在平时生活中，小宇爸爸也很注重培养孩子的理财观念。有一次，小宇到香港旅游，那时他已经懂得先从网上了解旅游知识了，比如，他会关注人民币与港币之间的兑换汇率，了解一下不同商品在香港和内地的价格对比，进而做出更好的消费判断。
除了通过旅游培养孩子的理财意识之外，小宇爸爸也很乐意让孩子自己去寻找感兴趣的投资理财领域。有段时间，小宇喜欢上了古币。因为父亲的工作原因，有时候收藏家会将古币带到小宇家里，让小宇爸爸鉴定。这时候，小宇便会坐在旁边认真地听、观察，还主动翻阅一些古币鉴定的书籍。
授人以渔型：要取钱必须先存钱
果果是一个5岁的小女孩，但她的父母并不把她当作无知的孩子看待，他们希望从小便帮助孩子铺一条顺畅的“财富道路”。
在果果上幼儿园小班的时候，看到其他小朋友买了新衣服、新玩具，就会回家跟父母“禀报”，然后告诉他们“我也想要”。这让父母觉得孩子可爱的同时，也有些无奈。虽然他们并不是吝啬、舍不得给孩子花钱的人，可是他们更希望孩子明白合理消费的道理，从小养成良好的理财习惯。
后来，在女儿多次表达“我也想要”的愿望之后，父母决定教孩子认识金钱、理解金钱。当然，除了日常生活中的知识传递之外，他们也非常注意从生活点滴中给孩子一些潜移默化的积极影响。
有一年过春节，果果收到了2000多元的压岁钱。为了让孩子知道钱不是凭空从提款机吐出来的，妈妈决定带着果果一起去银行办理存钱业务。在银行柜台前，妈妈让果果自己填写存款单，教她一笔一画地写上自己的名字和金额，然后告诉她什么是存钱，怎么取钱。
那天从银行出来，果果突然搂着妈妈的脖子说：“妈妈，原来想取钱出来，必须先存钱进去啊！”妈妈听了，心里感动不已，因为她知道自己的用心已经对女儿的思想产生了影响。
之后，只要是动用果果账户里的钱，妈妈都会带着她一起去银行，让她亲自看着账户里的数字变化，进而懂得钱不是凭空得来的，更不是用之无穷的。
孩子是最可爱的天使，也是最具有可塑性和创造性的生灵，而父母的教育方法和理念将会是拿捏和塑造孩子人生的第一股外力。就像“种瓜得瓜，种豆得豆”的道理一样，父母给孩子传输怎样的理财理念和金钱意识，孩子便会从中走出一条怎样的“财富之路”。因此，中国的父母有必要、也有责任磨炼和思考自己的财商教育之法，和孩子一起成长，一起思考，一起为孩子的未来做一份更长远的打算。
至于我们通过实例所列举出的这四种财商教育法——寓教于乐型、思想启蒙型、实践总结型、授人以渔型，相信也会对父母们寻找自己独特的培养之道有所启迪。而在父母与孩子一同提升财商的过程中，用心和实践是最重要的东西，父母通过用心启迪和教育实践定然能够让孩子的财富之路走得更加健康、顺畅。
延后享受，财商教育的“芯”理念
在财商教育方面，犹太人非常注重一个理念，就是延后享受。何谓延后享受？就是说不要立刻满足自己的欲望，要懂得用延期满足欲望来获得未来更多的回报空间。这种理念可以说是犹太人教育孩子的核心内容，也是他们的财商教育能取得成功的一大秘诀。
在这一理念支撑下，犹太父母会这样告诉孩子：“你可以喜欢玩，但是若想玩得好，就需要赚取更多的自由空间，而良好的教育和优秀的学习成绩无疑会帮助你在社会上获得更多的生存能力和自由空间。然后，你就可以凭借这些获得更好的工作机会，赚取更多的金钱。等有了钱之后，你可以随意购买自己喜欢的玩具，还能换更多的自由时间。但是，如果你弄错了这些事情的顺序，这个系统就会混乱，陷入恶性循环。这样你一生都不可能有充裕的时间玩，只能拥有最廉价的玩具，花一辈子的时间拼命赚钱养活自己和家人。”这就是延后享受理念中最基本的一个例子。
延迟享受不仅能够刺激一个人在事业上的成功，促使孩子用现在的勤奋和努力来换取未来人生中的从容自在、事业成功，还能影响一个人的财务成功。具体体现在投资理财方面，延迟享受的开端便是“节俭”。而很多在投资理财方面获得成功的人，几乎都有一个共同点——节俭。
