想来，于日常生活，识字和识数确实最为重要，但陶冶情操的艺术修养也不可忽视！孩子们正处于最为活跃好学，接受讯息最迅猛的阶段，他们的课程理应是丰富多彩的。一直以来提倡的口号，“德智体美劳全面发展”不应该只是一纸空谈！况且，瑶家的孩子似乎天生就与艺术有缘，就拿画图来说吧，在小鸟老师的美术课上，很多女孩创作的美少女不仅细腻传神，而且衣着艳丽，色彩搭配得恰到好处，这应该与当地传统的手绣有关吧。
更重要的是，他们的血液里流淌着对美的向往，所以才能尽情创造出无穷尽的美丽与绚丽。“可惜我们这里老师少，懂艺术的老师更少。”蓝校长愁眉不展，“之前县里来过一个女老师，后来也走了。”他意味深长地望着我，眼神似乎是在说：“留下吧！”多么熟悉的情境与心绪啊，时空穿越几万里，我的心被拨动了。
新课表出来了。孩子们不无新奇地张望着，眼睛眯成了一条条线。
新课表
半夜的烦恼
去还是不去？
去，会被吓死！
不去，会被憋死！
悔到肠子都青了，睡前干吗喝那么多！
人家都在美梦贪欢着，你竟然在这儿跟自己玩二选一外加大冒险。
不去。去。不去。去。不去。去……
暗夜沉重，星光杳然。茅厕在校舍对面，没灯没人，孤零零地立在山的另一边。女厕更为凶险，大咧咧地冲着山路。月黑风高，不会有什么飞禽走兽出没吧？
凌晨两点四十五分，同屋们睡得四仰八叉。叫天天不应，叫地地不灵。看来只有依靠自己强大的内心，在这漫漫长夜独自与黑暗和恐惧作战了。在床上苦苦挣扎近一刻钟，某处开始泛起阵阵痛楚。算了，视死如归吧，索性操起手电，一鼓作气往茅厕狂奔而去，内心狂喊：“我叫不害怕，我叫江不怕……”
“哗”一阵暖流，惹得苍蝇四下乱窜。用手电一照，差点没晕过去。最怕这种老式的茅厕，抬头蜘蛛网，低头蛆满坑。因为没有办法冲洗，这里俨然成了各类侵蚀者的食堂，在夜半不知疲倦地会餐。正在努力不让自己晕过去的时候，草丛里传来一阵动静。一时间寒意四起，我只觉得四肢僵硬，呆若木鸡。各种曾看到过的听到过的恐怖景象如蒙太奇般从眼前一一闪过。“阿弥陀佛，阿弥陀佛，我不算有什么大德，但也不缺德，望佛祖大慈大悲放过小生。”双手合十，屏住呼吸，侧身缓缓挪步，与不明生物越来越接近，别出来，别出来哇！一鼓作气一阵疯跑！直把躲在草丛里的大黄狗吓得魂飞魄散，好不容易缓过神儿来冲我怒吼了几声。
我去！你大半夜也来上什么厕所呀！不知道这边是女厕呀！
有惊无险，终于完整地回到房间，浑身松快。看着同屋们依旧睡得兴致盎然，竟生出一丝小小的得意。凌晨三点，要是换作你们，敢自己一个人出去吗！
哼！哼！不经历点挣扎，怎能完成“人生大事”？！
星光电影院
曾有一位不知名的好心人，从上海背着机器一路来到长洞，帮我在学校建起了“小嘎牙星光广播站”。孩子们从此听到了美妙的音乐。
后来，在那儿拍了电影，孩子们总是问我什么时候能看到，于是许下承诺，一定会为他们放映一场。作为一名文艺工作者，能在孩子们心中播种下电影的种子，实在是莫大的欢喜。
