9月23日（五岁九个月零十三天）
今天有一节由家长参加的美术制作公开课，老师要求家长配合小朋友共同完成一幅画，老师在课堂上给大家演示了这幅粘贴画的制作方法。首先在一张白纸上画上一棵树干，然后把一张花花绿绿的旧画报撕成树叶状的小碎片，再把这些个树叶状的小碎片一个个粘贴在那棵已经画好的大树上，等到这棵树粘贴得绿叶成荫时，这幅画就算大功告成了。
老师讲解完，我和贝贝便手忙脚乱地动起手来。贝贝画树干，我撕小树叶，然后再由贝贝把这些叶片一个个粘到树上，不一会儿，我们的一幅颇具油画风格的大树就粘贴完成了。我眯着眼睛瞧了瞧，嗯，不错，像一棵瑰丽挺拔的白杨树，只是发给我们的旧画报颜色太黄，使我们撕出来的叶片像被秋风吹过似的。
我小声问贝贝：“你看，我们的这棵树是什么树？”贝贝回答说：“像一棵白杨树。”我笑了，继续问她：“像什么季节的白杨树呢？你看像不像秋天的白杨树，叶子都发黄了。”贝贝点点头，肯定地回答说：“像。”于是贝贝掏出水彩笔，在画上写下了“秋天的白杨树”几个字，然后愉快地签上自己的名字，交给老师去了。这是我们母女的第一次在美术制作课上的合作，我们合作得非常愉快。
小主人
12月10日（六岁）
今天，家里来了客人，爸爸单位的医生阿姨和叔叔们来家里做客，阿姨是第一次来贝贝家，妈妈在介绍了所有在场的家庭成员后，郑重其事地重新介绍了贝贝，“这是我的女儿赵安琪，小名贝贝”。阿姨笑着向贝贝问好，贝贝也很有礼貌地回了礼。接着妈妈请客人坐下，要小贝贝给客人拿甜点、水果，招待大家。小贝贝也不拘束，很大方地把盘子端到阿姨、叔叔面前，有礼貌地要阿姨多吃一点。小贝贝大方得体地接人待客，引来阿姨叔叔们的一片赞叹声。
家里接待客人，这本来是培养孩子自信、自尊和人际交往能力的极好机会，然而，我们许多家长都忽略了，白白浪费了教育孩子的时机。家长不向客人正式介绍孩子，孩子就会觉得自己无足轻重，不会把自己看成是接待客人的主人。家长忽略孩子，只顾与客人谈话，小孩子耐不住寂寞，就要设法胡闹或撒娇引起家长和客人的注意。
家长没有给孩子应有的重视和尊重，当然他们也不会自尊、自重、自信、自爱，所以见了生人不是畏畏缩缩、扭扭捏捏地藏在大人身后，见不得世面，就是在客人面前乱折腾，瞎胡闹，任意捣乱，打断大人的谈话，弄得父母急不得恼不得，甚为难堪，客人也很尴尬。这是中国人教育培养孩子的误区，我们应该引以为戒。无论怎样的情况下，都应该给孩子足够的重视和尊重。
给老师做贺卡
12月12日（六岁零两天）
眼看新年快到了，贝贝首先想到了老师，老师为我们操劳辛苦了一年，给老师送个什么礼物表达谢意呢？她歪着小脑袋使劲想呀想呀，还是没想出什么好主意来。于是，就来找妈妈商量，妈妈仔细地想了想，提议贝贝自己动手，为老师亲手做一张贺卡。贝贝不是很会画画吗，上面画上一幅美丽的图画，再把自己最想对老师说的话写上去，不是很好吗？
贝贝也赞成这个主意，她向妈妈要来一张白纸，认真地在上面画起来。她画上了想象中的李老师、孔老师和徐老师，她们穿着长长的裙子，梳着长长的头发，每人手里还捧着鲜花。画完后，她拿出五颜六色的水彩笔来为她们涂上颜色，并在边上加上花边和由花朵和星星组成的图案，一幅美丽的画完成了。她又找来一块硬纸壳，把它剪裁成贺卡大小，再把完成的图画贴在上面，用笔写上“祝老师节日快乐”几个字。右下角郑重其事地签上自己的名字“贝贝”。一张像模像样的贺卡就这样完成了。
元旦的前夕，贝贝拿着自己精心制作的贺卡，把她送给了自己心爱的老师，老师收到贝贝这张独特的礼物，也非常高兴，她们由衷地对贝贝说：“谢谢你，赵安琪。”贝贝第一次感受到了他人快乐自己也快乐的滋味，第一次有了为他人奉献爱心自己也会其乐无穷的幸福体验。
