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第2章 写人篇(2)

我的妈妈呀,你的泪还淌着吗?我的妈妈呀,你的脚还疼吗?我忽然感到我是多么卑劣,我是多么无耻。我的妈妈呀,你能再看我一眼吗?或者狠狠打我一顿吗?你在天国寂寞吗?你还在惦念着我吗?让我给你唱一首歌,再让我用全部的生命去诠释一句话:我说我爱你,我的驼背的妈妈。

评论

这是一篇成功运用先抑后扬手法的范例。文章先选用“捡垃圾、修地球”等典型事例倒写“恨”与“讨厌”,因为母亲的去世又深感其可爱可敬。小作者连用倒叙手法,使行文跌宕起伏,详略得当。文章之所以感人至深,不仅在于多种表达方式的综合运用,还在于采用第二人称叙述,拉近了“我”与母亲、作者与读者间的距离。

走近父亲

在我生命的航程中,父亲是那浩瀚的大海,我是海上的一叶小舟。尽管终日沉浸在海的怀抱中,可我竟读不懂海的博大、深沉,直到那个夜晚……那天黄昏,父亲将年迈的爷爷从乡下接来,说是商量着要把老家的房子整修一番。

爷爷做过长工,卖过苦力,辛辛苦苦地拉扯儿女,硬是用一块块黑馍把父亲喂进了大学的门槛……每当父亲说起这些,他那威严的脸上就会显现一丝温柔,冷峻的眼神里竟闪烁着点点泪光。

几年未见,爷爷的头发又白了不少,额上的皱纹纵横杂乱,咳嗽声也更重了。晚饭时,平素严肃的父亲竟格外随和起来——不仅慢条斯理地说话,轻声细语地谈笑,时不时给爷爷斟酒,动不动往爷爷碗里夹菜,还把一根根鱼刺小心翼翼地挑出来,又叮嘱妈妈下一顿饭要多烧些烂熟易嚼的菜……“爸,一定吃饱啊!”父亲殷勤地劝着爷爷。我分明看见爷爷的眼圈红了……晚饭后,父亲说爷爷难得来一趟,让我暂时放下手中的作业,和他一起陪爷爷一会儿。我坐在爷爷身旁,父亲给爷爷泡上茶,听爷爷说着家乡的往事……父亲不时插话,时而兴奋,时而沉思;脸上时而漾着层层幸福,时而挂着缕缕乡愁。

临睡前,父亲亲自打来一盆水,帮爷爷洗脸。爷爷洗完脸后,父亲又换了些热水,慢悠悠地给爷爷搓脚……爷爷有些不自在,缓缓地说:“出门时你娘说啦,你是老板了,不能再让你搓脚,怕人家笑话。”听了这话,父亲的手抖了一下,轻轻地说:“爸,我还是您的儿呀!”话语中流露着说不出的骄傲和亲昵……洗完脚,父亲帮爷爷穿好鞋,搀着爷爷进房休息,回头还嘱咐妈妈:“别开空调,把毛巾被换成毛毯……”

那个夜晚,我再也无法入眠。那晚的父子情深、那晚的父亲形象,是我开启人生大门的金钥匙啊!

父亲,在您威严的背后,竟深蕴着如许的温柔;在您坚韧的背后,竟蕴藏着如许的乡愁;在您冷峻的背后,竟蕴蓄着如许的深情……就像那浩瀚的海洋,浓郁深沉又朴实无华。

父亲,也许我只读懂了您的一幅剪影,您可贵的品质我终究难以读透。但在未来的岁月里,我将潜心研读您对“爱”的诠释,用以开启我的人生之路!

评论

许多同学写父亲,往往只写“父爱”,本文却抓住“父亲孝敬爷爷”这幅剪影,透视出父亲可贵的品质:父亲身为老板,仍常念爷爷的养育之恩,仍一如既往地给乡下来的爷爷“搓脚”,悉心照料爷爷。至此,不仅小作者走近了父亲,也让读者走进了这位深情厚道、对老父孝敬备至的儿子的心怀。

父亲这一性格侧面折射出的人性光辉,“我”感受到了,领悟到了,并“开启我的人生之路”。文如其人,这一“走近”也让我们看到了小作者心灵的美好。惟其如此,文章才有这样高远的立意。此外,文章熔叙事、抒情、议论于一炉,感情真挚、深切,读后让人感动。

时尚女孩

有一个时尚的女孩,她聪明、新潮、健康、阳光,她热心于接触一切流行、时尚的东西,无论是王菲的灵魂音乐,还是科比·布莱恩特的新式篮球,或是新上市的RPG 游戏,她都很在行。她能和几个男孩称兄道弟,也能扎进女孩堆里研究今年流行的中裤应该如何与T 恤搭配。她喜欢标榜个性,喜欢别人说她酷、炫。

