在上面的故事中，乔布斯就运用了类比联想的方法。事实上，类比联想是创新者们最擅长的事。例如，混凝土就是一名园丁为了加固花坛而发明的，土木工程师们从而联想，将其用于修建高速公路和大坝；打字机的发明，其灵感来源于钢琴键盘；同样，创新者又从钢琴上汲取灵感，经过数次改进，最终发明了被人们广泛使用的电脑键盘。
由此可以看出，类比联想有两个关键：一个是类体，就是用来作比的事物，必须真实可靠，否则就不能令人信服；另一个是类体和本体必须有共同的属性，它们之间的性质或者属性越相近，共同点就越多，也就越有说服力。离开这两点，就不能进行类比联想。
在日常学习和生活中，大家可以采取以下几种方法进行类比联想，锻炼自己的创新思维。
1.仿生类比
人们模仿鱼发明了船；模拟手工操作设计了机械手；模拟狗鼻子的嗅觉发明了“电子警犬”；模拟人脑的记忆和逻辑思维过程设计了人工智能仪器；模拟蝙蝠发明了雷达；模拟松鼠发明了降落伞。有一名中学生还模拟人的手臂、手指动作发明了“长臂手”……这些都属于仿生类比。
如今，仿生学已成为现代技术发明的重要途径之一，生物原型成为现代发明的源泉。值得注意的是，仿生类比的启示主要来自于大自然，这就要求人们学会观察才行。
2.直接类比
所谓直接类比就是从自然界或者从已有的发明成果中，寻找与问题相类似的东西，通过类比创新。例如医学上用手叩击病人的胸腹部来诊断是否有腹水的“叩诊法”，就是直接类比酒店里叩击酒桶发出的声音来判断酒的多少而来的。
有一位中学生发现，使用地球仪有立体感，容易看懂，但不如地图拿取方便。于是他就想“怎样才能使地球仪便于携带呢？最好是使用时呈球状，不用时可压扁。”针对这一想法，他绞尽脑汁，终于从儿童的气塑玩具那里得到启发，制成了充气地球仪，这就是直接类比的魔力。
3.因果类比
世界万物都有着千丝万缕的联系，两个事物，表面看起来不同，实际上可能存在着类似的某种因果关系。如果能找到其中的因果关系，往往就能产生出新的构想来。这种联想方式就是因果类比。
例如大家熟知的河蚌体内进入沙子后，它的体内就会分泌出黏液将沙包住形成珍珠。根据这个道理，人们就发明了用“插片”植入沙子，形成人工珍珠的方法。
每一个立志有所创新的人，都应该学会借助现有的知识与经验或其他已经熟悉了的事物作桥梁，获得启迪。这就是联想类比在创新中的非凡作用。而广泛的兴趣、渊博的知识、灵活的思维是我们有效运用类比联想进行创新的必要条件。
移花接木：触类旁通巧迁移
书能当成水果一样处理吗？如果大家觉得这不可能，那就看看下面的故事。
在加拿大的一所大学里。有一次，学校图书馆的自来水设备出现故障，水溢得满地都是，致使许多珍贵的图书浸泡在积水中。事故发生之后，“如何挽救被水泡湿的书籍”成了大家的议题。若采取一般的干燥方法，就等于毁掉这些珍品。除此之外，难道再没有别的办法了吗？
大家都在思考着，其中有一位曾经从事过罐头生产的图书管理员提出了一个设想：在制造罐头时，为排除水果中多余的水分，会采用低温存放和真空干燥的手段。如果把这些湿透的图书当成水果，能不能在同样的条件下，既能散发出湿书中的水分，又能使图书完整无损呢？
大家按照这个主意，先将湿书放入冰箱冷冻，然后再放入真空干燥箱中。经过五个昼夜，奇迹出现了：湿淋淋的书籍散尽了水分，这批珍贵的图书竟然奇迹般地恢复了原貌。
从湿书想到水果，又由果品中水分的散发想到有待解决的问题。根据二者之间相似的关系，借鉴水果的低温存放和真空干燥的方法来处理湿书，结果，创造出一种干燥湿书的好方法。这一创造过程不仅受到了加工水果的启发，更直接采用了工厂加工水果的方法。
