，头疼死了，啥时是个头呀，班主任的课好难上呀，烦死了，又这么难。
时间过的很快，又到了吃午饭的时间了。我气都快气饱了，我哪还想去吃呀，我朋友都劝我去吃，下午还要拆的哇，不吃哪有力气呀，其实谁不是很火呀，这么多一天，我们今天也没犯错，好歹死也得让我们知道“死的原因”呀，这火哪来的都不知道。我想想，是呀！下午还得拆呢，没力可不行哪。气死我了，为了下午也得去吃，我便和她们一块去吃饭了，暂时把这先放一下，吃饭时的气氛也不咋的，所有人都像被一块大石头压着，偶尔聊个两句，也是1000个字所困呀，个个几乎崩溃了似的了，作业又难，又那么多。
下午还算不错，没让我们上机，在教室里继续拆字。边拆边聊天，突然一下子有个男生抓狂的叫到，谁能把这班主任带走呀，活不下去啦，上学期日子真的是一天比一天的难过，这学期怎么又来，天哪？洁洁开玩笑地说：“除非你是校长，说换就能换，到时帮我们把周老师换走，我们就太谢谢你了。”莎姐说：“只要你有能耐，不写呀，或者去校长那告她。”我们哈哈大笑了起来，因为我们知道上学期我们有过想造反的念头，当时在想派几个代表还是全班一起轰到校长室去讨个说法，那种日子真的不想过下去了，让校长解救“可怜”的我们吧，苍天哪！有人说：“要不我们集体****，去校长室，我们说：“这可以有，计划在哪天？”结果造反还没开始，该死，不知道怎么一个不小心被班主任听到了。班主任竟然笑着说：“你们去呀，去告呀，全班一块去才好。”我们当时愣住了，什么情况，竟然不生气，还笑着跟我们说。她接着说：“你们赶快把这些事告诉校长，校长说不定还夸我呢，说我教导有方，还给我加工资呢说不定，我现在放你们去。”我们顿时气得哑口无言，没话说了，一个望着一个，都恨得直咬牙，各个仿佛在用眼神交流着：“这什么情况呀，怎么会这样？我们摇摇头，这让我们……罢了吧，谁让我们摊上她了呢？有人眨眨眼着：“安了吧，我们没有别的班那么幸运，以后处处小心点吧……”那个男生愤怒地说“算了吧，我还是乖乖地写我的作业吧，想哭，说不定我还没到校长室呢，就被她晓得了，造反行不通，我们不是有过一次吗？结果呢。”我们各个安慰着他说到：“唉，你认了吧，就以为你受不了呀，这日子我们也很想知道啥时才能到头啊。”就这样我们沉默了要有两分钟吧，又困难地到处寻找着字，就这样过了一个下午，在谈话聊天中仿佛好多了似的。
快放学时，我们像快窒息似的，班级里格外的沉闷，以至于没人敢讲话的，怕周老师想起来那件事，因为我们班根本没人完成的，还好不好，她给忘了。出了校门，我们沾沾自喜了起来，总算放学了今天，逃出班主任的视线以内，对作业的仇恨，各个释放了一点。
回到了家，等待着妈妈的回来，等待着妈妈手里的“救星”，玩了会手机，妈妈回来了，也给我买了五笔的书，我笑了，我连忙说了声：“谢谢。”也许她并不知道我为什么笑的这么得意。我立马拿出了作业本，开始寻找里面的字，果然不出我所料，有许多拆好的字在那上面，我开始抄了。不知弟弟怎么突然想起来跑过来看我写作业的，说：“妈妈，你看姐姐她，她在抄，不带她这样的呀。”妈妈说：丫头，要自己会拆才行哦，边写边记呀！“我用敷衍的形式说：“嗯，知道了。”我便回房间写去了，我知道我肯定要搞明白它是怎么拆出来的，但是不是今天，因为我首要任务是把作业搞了。晚上又写了200个字左右吧，我累了，便不写了，今天那个我总共才写了400多个字吧，但已经感到很累了。