出发前去王浩一导演那儿借电影《宝贵的秘密》，那时导演手中只剩下母盘，但为了帮助我实现心愿，他很慷慨地拿了出来。之后又帮我联系了远在南宁的编剧凡一平老师，通过凡老师联系到当初拍电影时的放映队，颇为可惜，得到的回馈是他们的机器已无法使用。我们只好又通过各种方式联系到巴马县长，县长又帮忙联系到教育局。最后，教育局的黄主席亲自把放映机器载到了长洞小学，并允诺我们使用一周。掌声雷动，欢呼雀跃，喜悦与感动遍撒山间。
天幕尚未落下，小男孩蒙桂祥便急不可耐地跑来问我：“江老师，电影开始不？”我笑着摸摸他的头：“你问问天上的星星，它们出来上班了，我们就可以放电影了。”过了一会儿，小板凳们在操场上排排坐好。消息如风一般散开，附近的乡亲们也都匆匆赶来了。远远看见山那头飘来一束束移动的光亮，老乡摩托车的声响也越来越清晰，场面愈发热闹可爱起来！
放映员小江和小熠头戴探照灯，一副极为专业的样子，调整画面，试音……我们的身影被投射在屏幕上，逗得孩子们咯咯直笑。我索性跳起了孔雀舞，小熠则装成大黄狗与我上演了一出对手戏，大伙儿乐得笑翻过去。
电影终于开始了，全场的热度仿佛瞬间轻柔下来，继而鸦雀无声。许多孩子都不知晓什么是电影，眼睛瞪得又大又圆，生怕错过了一帧一秒。而我，看见曾经的自己，在此星空下，映在群山间，与明月为伴，与天地为邻，竟像是不知不觉走入了梦境。
有的孩子看看荧幕，又回头看看我，仿佛无法确信到底哪一个我才是真的，我为什么会从荧幕里走出来？
此时此刻无与伦比的感受，对于见惯了3D、IMAX以及各种豪华影院的我们而言，实在想不出用什么词来形容这般心绪。
蛙声阵阵，萤火熠熠，天地万物独有别样的安宁。群山怀抱中的星光电影院，不只是放映着一场电影，而是帮孩子们造出梦想，带着幼小的心灵越过山头尽情飞翔。
那之后的每一天，总有孩子跑来问我：“小江老师，星星出来啦，今天放电影不？”
爬爬小妈妈
几天下来，渐渐与孩子们打成一片。他们虽害羞，却懂得默默爱护你。幸福感是什么，鲜花掌声，抑或是这样质朴的感动。
你上山去找信号，他们会跟着；你要打水，小男孩会立刻凑上来帮你提；午饭的时候，他们会从口袋里掏出一根玉米塞到你手里。无论你在做什么，他们都想时时刻刻围绕在你身边。这种依赖，让我忽然觉得自己是个幸福的小妈妈。
美术课的时候，小女孩说：“老师，你能帮我画妈妈吗？”“好啊。那你告诉老师，你妈妈长什么样子呀？”她想了半天，支吾着说：“老师，我不记得了……”
想起当年在此拍戏时，有个小群众演员特别乖，我总爱带着他玩，把好吃的都分给他。他笑得很开心，会用白纸叠成小卡片送给我。某天，见他跟在我身边，一个村民顺口对我说：“这娃好可怜，爸妈出去打工全死了，是个孤儿。”我彻底愣了，好半天才敢转过头看他，他却泪流满面地跑开了。
我永远也忘不了那一瞬间，那种隐忍背后的眼泪，本不该属于一个不到十岁的孩子。那不忍被我知晓的情绪，是积压了太久的坚强，在无意间决堤。我甚至为他超越同龄人的懂事而心生悲愤，在本该被父母万般宠溺的年纪，为何偏要来承受与化解命运的不公与残忍。多么希望自己能有更坚实的臂膀，紧紧呵护每一个孤单的小生命。
