第64章 蒙迪的故事：一个震撼心灵的案例

本书上篇以上述研究为基础，针对我国家庭理财教育的现实，系统地借鉴和参考了西方发达国家理财教育理论和方法体系，相信会给读者带来有益的启发。本书的下篇主要讲述了如何从小培养孩子的领导力。在改革开放30多年后的今天，“富二代”接班的话题正在社会上讨论的如火如茶。其实，从小培养孩子的领导力不仅仅关系到家族企业领导人的传承问题，也关系到全社会年轻一代培养的问题，因为无论什么样的组织和团体，都越来越需要强有力的领导人物。上至国家、企业，下至社团、部门，都是如此。

本书共分十章，以男孩要炼着养为贯穿全书的主线，分别从培养男子汉气质、“穷”养男孩更出息、承受挫折的能力、炼出责任感、培养独立意识、炼出自控力、培养为人处世的能力等方面入手，为天下父母在培养男孩方面提供了许多有益建议。

本书内容包括“只有您能欣赏我”、“信任危机”、“种花的邮差”等。

没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母，有些父母以为是理所当然的作法，其实已经让孩子偏离了正常的航道。教育正面临着一些问题，我们可能误解了很多对教育的意义的理解，是不是一定要孩子出人头地才叫成功，如果不是，要培养一个怎样的孩子才叫做成功呢？我们之前的教育到底做错了多少呢？这个问题到现在仍然没有谁能给出一个准确地答案，这本书也只是给家长们提出了一些建议，教育在很多地方是需要一些技巧的，当你觉得孩子错了的时候对照一下书本，错的可能是你自己。

给宝宝最天然的脑黄金。天然的食物是帮助宝宝大脑发育的最佳营养，是宝宝大脑发育的基础及大脑发育的保障，选对食物巧手烹调，让宝宝越吃越聪明。

光盘，广西第四、六、七届签约作家，中国作家协会会员、广西作家协会理事。获广西、全国报纸副刊好作品二等奖以上30余次。创作及出版长篇小说6部，在花城、上海文学、作家、钟山、北京文学等中国核心刊物发表作品若干，迄今共发表各类作品150余万字。

本丛书筛选内容主要遵循以下原则要求：（1）坚持批判继承思想，取其精华、去其糟粕。既不全盘肯定，也不全盘否定。坚持抽象继承、演绎发展、立足当代、为我所用。（2）坚持系统整体的原则。注意各历史时期分布；注意各民族的进步人物；注意各层面人物；注意人物各侧面。做到：竖看历史五千年，纵向成条线；横看美德重实践，横向不漏面。（3）坚持古为今用，为我所用原则。在发掘美德资源时，特别挖掘古代人物故事、言论，注重寻找挖掘各阶层、各民族的传统公德、通德、同德；注重人民性、民主性、进步性、发展性、普遍性、抽象性，不求全古代，不求全个体。

誰都需要得到一份一往情深純純的愛，希望這是個王子與公主的故事。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。

赤壁大战、三国鼎立之后蜀汉帝国初现中兴景象然而一场伐吴之战蜀汉精锐为之一空虽有千古名相诸葛孔明鞠躬尽瘁、死而后矣仍无法挽救大汉的最后一点火种我堂堂中华儿女再称汉人已是元末时分刘畅，一个新生的刘禅于伐吴前夕誓要带领大汉重新恢复万里河山“犯我强汉者，虽远必诛”

伊，覆我之唇，祛我半世流离；伊，揽我之怀，除我前世轻浮；执子之手，陪尔痴狂千生；深吻子眸，伴尔万世轮回；执子之手，共尔一世风情；吻子之眸，赠尔一世深情······身为祖星一方绝世圣帝，手掌七七四十九道天之法则不料被天道之女以虚情假意而夺走。奈何只能带着自己的十个徒弟流落异世，身处异世的他能否延续遗失的辉煌，且看正书！！！！！！

语文新课标指定了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。

本书作者从汉朝吕后开始，历数西汉时期著名女性的故事。吕后、窦太后、卓文君、赵飞燕……她们的故事在作者笔下幽默诙谐，又不失深刻的人文关怀和历史苍凉的反思。 本书是继当年明月和袁腾飞之后又一论史巨作，那些你不知道的历史故事，那些你一知半解的历史史实，那些你好奇已久的美人的秘密，那些充满争议的女人，都可以在本书中得到答案。你还等什么？赶紧拿起此书，寻找答案吧。

本书包括优身受孕、十月怀胎、一朝分娩、产褥期保健、孕育期疾病的防治等五章的内容。

萧风，一个神秘得少年，因为一次车祸而成为了一个校花的保镖，虽然觉得麻烦，但身无分文的他没有其他选择。。。