美国著名政治家本杰明·富兰克林从小就是一个贪玩的孩子，他经常和小伙伴们到波士顿郊外的一个池塘去钓鱼。那儿的水边有一片深深的泥塘，有鱼上钩的时候，他们必须站到泥塘里才能抓住它们。
一天，大家都站在泥塘里，一个同伴抱怨道：“站在泥塘里太难受了，我的鞋每次都被弄得一塌糊涂。”
“就是嘛！”别的男孩子们说，“如果能换个地方多好啊！”
在泥塘附近的干地上，有许多用来建造新房地基的大石块。小富兰克林爬到石堆高处说道：“站在泥塘里太难受了，泥浆都快淹到我的膝盖了。我有一个好办法能让大家既钓到鱼，又不必泡在烂泥里。你们看到这些石块了吗？如果我们把这些石块扔到泥塘里，那么我就可以踩着这些石头钓鱼了，大家说怎样？”
众人一致赞成富兰克林的办法，他们决定当晚再聚到这里开始他们伟大的计划。在约定的时问里孩子们都到齐了，于是他们开始搬运石块。他们像蚂蚁那样两三个人一起搬一块石头。最终，他们在泥塘边上建成了一个小小的“码头”。从此，他们可以不用泡在那些难闻的烂泥里了，大家都很高兴。
然而，第二天早晨当工人们来做工时，他们惊奇地发现所有的石块都不翼而飞了。经四处寻找，工头才发现那些用来盖房的石块全被扔在了那个烂泥塘里了。工头非常生气，就立即跑到地方法官那儿去报告。
法官下令调查案件，找到偷石头的家伙。
富兰克林的父亲得知这一事件后非常生气，他带着自己的儿子向工头道歉，并说愿意为自己儿子的行为向主人赔偿。由于富兰克林的父亲是一名很有声望的绅士，工头原谅了富兰克林。但是，富兰克林的父亲坚决要求孩子和自己一起，将扔在烂泥塘里的石头又一块一块地挖了出来，再放回原地。
完事以后，父亲严厉地对富兰克林说：“你要记住，犯了错误就要勇于承担责任，自己要对自己的行为负责。”
富兰克林牢牢地记住了父亲的训斥，他一生都无法忘记他和父亲的那次谈话。在他以后的人生道路上，他始终都坚持着他明智的父亲教给他的原则。他后来成为了美国有史以来最杰出的政治家和外交官之一。
这个故事曾传遍了整个世界，影响了一代又一代不同肤色的人。承认错误、担负责任，同时成为很多国家和民族共同的人生信条。应该说，富兰克林是幸运的。他平凡的父亲告诉了他一个不平凡的道理：一个人只有勇于承担自己的责任时，他的所作所为才变得伟大而值得称颂。尤其是一个男子汉，更应该担当起崇高而不浮华的责任，这是一个人一生中最重要的使命之一。
孩子犯了错误，父母不要责怪孩子，要耐心地教育孩子，让孩子明白为什么会犯错误。同时父母还要让孩子懂得不能把错误归结于别的因素，或是把错误推到他人的身上。父母要鼓励孩子站出来，勇敢地承认自己的错误，这样孩子才能成长为一个敢作敢为、勇于负责的人。一个具有勇敢无畏、敢作敢为性格的人，不会因为犯错误而停下脚步，也不会因犯错而逃避责任，而是从失败的阅历中取得难得的经验，吸取错误的教训，努力寻找可以弥补错误的办法。对于一个勇于面对错误又设法加以弥补的人，人生的回馈也会更加丰厚。
作为父母，要重视每一件小事，不能因为事情很小而纵容孩子。实际上，任何一个小错误都有可能引起严重的后果，造成不可挽回的损失。所以说，“面对错误，敢作敢当”应从小错开始。如果孩子说了一句脏话而不加以引导纠正，久而久之他也许就会养成粗鲁、暴躁的性格。很多抢劫犯、杀人犯都是由于儿时的一些错误没有得到及时的纠正而愈陷愈深最终走上了不归之路的。
此外，父母要以身作则，为孩子树立知错就改的模范。如果父母犯了错误不敢承认，文过饰非，又怎么要求孩子面对过错勇于承担呢？
总之，孩子犯了错，最好的教育就是让他敢作敢当，承担起责任，以负责的态度尽快弥补过失。有时候，处理得当还能带来意想不到的效果，很可能因此而成就孩子的一生。
专家给父母的话
世上没有不犯错的孩子，做错了事情不要紧，关键是能勇敢地承担自己的过失，而不是把责任推卸给别人。父母应该懂得让孩子在面对过错的时候敢作敢当，因为不懂得承担责任的孩子将来是不可能对家庭、对社会承担起自己应有的责任的。
孩子也应该对整个家庭负责
在教育孩子自己的事情自己做的前提下，父母还应该让孩子明白光做好自己的事情是远远不够的，因为任何人都具有社会性，孩子亦然。
在学校孩子是班集体的一员，在家中就是家庭的一员，因此就有责任协助家人做一些家务事，在力所能及的情况下对家庭这一集体尽到自己的责任。只有在家庭中培养孩子的责任感，孩子将来走向社会的时候，才可能更好地为社会尽责。