他们比任何人想象的都要坚强，也更为脆弱。二月，背起弟妹去上学堂。五月，要帮家里收玉米。十一月，依然穿着单衣短裤光着脚丫走山路。最难的是过年，他们会坐在山头等啊等，只为心中许久的期盼：爸爸妈妈能回家过年。或许是因为长期不在父母身边的缘故，他们变得不爱讲话，下雨天会特别阴郁。他们甚至不懂得最基本的生活常识，譬如生了什么病，该吃什么药。正因为如此，许多小生命错过了最佳的治疗时机而离开了这个世界，在我助学的几十个孩子中便有几个。
一座小小的村落，由于年轻人进城打工，变得孤寂冷清。村里只剩下老人和孩子，比起物质的匮乏，更缺失的其实是孩子们内心世界的色彩。他们渴望被爱被温暖，渴望倾听与交流。这是我关注山区儿童四年后所了解到的些许，也是我进入大山支教最重要的原因。虽然，我知道自己无法永远留下来守护他们，但我愿努力成为他们的翅膀，带着他们为梦想飞翔。
至此，愿有更多的人关注山区孩子，关爱留守儿童。
从你暖暖地拉起他们的小手，到他们害怕时就会紧紧握住你的手，你知道吗，他们把你当成了小爸爸和小妈妈。
下课了，孩子们拉着我们跑到土路上。一个小男孩从山上冲下来，一边跑一边滚着铁环，差点撞到树上，吓得我一声惊呼。这些孩子可真调皮，穿着破拖鞋，一路疯跑疯玩，摔倒了又自己爬起来，好像永远也不会跟困难妥协似的。他们很少流泪，更不会像城里的孩子们那样哇哇大哭，就像山中石缝中坚韧生长的绿植，哪怕只是一点点的供给，也会拼命地向上，潜藏着乐观的勇气和顽强的意志。
这里的村子大多数人都姓“蓝”，于是我在心里悄悄地叫他们“蓝精灵”。蓝精灵是天然的，是质朴的，就算劳动再艰辛也不忘歌唱，快乐得简单而纯粹。在这一点上，他们是我的老师，给予我的远比我付出的要多得多。
大山里的欢乐
“老师，你来试试。”我被小老师们拉到了路中央。走！我以风一般的速度扬起一片尘土，但可气的是铁环没滚起来，我却差点滚下坡去。“啊，这个……老师的天赋是有局限性的。”我不顾脸上已蒙上了一层灰，又不甘示弱地试了好几次，无奈均以失败告终，只好尴尬地向蓝精灵们投降：“不练了，不练了，老师抽筋了！”
小鸟在这方面倒是颇有经验，一跑就把铁环滚了起来，红色的毛衣活跃在绿野山间，堪称绝配。后来突然有一天，小鸟收到了一份特别的礼物，是孩子们自己做的铁环。她欣喜地看了又看，爱不释手：“这个，我一定要带回家去！”我羡慕地在一旁等啊等啊，等啊等啊，终究还是没有人送我。娃儿们，你们也太实在了，对我练习本土滚环，竟是这样的毫无信心！
小运搭着主任的小摩托从镇上回来，得意地向我们述说他的所见所闻。原来，主任还带他回了趟老家，树丛中的瑶家木屋很神秘，可算开了眼界。
“对了，刚才我还在那儿吃了野味呢。”
“什么东西？”
“他们没告诉我，就让我吃，我就吃了。”
“好吃吗？”
“没吃出什么味啊！”
“那，到底是什么呢？”
“后来，我吃着吃着发现了一样东西，我就偷偷地把它放在纸巾里带回来了。小江，送给你。”他说着真掏出了一张包裹着的纸巾。我猜疑地接过来，直觉他不怀好意，但又很好奇。于是打开纸巾，只见里面包着两只黑黑的、肉肉的小爪子。“啊！”我一抖一把抛在空中。
“你……你……吃小鸟了！好残忍你！”
“没……没有，我真没吃鸟。”
“切！难道，有这么小的鸡爪？！”
“我……我……为民除害，我吃的是……老鼠！”
女生们一顿尖叫，逃散得无影无踪。
而此时，学校另一头，大厨小熠正在厨房烹饪着今夜的晚餐。