像这种把某一事物的原理、特性、方法、现象、结构等，用在另一事物上做出的发明创造，人们把它叫作移植创造法。为了切实体会一下移植联想，请大家再来看看下面的故事。
有一个学生发现电风扇上有一个定时功能——只要提前定好时间，到时间电风扇就会停止，半夜就不必再爬起来去关闭了。由此，他想到能不能在电热棒上安一个定时器呢？于是他就创造出定时电热棒；他又将定时器移到了抽水机上，又创造出定时抽水机；移到煤气罐上就创造出定时煤气灶……看了这个故事，大家是不是感觉创新其实也很简单啊！关键是大家必须学会使用这种思维，要灵活地运用迁移法，提高自己思维的联想能力，要善于从“不相关”的事物中寻找启示和线索。
那么，要如何更好地利用移植创造法，去解决问题、发现新的思路呢？应先对某一事物的原理、特性、方法、现象、结构等感兴趣，了解它、掌握它。然后再大胆地把它应用到另外的事物中去，如果不可行，可以再找一个事物去试一试，直到产生一个具有新的意义的事物，就产生了发明。
此外，改变描述问题的方式也是开发大家创新思维的一个重要的方法。例如，学习时常用的笔，从一个角度看，它是一件书写工具，若从其他角度来描述，它还可以是一件武器、一根教鞭。这其中的玄妙就在于看到该事物的不同组成部分，发挥想象自由地改变描述方式，一旦这样做了，大家就会产生很多新的联想来。
思维体操：联想思维的训练
大家已经知道联想思维在人们创新活动中的重要作用，也知道联想思维能力是人类大脑先天的一种思维功能，是人人都具有的。但是现实情况却告诉人们，并不是每个人的联想思维能力都很强，甚至有不少人完全不会很好地运用自己的这种思维能力。
那么，要如何发挥出自己天生的联想思维能力，从而促进自己成为创新者呢？不妨采用下面的方法试一试。
1.自由联想法
自由联想法是一种主动自由的积极联想，通常是在自由奔放、毫无顾忌的情况下进行的。联想越丰富的人，作出创新的可能性往往也越大。
大家在学习、坐车、上网、散步等任何时候都可以进行自由联想。可以随便找一个词汇起头，在规定的时间内快速联想，例如词语接龙游戏，想到的词组越多越好，这是训练思维联想的速度。
具体做法是：拿出一张白纸，写下自己想象的起点，例如“房子”，专心想房子时又想什么？例如炊烟，记下来写到纸上，然后专心想想炊烟会怎么样？可能又想到了白云……就这样，想起什么记下什么，看自己在五分钟的时间里能记下多少东西。
然后检查所记下的东西，大家可能会发现有一些事物带有一定逻辑关系，而有一些则是风马牛不相及的。大家会发现自己逐渐将喜欢的、害怕的事物写了出来。因为当人在联想时，人的潜意识会逐渐发挥作用，逐渐将其引向潜意识所关心的领域。这种方法打开了通向神奇潜能的大门，长期练习必有效果。
2.强制联想法
大脑有一种神奇的功能，它能将看似无关的东西联系在一起并产生丰富的联想，这些联想中蕴含着大量创意，而且强制在一起的事物彼此关联度越远，激发出来的联想就越奇异。
日本软件银行创办人兼行政总裁孙正义的成功就得益于他早年在美国留学时的“每天一项发明”。那时候不管多忙，他每天都要给自己五分钟的时间强迫自己想一项发明。
他发明的方法很奇特：从字典里随意找三个名词，然后想办法把这三样东西组合成一个新东西。一年下来，竟然有200多项“发明”。
在这些“发明”里，最重要的是“可以发声的多国语言翻译机”。这项发明后来被他以100万美元的价格卖给了日本夏普公司，为孙正义赚到了创业的资金。
在这里，孙正义所用的就是强迫联想法。大家也可以强制自己运用联想的思维，激发出大脑的想象力和联想力，从而提高创造性思维能力，产生有创造性的设想。当然，这样做的目的是要培养自己爱联想的习惯。