第二天上机的时候，我们便开始抄电脑上的字词了，因为上面怎么拆的，对应着什么字母都会告诉你的。老师下来了，我们便赶紧打两个字，始初我不敢，但再看看周围，无一人不是这么干的，我又想了想，也对哦，不能放过这时间，虽然我有五笔字的书，但1000字也太多了，那不是简简单单的100个字那么容易写的，要写好久的，心里清楚的很，周老师迟早是会收的。我终于也抄了起来，克服了内心，沙，沙沙的写字声，个个都奋笔疾书着写着。写着写着我就喜欢数数多少页了，多少字了，还差好多哦，一页只能写94个字，加油！好累呀！啥时能写完呀？
中午的时间当然也不会放过啦，在写，拆，拆，真不敢大意，我们时而念念想想不拆了，不写了，扔一边去，手好酸，但又不时的想起上学期，这念头便打消了，睡意也不敢有了，怕她突然来要作业，因为我们经历过，那次真的可以说是让我们了疲惫不堪了。一想起那次我们也不敢慢慢地聊天了，停止笔的前进了。周围的人便向我借五笔字书，都很急呀因为，于是我们三四个人围在了一起共同抄着这本小小的一本五笔字书，那么忙碌的班级是，手机也都用上了。
下午的数字电子课也很快随之而来了，我才无奈地收起来，上起了唐老师的数字电子课，黑板上写了一些字，让我眼睛里泛光，一个劲的想拆，后来黑板上写满了工式和一些文字，唐老师把都擦掉了，尽管这时我很想拿出本子来写，多一个字也是字，但我知道我不能这么做，我依然不段的提醒地自己，不能那样干，要把那先放下，听课为重。老师又挂了张图，在黑板上为我们边细心的讲解着，边在旁边写了点知识点，我们听着听着不一会就下课了。晔子说：“我现在不能看到字，想拆，拆。”我说：“我不也是嘛，看到字就想拆，分，我刚才差点就把本子拿出来了。”唐老师说：“你俩怎么了？为什么要拆呀？”我们俩笑笑便向厕所走去，没有回答，能到她这诉苦吗？如果再告诉我们班主任，那我们是会不是还得被说呀，算了，其实我是很想告诉我姐，我有多难，作业有多吭。我们回来之后找欢欢玩去了，我说：“喂，欢欢你在书上写什么呢？”我们一看她原来在拆字呀，我们说：“呵呵，牛。”上课有的时候无聊嘛，所以找字拆呀，分的她说道。我说：“别动，我随急拿来了本子，让我记下来，我没写过这几个词语。”我便立马记了下来，记完没聊两句我也回到了我的座位上继续拆字去了，瞧我们连下课都不放过，你们肯定觉得我们是着魔了，至于这样拼吗？下课还不歇歇。没办法，时间紧迫，就怕周老师什么时候来要，我们得抓紧忙里偷闲的每一分，甚至每一秒我们都不敢放过。
可是两节数字电子课过的很快，轻松愉悦的瞬随着时间消失了。第三节课上的自修，我们又开始拆字奋斗中，几个人围坐在一起，继续抄起了我的五笔字书来，边聊天边写。可不一会，周老师便从后门进来了，我们各个措手不及的回到了自己的座位上，我更忙，反而又慌，得把五笔字书藏在抽屉里。当她走到讲台这时，慌乱中的我终于忙好了，做出与平常一样的表情，我深吸了口气，还好没被发现，本来就是让我们多练习的，结果时间逼迫的紧，又刚学会的我为了交差没办法地买了这本书，如果一旦被收走，肯定还得被说。
还以为周老师只是来看下我们在干嘛就走了呢，没想到呀，被训了大半节课，我们便丝毫没有写作业的机会。唉，又多了条班规，宝贵的手机呀，50块钱再也不可能拿回来了，而是一旦被收上去，就得用打字来做交换，周老师说：“你们刚好在练打字嘛，这样50块我也不要了，一分钟打到多少个字我说的算，达到了我所要你打到的字数方可拿回，叫你们上课玩，很简单吧，知道没呀大家？”这不禁让我心底一凉，太阴险了简直，那要是想从周老师那拿回手机太难了，我决定下次电脑课就算再累、再不想做作业也不能玩手机了，就我这速度一旦被收上去了应该就再也拿不出来了吧，一定不能有那一天。我们只能说：“知道了。”可心里却有说不出来的滋味。
