第1036章 上

正值东麟处于内忧外患之际，明面上素不喜争的五皇子为报当年自己遭受奸人迫害从而导致胞姐（赫连碧火）双腿残疾，多年饱受众人嘲笑之仇，暗中筹谋，欲夺帝位。长公主碧火知道其想法后，调用自己暗中培养的势力相助五皇子，为其出谋划策，招兵买马，力战其他四位皇子；又出得巧记，请到萧凌风下山，辅佐朝政，帮助五皇子顺利登基为帝……。她呼风唤雨于江湖之上，运筹帷幄于朝堂之中，绝代芳华，谁芳心尽落？是身份尊贵、狡诈如狐的侯府公子、少年丞相？还是淡漠无情、隐居山野的千机才子、东麟国师？赫连碧火咬牙切齿的看着某人，“你卑鄙”某人冷笑，“卑鄙？只要你能嫁给我，多卑鄙我都不在乎”

??此文已出版，出版名为《彼岸花开为君倾》她是盗墓界的精英，一朝穿越竟在阴森恐怖的古墓，九死一生醒来竟被当做候爷的小妾，她可不是柔弱女！任你搓扁捏圆！，我的穿越我做主，我照样在这里混的风生水起，逍遥自在！<br/>那个候爷，你不是我的菜，哪里凉快哪里待着去。你就算把小三拍成黄瓜我也懒得看你一眼！<br/>那个惊采绝艳的王爷，想要娶我？做梦吧！我要前世今生两笔账和你一起算！<br/>??

“既然不爱，何必不放手？”她扬起头倔强地问道。“本王的游戏还在继续，怎可放你离开？”修长的手指抵住她的下巴，温柔的抚摸着她那绝美的脸颊，他邪魅的笑道。他是冷酷邪魅的王，为爱不择手段；她是身份卑微的宠姬，为爱执着无悔。一场交易，她成为他用来刺激和报复所爱之人的棋子。明知道他对她的一切都是虚情假意，可她却还是无法自拔的陷入他的甜蜜陷阱。只因百年前他曾给她的那段最美的时光。他步步紧逼，她节节败退，当她被逼无奈选择离开时，他却想尽办法将她囚禁在身边……

四年前，莫府小姐莫千儿誓死嫁入连南王府，一年后为连南王产得一子。而后三年，甘愿为他倾尽天下夺得江山。可在他登基过日，便将她打入冷宫，永世不得出这一地。她悔恨，本以为他只是一时糊涂。她浅笑，自己打的江山却让他人上了位，真是可笑！那日封后大典，她更是得知，时连楠从一开始便是利用自己，而在自己怀孕那时，便对姜家小姐姜清蓉有了意……她生无可恋，带着一身怨气，在冷宫自尽。一道黑暗拉下，她以为是解脱，而眼前却出现了一笔交易：本尊助你重返人间，而你，将怨气与灵魂交于本尊，可好？借助魔尊之力，她的灵魂落入一个神秘的身体，亦是姜家的私生女，而她则是困在废弃的房屋内。那她从今日起，便是梓蒂——从死亡里走出的帝王！

温柔儒雅的楼显风流多情的飞天狂傲不羁的傲日妖气邪魅的颜魅每一个，都在初遇她的瞬间，被她挽住了心“世间没有我在乎的事”她淡淡的说真的没有吗？当她为某人落下那滴泪的瞬间，她还是在乎了吧？

十善为仙终得仙人元神，不曾想被十世恶人劫掠，无法进入仙界。带着仙人元神再次重生，修习道术，精炼武功，道者为仙，圣者为仙的时代开启，而当道术，国术，修真发生碰撞，该是怎样一种场面？

她是慕容家族最没用的大小姐，废材身体，相貌丑陋。最终被姐姐和妹妹害死，惨死在河里。再次睁眼，早已不是那个懦弱的废材小姐，原本空洞的眼瞳被万千凤华所取代。丑颜下的倾城绝世谁又知道？废材？姐乃是全系，兽兽急于认主，一件件神器飞来求认主。哼欺负我的百倍偿还，不服她的，好啊，你来看姐把你打得满地找牙。原来，她的身份是......

说起心理学，其实大家并不陌生，但是很多人却都有这样一种感觉，就是觉得它与自己是有一定距离的，因为他们觉得心理学只适合于那些专业的研究人士，只存在于实验室当中，而并没有真正贴近生活。

苏逸穿越了，还是穿越到丧尸横行的末世……不过他可不担心自身的危机，因为与他一起穿越过来的，还有英雄联盟系统……炫酷的技能，配上独有的符文天赋系统，让他在这个末世混的风生水起……德玛西亚的大招，时光老头的复活，天使的无敌，让他成为末世中最耀眼的一个……

商纣末年，妖魔乱政，两名身份卑贱的少年奴隶，于一次偶然的机会被卷进神魔争霸的洪流中，一个性格沉稳、温文尔雅，有着超凡的感悟力；另一个古灵精怪、活泼机智，满身的市井顽童气息，却聪明绝顶。

本书以深度剖析、专题研究等方式，梳理和回顾2013年以来中国政坛动态，为读者提供透视中国政治动向、社会发展脉络的独特视角。特别是围绕各级政府、决策者比较关心的典型问题，对当下中国政治生活中出现的新动向、新趋势进行深入透视和解析，并辅之以鲜活的典型案例，为各界把握中央新精神、了解各地新动态提供资政借鉴。

天界强者为尊仙帝，仙界传奇人物萧云峰，以不到四千年的时间从后天武者成为仙君后期巅峰成为仙剑派太上长老，在神界神府得神诀易天神决，和易天神剑，不料徒弟是天秀宗卧底，叛逃，七大先帝，百多仙君，攻上仙剑山门，在看着自己剑派被夷为平地徒子徒孙死绝，无力诛贼，自爆与敌同归。大道五十五，去其五，是为天道，天道遁去其一是为一线生机，重生为天荒世界大圣帝国第三皇子，这里不修仙灵，只修五行，借鉴双法成就大道。

请各位洗白白躺好，僵尸来了！（本故事纯属虚构，请勿模仿！）

本书是作者近二十年来在教学、教研工作中的所感所悟，有教学论文、教学随笔、课题报告、教学评价、教学分析等。选文围绕教育研究，中学语文教育学，教学质量评价，课题研究四大板块，集中展现了作者对教育教学热点、语文学科教学等的独特思考，具有鲜明的地方特色和理论指导意义。

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