大家可以随机找两个不相关的事物，然后要求自己尽可能多地想出它们之间的相关联系或相同点。例如高山和镜子，是两个风马牛不相及的事物，但联想思维可以使它们之间发生联系：高山到平地，平地到平面，平面到镜面，镜面到镜子，再如天空和茶：天空到土地，土地到水，水到喝，喝到茶。
假如每个词语都可以与十个词直接发生联系，那么第一步就有10次联想的机会，第二步就有100次机会，第三步就有1000次机会，第四步就有10000次机会，第五步就有100000次机会！既然有这么多的机会，还愁没有机会创新吗？
在日常学习生活中要做有心人，随时留意身边的事物，对即使是毫不相干的信息也不要轻易放过，因为它很可能就是诱发创新思维的“导火索”！
思维测试：你的联想能力怎么样
现在，大家已经知道了联想思维对创新的重要作用，想必大家也很想了解一下自己的联想思维能力如何吧？的确，只有充分地了解了自己的联想思维水平，才有可能做到有的放矢，更好地去培养和提高自己的联想思维能力。
那么，大家现在的联想思维能力究竟如何呢？通过以下的自我测试题，大家就会有比较准确的答案了。
第一部分：第1题到第15题，每个题目只有一个正确答案，请选择最符合自己实际状况的选项，写在题号前。
答案选项：A.是B.说不准C.不是
1.在命题作文练习中，你是否一看到题目就能联想到可以使用的大量素材？
2.你喜欢比喻吗？
3.新认识一个人，你常常一下子就从他的外貌联想到另一个认识的人或某位公众人物吗？
4.想问题的时候，常常一次能想到很多思路吗？
5.看小说时，你的大脑常常会浮现出主人公的形象吗？
6.你善于举一反三吗？
7.出了一件意外的事后，你常常能在短时间里就想到可能引起的一系列后果吗？
8.做一件事时，如果一种办法没有取得效果，你很快就能想到另一些可以使用的方法吗？
9.你善于旁征博引吗？
10.你曾使用代数方法来解几何问题吗？
11.你曾使用几何方法来解代数问题吗？
12.一题多解对你来说是件轻松的事吗？
13.在与人讨论时，你常用类比法来说明自己的观点吗？
14.现实中一些人的作为常常令你想起小说或影视中的人物吗？
15.你常给同学取绰号吗？
第二部分：请准备好纸笔和一个钟表。然后以每道题五分钟的速度开始完成以下问题，并作出相应的选择。
16.请你尽可能多地写出含有三角形的各种物品，并统计写出的数量。
A.少于8个B.8个至15个C.16个至30个D.30个以上17.请你尽可能多写出小孩与杉树的共同点，并统计写出共同点的数量。
A.少于5个B.5个至10个C.11个至20个D.20个以上18.尽可能地写出一对双胞胎姐弟的差异，并统计写出的差异数量。
A.少于5个B.5个至10个C.11个至20个D.20个以上19.请你尽可能多地写出水的各种用途，并统计写出用途数量。
A.少于5个B.5个至10个C.11个至20个D.20个以上20.请你尽可能多地写出人与牛各种可能的联系，并统计写出的联系数量。
A.少于5个B.5个至10个C.11个至20个D.20个以上计分方法：1～15题，选择A计2分，B计1分，C计0分。
16～20题，选择A计0分，B计2分，C计4分，D计6分。
解析：0分～40分——联想思维能力不佳。
你的联想思维能力不太好！你的思维内容贫乏，遇事常会陷入无计可施的尴尬境地。
41分～60分——联想思维能力一般。你的联想思维能力一般。有时能有一些想法，但思路还不是很开阔，继续加以锻炼，你的联想能力将变得很强。61分～80分——联想思维能力较好。你的联想思维能力较好。你的联想丰富，心中常常有很多想法。这么多的想法有时反而会令你不知道该用哪种想法最好。不过没关系，可以试着再用逻辑思维分析一下，这样既提高了联想能力，又锻炼了逻辑思维，何乐而不为呢？
