（1）交学费
这样既能帮助家庭减轻经济负担，又能帮助孩子树立家庭责任感。
（2）买报纸或者学习资料
书报是孩子增长知识、开阔眼界的重要途径，阅读书报也能培养孩子读书的好习惯。而书报作为一种可以和其他孩子交流和分享的工具，也能帮助孩子增进与同学之间的友谊。
（3）购买益智玩具
益智玩具可以帮助孩子开发智力、增长知识，也是一个不错的消费选择。
（4）捐钱给希望工程献爱心
帮助贫困落后地区的孩子，是一件有意义的事情。这样做不仅能够培养孩子的高尚情操，还能让孩子懂得分享、感恩和助人为乐。
（5）给长辈赠送小礼物
在一些特殊的日子，如过生日时，给长辈买一些小礼物，帮孩子培养敬老、孝顺、感恩等美德。
（6）贴补家用
在家里经济困难的时候，父母可以引导孩子拿出压岁钱补贴家用，既能培养孩子的家庭责任感，又能增加家人之间的亲情。
对于家里的一些必备物品，父母也可以要求孩子提供“赞助”，一起出钱购买，比如电脑、运动器材等。这样一来，孩子在使用这些东西的时候也特别有成就感，并且会增加孩子爱护公共财产的意识。
最重要的理财笔记——零花钱账本
如今，父母们聚在一起聊天时，总是会这样感叹：“现如今，养一个孩子的开销实在太大了！”确实，很多学生家长都在感叹孩子在外面的生活消费越来越高。不仅是大学生，连中学生、小学生，甚至幼儿园的孩子，每个月的开销都越来越大了。对此，儿童教育专家普遍认为，这是因为孩子从小没有养成良好的消费观和消费习惯所致。
刘女士有一个初中快毕业的女儿，初三暑假时她算了算女儿的花销，发现仅仅二十多天的时间，女儿已经花费了近2000元钱。其实家里经济条件并不太富裕，她有时候也忍不住抱怨孩子花钱实在太多。刘女士总结了一下发现，这些钱女儿一般都花在同学聚会、买零食、唱歌等娱乐活动上。这样的花费还是除去吃饭、买衣服等生活必要开支之后的数额，然而在刘女士时不时的抱怨下，女儿的反应也很激烈，她甚至觉得是母亲太小题大做，而这点零花钱根本就不够花，在同学里还算少的。
刘女士听了女儿的指责，也不知道该说什么了。她忍不住跟丈夫算了一笔账，感叹道：“在孩子读初中的3年里，总共花费都达到了12万多。平时，给孩子补课1个小时的收费就是100元，不过这些消费还算正常，毕竟是为孩子的学业和将来打算，可关键是平时的日常开销实在太多了。孩子在学校时不时要参加活动，比如同学聚餐、生日聚会、学校组织春游等，每次花费都要好几百。如果不让孩子参加的话，又怕老师和其他同学认为孩子家里穷，拿不起钱，进而伤害孩子稚嫩的自尊心，所以也无法一味阻止孩子参加活动。再加上，如今孩子之间相互攀比的风气也越来越严重，吃饭、穿衣服、报兴趣班等都要放在一起比一比，这导致孩子的消费也是水涨船高、越来越厉害了。”
像刘女士这样的母亲在我们身边已经比比皆是，甚至有很多家庭都在因为超过承受能力的过度消费而入不敷出、负债累累。其实一个家庭也和国家一样，如果收支不平衡必定会导致严重的经济危机，而健康愉悦的家庭生活也就很难维系了。为了避免这种危机出现，父母在传达给孩子正确、积极的理财教育时，也要将节俭这个最基本的经济原则灌输给孩子。为了将这一经济原则在现实中实践起来，父母不妨先引导孩子养成记账本的好习惯。
记录零花钱账目的意义并不是简单地记录一下流入孩子口袋的钱和流出口袋的钱，而是要让孩子对财务管理和处理金钱方面有一个清晰的认知。而之所以进行财务规划，目的则是要对收入与支出的规律有一个清晰的了解，以便提前做好准备，在需要用钱的时候能够拿得出来钱。
不过，从如今的现实情况来看，记录零花钱账目的孩子并不多，大多数都是有钱就花，父母给多少钱都能全部花光，也从来不去管理和规划。面对这种情况，有很多父母会有这样的观念：“小孩子能花多少钱？也不是什么大事儿，想花就花吧。”然而，事情并非如此简单，它涉及一个消费习惯和理财能力的问题。如果家长能够教孩子有计划地进行消费，零花钱无论多少都能够合理利用或者储蓄起来，这对孩子以后的发展是非常有利的。而记录零花钱账目则能够以一种亲身实践的方式，让孩子真实地感受到金钱的收入与支出，进而独立自主地驾驭金钱，并且制定合理的消费和储蓄计划，为以后积累财富和合理理财打下良好的基础。
更具体一点来说，通过让孩子记录消费明细的方式，会让孩子养成精打细算、合理支出的消费习惯，并且从小掌握一些基本的理财技能，使孩子的情商得以提升。
当然了，在孩子做出自己的零花钱收支账目之后，父母也要及时鼓励和监督孩子坚持下去，并且适时给予一些针对性的指导和意见。
现在，让我们具体来看一下制作零花钱账本的步骤吧。
第一步：掌握零花钱收入和支出的规律
零花钱收入项目一般有几下几种：当月父母给的零花钱、上个月剩余的钱、上个月打工挣的钱、做家务所得收入、其他收入（长辈给的钱等）。至于支出项目，一些发达国家的父母会建立一个“SOS系统”来管理每个月的支出情况，支出项目一般有：买礼物的钱、日常消费、储蓄存款、分享与捐赠等。通过这种方式，一方面可以让孩子明白消费和储蓄的意义，另一方面也让孩子慢慢懂得分享、感恩与馈赠。
按用途划分，支出项目可以分为意外的变动性支出和固定生活支出。为了能够驾驭金钱，在支出活动中进行合理消费，父母首先应该让孩子明白固定支出和变动性支出的概念。父母最好能够引导孩子将支出项目进行分类，进而明确各类支出在消费总额里所占的比重。当然了，如果某一段时间里支出超出了收入，就要进行调整，削弱支出。
第二步：在支出项目中，分出“投资性支出”与“消费性支出”
所谓消费性支出，是指在买零食、唱歌、聚餐等休闲娱乐方面的花费。而这里所说的投资性支出，则是指在补课、上兴趣班、买课外书籍等具有未来投资性方面的支出。“在知识方面做出的投资所能带来的利益是最显著的。”这是美国建国之父本杰明·富兰克林所给予我们的启示。因此，我们应该将知识性支出单独列出来，鼓励孩子建立一个消费标准，对各类支出制定一个优先顺序，当然知识性支出应该在其中占据首位。
另外，如果在支出项目中，发现有不合理的消费行为或者因为一时冲动而造成的盲目消费，父母也要及时提出来，以便让孩子注意并且纠正。
第三步：根据账目，对收支行为进行修正和补充
父母应该对孩子做出的账目进行监督和检查，具体可以按实际情况决定时限，比如半个月或者一个月检查一次。检查之后，也要引导孩子进行思考，反思自己的消费行为是否完全合理正当、是否在按照计划好的进行，并且对未来的现金情况做出分析。