有一个年近六旬的老教练，从20世纪80年代便从内地来到香港，在香港的一家俱乐部球会里面当教练。几十年来，他一直靠着教人打球谋生。在当时，香港教球的教练虽然收入相当稳定，但是工资一直不太高，甚至只能算得上一份勉强养家糊口的工作。
不过，这位老教练是一个非常懂得延后享受的人，在年轻时候他一直省吃俭用，在日常生活方面非常节约，每个月都能从薪水里省下一笔钱存起来。
刚开始每个月只能存几十或几百港元，后来每个月能存上几千港元。而且他还喜欢用存下的钱做投资，他看准汇丰股票之后，便一直用存款投资股票。只要储蓄够买一股，他便将储蓄转投成汇丰股票，而且每年得到的股票分红，他会再次投入股票市场。
就这样，他一直坚持着，几十年后，他账面的股票资产竟然超过500万港元。虽然这位老教练一生都收入微薄，但是却能一直拒绝暂时的享受诱惑，并且将一点点小钱积攒成了巨额财富，在投资理财方面取得了巨大成功。
而且，在年龄越来越大的退休之际，老教练也慢慢有了享受的时间和资本。他和老伴计划着一起去环球旅行，悠闲惬意地度过晚年生涯。
在犹太人的财商教育思维中，他们的个人规划是涉及一生的，要将一辈子的时间纳入计划范围，把“度过幸福的一生”作为终极目标，而财商是他们得以实现这一终极目标的理论支撑。为了获得一生的幸福生活，他们会将个人追求、个人资源（包括金钱）等进行统一规划和全盘考虑。为此，他们不会让孩子将现有的时间、精力、资源等都在眼前消耗掉，而是为以后作更好、更长远的打算，为整个人生做全盘布局。而犹太人的财商教育也是基于延后享受思想的，现在花点时间和精力去了解金钱、学习赚钱的能力，以后就可以更好地赚钱，享受人生，让财富给自己的人生增添更多的价值和快乐。
然而，我们国家目前在学校教育的各个阶段都还没有涉及财商教育的内容，这也许是受了中国自古“君子言义，小人言利”思想的影响。父母和老师都认为童年就是让孩子好好学习、修身养性的阶段，至于投资理财、财商培养等都应该是长大以后的事情。他们认为，只有让孩子远离与金钱相关的一切，才能让孩子保持纯洁的心灵。然而，现实真的是这样吗？如今我们有很多成年人都会有这样的体会：随着全球经济一体化的趋势和经济的高速发展，我们突然觉得自己在投资理财、金融管理、消费等方面简直是一无是处，而为了适应经济和社会的发展，只能花费很大的时间和精力去重新补习，否则就只能被经济高速发展的浪潮淘汰掉。
因此，让孩子从小接触金钱、理解金钱、学习赚钱的能力是非常有必要的。而延后享受则是父母在培养孩子财商、让孩子接触并拥有金钱的过程必须传达的一种理念。我们一定要让孩子明白，手中的零花钱或者压岁钱并不是要立刻花掉，去及时享受的，而是应该存下来或者通过投资理财来获得更长远的收益，为以后的人生价值和财富之路添砖加瓦、储备资源的。
因此，父母在给孩子零花钱或压岁钱的时候，一定要学会适时给予孩子一些引导和教育。若发现孩子有乱花钱、奢侈消费等坏习惯，要及时和孩子协商制定一些花钱的原则和底线，帮助孩子制定储蓄目标，学会更好地利用金钱。
当孩子要求购买一些玩具或者生活用品时，父母应该告诉孩子将其视为一个小目标，然后延后享受，享受着一步步实现目标的乐趣，最终得到自己想要的东西，而不是爽快地掏钱立刻给孩子买。最开始，可能只是一个模型车、一把瑞士军刀，储蓄几个星期就能攒够钱；之后可能是更大一点的目标，如手机、iPad等，需要花费几个月、甚至一两年的时间才能实现储蓄目标。如果在攒钱的过程中，孩子因为没有忍受住诱惑将钱花掉了，父母也不能帮孩子“埋单”，要告诉孩子每个人都必须为自己不合理的消费负责任。换句话说，孩子也必须为自己的财务状况负责任，只有这样才能培养起孩子的责任感和自主意识。
王蓉是一个16岁的高中生，她最近做了一件事，让自己觉得很有成就感和自豪感。事情的起因是，她看到班里有同学用iPad听音乐、下载复习资料，便也想买一个。