快下课的时候，周老师说：“昨天让你们交的作业呢，怎么到现在我也没看到呀，1000个字难吗？一会会的功夫给我。”我们支支吾吾了一声，这个，这个……周老师说：“好吧，再给你们点时间，放学时我亲自来收，没写完的快写。
1000个字您说的轻巧，一会会？但对于我们来说呢，到处找字拆，好险，我上午有抄电脑上的，不然我还有一大半呢。一下课，我们“疯”了似的，没写完的向写完的人索要本子来抄。我后面的晔子想直接拿我的书过去抄，我拒绝了，因为我也得写，也得交作业呀，急死我了，有的则在两三个人同时用一个本子，当时已接近4点了，我真希望我能写快点，需要用的人很多，能准时交差吗我？都到这个时候了。
可哪有那好事呀，我用上了整个活动课的时间，也没能搞定，就差100个字了。快放学时，果不其然周老师来收作业了，并问：“有多少人还没写完的呀！”我和一小半人站了起来。她问：“那什么时候能写完？”我小声地嘀咕了一句，“明天吧。”也许周老师看到了我们无助的表情了吧，她说：“行，明天交。”我刚松了口气，可以不用留下来了，太好了。周老师紧接着说：“不过再另外加100个字拆给我，明天一并交上来。”我们望了望她并啊了一声，心里在想，哪呢，这么吭。她说：“怎么啦？这多吗？”我们连心摇头并说道：“不多，不多。”因为我们已经跟她接触一个多学期了，我们明白在我们这反驳是永远没用的，还是不要自讨苦吃的了。
后来周老师走到我那跟我说：“小雅，字的确太多了，你别写了，累的，你回家找本初中的语文书或政治书，上面的字多，你在上面对应的写上四个字母就好了。”我说：“谢谢老师的好意，不那样了，同学可以，我一样也行，放心吧，我已经写到900个字了，今晚就能完成。”老师说：“行。”回到家我给周老师发去了QQ，内容大概是这样的吧：“周老师谢谢您的特许，可我不想那样，初中，小学有的老师说让我用电脑打或者在心里做一遍就行了，可是我拒绝了，因为我明白如果被其它同学知道了，这是对她们的一种不公平；老师虽然我的成绩不上太好，在其它方面也几乎也都不太行，您尽管布置作业吧，我完成的可能慢点，寻求点安慰，也会晚点给您交上去的，在作业方面，我时常告诉自己，别人行，我也一样行，老师请您宠我一次吧。”（因为我觉得班主任人挺好的，所有我心里有什么都会QQ跟她说，因为我怕她听我说话会觉得费劲什么的，还有她要一天到晚替我们上课，已经够辛苦的了，心里早已经把她当成我朋友了。）
过了一会，周老师回我说：“嗯，好样的你，加油！“我也笑了，因为快乐！这中发自内心的。
晚上只好又多写了100个字，总算吭完了，不容易呀，这么多字，写了我十页纸呢，我哪有过两天用这么多页纸的呀。又一天很快的来到了，我把作业交了上去，总算能放心下来了，累呀！在之后的聊天中，才知道她们或多或少的没写齐也便交上去了，其中陶子说：“我连前两次作业总共500多个字。”我一下子趴在那了，“晕，那你也敢交，我就差100个字都没交，想想如果被发现就不好了。”她们笑着说：“你傻呗，还得多写了100个，真是的。”我挠了挠头说：“你们以为我不想呀，胆小呗。”我在为自己狡辩着，这就是我傻傻的样子，老师哪来的功夫一个个地点呀!现在想起来就觉得自己好笑，一点也不敢糊弄过去。
五笔真的好吭，作业一次比一次多了，吃不消了真的快要，这个班规也太雷人了吧，狠，当时我们所有人也被吓愣住了。