她是21世纪的新人类,她,就是我。时尚女孩不必长发飘飘,长裙曳曳。我总一身短装打扮,短发、短袖T 恤、短裤、运动鞋是我的最爱。但有时也执拗地让妈妈买一些清纯可爱的淑女装来打扮自己,我才不愿别人说我是假小子呢!假日里,我会和几个女孩风风火火地杀到城隍庙、妇女街,抢购一些时髦的小玩意,用它们装点我14岁的心情。

有时,我也会和一两个闺中密友,一人一杯可乐,在大商场里转悠,煞有其事地评论着妈妈的服装。

时尚女孩守则第一条就是追星。自然,我就属于追星族,我喜欢的明星必定有与他人不同之处。对于那些一夜成名的,我都比较反感,外国的我喜欢的就多了,我最喜欢的是安在旭。他那深情而温柔的声音很多女孩子无法抗拒,我也迷得不得了,有人说:“只要安在旭温柔腼腆地一笑,就永远是一百分。”我就是喜欢他的亲切(现在的“腕儿”摆谱的可不少)、自信、温柔、坚强和他永远阳光的笑脸。还有奥黛莉·赫本、席琳·迪翁、布兰妮等等,我都很欣赏。我追星,但不盲目。我不会为了找某某签名而排队从上午等到翌日凌晨,毕竟歌星又不是书法家,何必苦苦等“墨宝”?更不会因为某某结婚了而痛哭流涕,也许你会说我根本算不上追星,没关系,因为我从中找到了快乐。14岁的我,总是能找到快乐的。

时尚女孩的字典里是不会没有运动的。我当然有自己喜欢的运动。每个星期五的晚上,我都会和一群篮球发烧友一起打球。

大人们总是摇着脑袋说:“女孩子打什么篮球?”你可别小瞧现在时尚女孩,我们挽起袖子,一身短打,也能在篮球场上叱咤风云。抛下文静,大声地笑,大口地喘气,满身是汗地与球友们道别,还高声喊着下次再来。我就是喜欢这种感觉,我就是喜欢挥洒年轻,舞动青春。

如果连电脑都不懂,还称什么新世纪的时尚女孩?我们家的电脑都是我一手配置的。我不敢夸口称行家,但也是“久病成良医”了。每次电脑出了什么问题,都是我一边翻书一边修。要不就是找几个班里的“电脑大师”会诊,一起排除故障。一来二去也就激发了我对电脑的兴趣。当然,最喜欢的还是玩电脑游戏。什么角色扮演、模拟经营、运动类、益智类,我都玩得得心应手。正版游戏软件太贵,但是这难不倒聪明的时尚女孩。记住游戏名字,然后上网下载,算一算,省了不少钱呐!要不就干脆去盗版市场走一回,几十块能买一大摞呢,时尚女孩可不是乖乖女,才不管什么侵权呢!

怎么样?看完上面的话,你是不是对时尚女孩有所了解?自信、聪明、健康、阳光、新潮——这就是时尚女孩的全部概念。

我就是时尚女孩,Do you understand ?

评论

这篇习作从“我”的不同侧面,表现了一个形象鲜明的时尚女孩。本文有以下几处创新:

1.以第一人称“我”的视角写作,增强了文章的亲切感。

2.口语化的语言形式,给人以活泼、有朝气的感觉。

你想认识我吗,一名普通的初中生,虽是个女孩,却没有女孩子那秀气的樱桃小嘴、娇嗔的脾气,更没有那爱打扮的心思。和平常人一样,我五官端正。比起同龄人来,我要高他们一截,老天赋予我一双水汪汪的大眼睛,亮亮的,像两颗珍珠。妈妈给我取名“珍珍”。其实,这里的第一个“珍”是“真正”的“真”,妈妈希望我认认真真地做人。我人虽只有一个,可名字却不只一个。那些爱开玩笑的同学给我起了许多“名字”,让我一一介绍给你吧。

我总是那么爱笑,一个笑话,我会笑得前俯后仰,加上我自己也爱讲笑话,我的第一个“名字”便诞生了——“笑仙”这也难怪,无论是在课间还是在课堂上,大家都能听见我格格的笑声。课堂上,老师讲一个小笑话,我也要笑几节课。这就免不了老师、同学对我产生误会。有一次,我和一个也很爱笑的同学坐同桌。上数学课,老师出了一道古怪的难题:“一百个和尚……”不知怎的,我俩竟都笑起来了。老师看见了,严厉地批评了我们。我的脸红了,发誓再也不笑了。可是江山易改,本性难移,我仍改不了那爱笑的毛病。不过,笑也有它的好处,在和别人吵架的时候,顽皮的一笑,倒可以免去一场“战争”。

我好胜心特强,凡事喜欢比个高低,赛个输赢。要是输了,我会很不服气的。于是,我的第二个“名字”便诞生了——“小白杨”每次考试之后,我总要和别人比一比。记得小学五年级的时候,有一次,我考了个第二名,心里很不服气。认真查找原因之后,我发现自己要是细心一点,就会赶上第一名。于是,我居然跑到第一名同学的面前说:“祝贺你考了第一名,不过,我相信下一次我一定能超过你。”这位同学疑惑地望着我,我才感到自己的确有些冒失。但话已出口,难以收回,我就加倍努力。当然,第二次考试我胜过了她。我在各方面都爱和别人比,成绩、品德等,我想成为一名出色的中学生。