可是，当她将这个想法告诉父亲后，父亲却没有同意给她买，而是打算和她一起制定一个购买计划。王蓉听了父亲的建议后，也同意了。
最终，计划新鲜出炉，内容如下：
目标一：攒钱
王蓉每个月从生活费和零花钱中省下200元钱，来完成购买iPad的储蓄计划。
目标二：学英语
在攒钱期间，王蓉要读完一本英文的世界名著。
目标三：减肥
进入高中后，王蓉因为吃得多、运动太少而得了肥胖症，父亲想借这次机会帮她减肥。在攒钱期间，计划减肥20斤。
目标四：学画画
王蓉在小学时候就很喜欢画画，可是后来因为功课忙，便逐渐丢下了。父亲一直觉得很可惜，希望这次她能够重新将这一课外兴趣和特长培养起来。
如果王蓉在明年5月份能够顺利完成以上4个目标，父亲便同意拿出1000元资助女儿买iPad；若目标一实现了，而其他目标有一项或几项没有完成的情况下，奖金就依次递减300元；若目标一也没有实现，王蓉就只能自己攒钱买iPad了。
这些目标的设定都是经过父亲和王蓉两人精心制定的，具有以下好处：（1）目标量化，方便执行；（2）目标难度设定合理，既不会太难也不是太容易，只要努力一下并且坚持下去，就会看到希望；（3）这样一来，无论是假期还是星期天，王蓉都不会无所事事了。
让父亲和王蓉高兴的是，经过努力，第二年王蓉真的将4个目标都完成了。她不但通过自己攒钱以及父亲的奖励得到了自己想要的东西，还锻炼了身体，培养了兴趣爱好，且提升了英语水平。
通过一次延后享受的实施计划，王蓉觉得自己的生活和人生态度变得更加积极、美好，且充满能量了。虽然实现的只是一些小小的目标，她却感到非常自豪和兴奋。
延后享受不但能够培养孩子量入为出的理财意识，还能促使孩子对自己的人生做出更长远、更健康的规划。一旦帮助孩子养成了这种好习惯，必定会让孩子终生受益。
对于孩子们而言，他们最高级的享受无非是买更好的玩具、拥有更好的电子产品等，与成人世界中买名车、购洋房的消费水准而言，满足孩子的这些花费也许算不了什么。可是，其中的关键问题是，父母应该有意识地帮助孩子控制这些欲望，不要让孩子早早地沉浸在物质和金钱带来的享受中，否则就是为未来幸福的透支和浪费，对孩子以后的人生而言有害无益。
“球王”贝利是世界足球史上的超级王者，同时，他也是一个父亲，他的儿子便是霍德纳斯奇蒙托。
1970年，霍德纳斯奇蒙托带着“球王之子”的光环来到这个世界，各种各样的祝贺和贺词也纷纷扑向“球王”贝利和他的儿子。甚至，有崇拜者兴奋地预言：“未来的‘小球王’已经诞生了。”然而，当听到这样的预言时，“球王”贝利却说道：“我的儿子根本不可能成为‘球王’，因为他不可能经历踢着饮料瓶的艰辛时刻，他从一出生便享有金钱，并且会享受这些。”贝利认为，绝大多数球星都出自贫苦家庭，而自己的儿子生在富豪之家，所以不可能成为未来的“小球王”！
事实证明，贝利当年的预测还是准确的。儿子霍德纳斯奇蒙托虽然也在父亲效力过的桑托斯足球俱乐部做了8年替补守门员，但是他的技术却很一般。而且，因为对金钱和物质享受的贪恋，他曾因为涉嫌贩毒被捕两次，更不曾取得过如父亲一般的成就。
“球王”贝利作为一个世界著名的球星，功绩卓越，创造了很多常人难以企及的辉煌。然而，和父亲相比，儿子从小享受着富足的生活，且安于金钱和物质享受，只能坠入享乐的深渊，难以自拔。
这个案例对所有的父母提出了这样一个课题：物质条件的优劣到底会给孩子带来什么样的影响？对于出生在富裕家庭的孩子而言，金钱当然能够给他们提供很多有利条件，但是如果不能学会控制享乐的欲望，更好地使用金钱和规划人生，只怕金钱反而会成为堕落的开端。
相比之下，出身贫寒的孩子虽然在成长过程中会遭遇各种阻碍和挫折，但是这同时也是一种磨炼，只要能克服这些困难，肯定会成长为出色的人才。而犹太人之所以特别注重延后享受，正是希望通过这种理念来控制孩子的享受欲望，让孩子从“艰苦”中体会生存的不易，进而帮助孩子形成健康、积极的金钱观、价值观，学会奋斗，学会正确对待金钱。