我性格像男生,很疯。妈妈叫我“野孩子”,同学叫我——“假小子”乍一听“假小子”这名字确实不好听,可我不在乎。

“假小子”就“假小子”吧,活泼一点有什么不好?叫我“假小子”,我倒“不以为耻,反以为荣”,疯得更厉害了。二年级下学期的时候,我约了几个女生和男生打赌:教室后面的黑板报,男生办一期,女生办一期,看哪期办得好,办得新颖。两期都出来了,一比,真不错,女生办的字迹工整,版面设计好,内容新颖。老师表扬了我们。我那疯劲儿居然又来了,在教室里又跳又闹的,嚷着要男生认输。老师说我们太疯了。我这个头号人物自然被请进了办公室。你说我像不像个“假小子”?

我的爱好很多,唱歌、跳舞、看书,还特别爱打羽毛球。记得去年春节,我和几个年龄相仿的朋友打羽毛球,打得满头是汗,直到天黑了才回家。我也可以说是一个羽毛球迷吧。俗话说:“笑一笑,十年少。”笑不仅使我有一个好的心情,还使我对未来充满希望。强烈的好胜心使我奋发有为!十足的“假小子”性格使我变得更坚强。我就是这样一个活泼开朗的女孩,我为此而欣慰。

评论

文章以轻松活泼的语言,诙谐幽默的笔调,选取了能够表现人物本质和特点的材料,写出了“我”的个性特点、思想情趣及爱好特长,重点突出了“我”有爱笑、不服输的性格特征。在文章的起承转合上,过渡自然,衔接紧密,以一个个绰号作为线索,串连起一件件有趣的事情。读后,一个开朗活泼、刚强好胜的女孩便出现在眼前。

我的“自助餐”

进入初中后,书成了我最爱的食物,让我每时每刻都想啃它。不过,这啃归啃,也得讲究一下口味!除了在学校“一日三餐”,在家里我还备有“自助餐”呢!

“自助餐”的味道可不一般,它是无上的美味佳肴。书房是“餐厅”,书架是“橱柜”,里面摆放的却是各种精美的“食物”。每天休息的时候,我总会来到这自设的餐厅里,精心选择,静心品尝。那种感觉实在是一种享受。

这里的食物品种可真多啊!最吸引人的品种是“麦当劳式大餐”。它风味独特,颇合本人口味。《格林童话》、《安徒生童话》等都在其列。书中美丽的画面总能让我浮想联翩,书中动人的故事时常让我感动不已,书中的人物更是让我无法忘怀。学习之后,来品尝一下“麦当劳式大餐”,疲劳尽消,余味无穷。

第二个品种是“中式古典大餐”,这里的内容最丰富,《水浒传》、《红楼梦》、《儒林外史》、《三国志》等,常常成为我的盘中之物。第三种是“中式现代大餐”,这盘大餐可真让我过足了吃瘾,正因为有《朝花夕拾》、《繁星》、《呐喊》等作品的加盟,好几次我差点被它们撑得说不出话来。接下来是“西洋大餐”,顾名思义,这个品种里全是一些外国作品,《威尼斯商人》、《羊脂球》、《堂吉诃德》等都是一些来自异域的风味独特的佳肴。除此之外,我的“自助餐”里还有饮料——“威士忌”(《世界军事基地》)、“可乐”(《体育世界》)、“香槟”(《月球上的奥秘》),应有尽有。

如果你有兴趣的话,不妨也在家里为自己开一个这样的餐厅。这样,你就可以足不出户,尽享天下美味了!告诉你,这些食物不仅会让你变得聪明,还有减肥美形之奇效!

评论

很难想象,一位初三的同学能写出如此美妙的文章。本文的美妙,不在语言,不在结构,而在溢于字里行间的那种对书的挚爱。古今中外的文学作品,作者信手拈来,不少作品作者还有精到的分类与评析。常言道:“文如其人。”透过文章,我们可以看到一位以书为乐、聪明好学、活泼幽默的中学生形象,这是本文最打动读者的地方。另外,拟人手法的运用也是本文的精彩之笔,把书房、书柜喻为厨房、橱柜,将书籍喻为食物、饮料,巧妙得体,令人拍案叫绝,心生羡慕。

我家的“非常可乐”

在我上学的时候,爸爸就退休了,许多同学都把他误认为是我爷爷。爸爸爱穿中山装,留着寸头,戴副黑边眼镜。

乍一看,不但土,而且还挺显老。于是,我便送他一个昵称——老爸。

生活里的老爸,是那么富有童趣和爱心,他的言行举止常成为我家的“非常可乐”。

老爸很“偏科”,从尧舜禹夏商周,到唐宋元明清,皇名臣姓他都能倒背如流,但对现代都市讯息却知之甚微。

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