父母对子女的责任心教育虽然没有特定的模式可循，但只要通过反复实践，同样可以摸索出许多较好的方法，同样可以总结出经验或教训。
李某夫妻有一对孪生女儿：慧慧和聪聪。由于夫妻俩平时的溺爱、娇惯，致使两个孩子就像两个“小懒虫”。对每天的家务劳动，不是互相推诿，就是赖着不干，有时候还要为争这争那而吵起架来。面对这样的情况，爸爸就开动脑筋安排她俩轮流值日，每人各干一天，但姐妹俩的积极性并不高。爸爸从两个女儿在学校想当班干部的事情中得到启发，他找来一块木板和胸卡，在上面写着“值班主任”四个醒目的大字，随后和妈妈一起向女儿郑重宣布：从今以后，姐妹俩哪个做值日，就当这天的“值班主任”。“主任”有职有权，可以对其他成员包括父母进行批评或表扬，还可以在“值班日志”里对成员的表现加分或扣分。当然，“值班”，包括扫地、抹灰、洗碗、倒垃圾等。
爸爸的办法一经公布，就引起了姐妹俩极大的兴趣，两人都争着要当“主任”。最后达成了一项协议，由两人轮流当。从此以后，不论是姐姐还是妹妹，只要是一当上这个“主任”就立刻来了精神，对工作认真负责，不仅家务干得干净利落，而且行使起“主任”的权力来也是一丝不苟。
某天爸爸说脏话，被扣去五分；某天妈妈随地吐痰，同样被扣除五分。
小姐妹俩由于当上了“官”，凡事都能起表率作用，严格要求自己。通过轮流值日，两个孩子体会到了做家务的乐趣，也认识到了对家庭的责任。
虽然对家庭负责不只是做家务，但培养孩子对家庭负责的态度却可以从做家务开始。因为家务活动可以增强家庭成员之间的互动，培养家庭成员之间的感情。
另外，按照心理学家的分析，参与家庭活动对孩子的成长有积极作用。在家庭这个集体里面，孩子可以学会很多东西，比如：团结、分工合作、责任等。对家庭活动的参与不仅能够增加孩子的集体认同感，还能极大地促进孩子责任感的形成和发展。多数孩子对责任的认识都是从家庭活动开始的。
所以说，对孩子的责任感教育，应该将对家庭的责任也包含进去。
要让孩子明白，勇于承担责任的范围不仅包括对自己和他人，还应该包括家庭。因为，家庭也是培养孩子整体责任感的起点和落脚点，任何一个有强烈责任感的人，对于自身家庭的责任感是对整个社会的责任感的基础。很难想象一个对自己家庭不负责任的人会对社会和他人负责。
专家给父母的话多数孩子因为父母的溺爱而认识不到自己对家庭的责任。其实，只要适当引导，孩子还是很乐意为家庭负起责任的。作为父母，应该意识到培养孩子家庭责任感的重要性。让孩子积极参与家庭活动，从力所能及的事做起为家庭服务，这样坚持下去，就一定可以培养起孩子的责任感。
要让孩子学会对自己负责
中央电视台《非常6+1》节目中曾经来过一对德国的小哥俩，要演奏乐器。弟弟才6岁，又非常顽皮，节目录制的过程中打起了退堂鼓，主持人怎么劝说都无济于事。这时爸爸和他谈心说：“这是你自己的选择，你要对你的选择负责。”这就是典型的西方教育习惯用语“对你的选择负责”。在国外，很小的孩子外出都会背一个自己的背包，他要照顾自己背包里的东西，父母很少干预。相比而言，国内的父母为孩子着想的事情则多得多，孩子也不懂得对自己的事情负责，于是我们经常可以看见一些孩子因为外出忘了带某个东西而责怪父母：“都怪你忘了给我带。”
受到谴责的家长通常也会连声道歉：“对不起，妈妈一急就忘了，下次一定记得。”
孩子的事情让孩子自己做，让孩子学会对自己负责，是很重要的教育方式。因此，西方的教育更注重给孩子创造合作的机会。从幼儿园开始，他们就经常有机会一起来画一幅很大的壁画，或一组几个人来完成一个共同的项目。在这个过程中孩子学到的除了相应的知识外，还有更重要的品质，也就是责任感——你一定要对自己负责，把自己的工作做好，集体的成果才能更好。
显然，中国的父母并没有做到这一点，甚至都没有考虑过让孩子对自己负责。很多父母觉得让孩子自己准备春游的食物太委屈孩子了，于是父母就为孩子精心准备了一份春游的食物，甚至喝什么牌子的水也是父母经过深思熟虑才决定的。于是就出现了一种奇怪的现象，孩子二十多岁了，出门依然让妈妈准备需要的东西，自己从来不动手。照料、抚育子女是为人父母者的天职，而且父母干各种事情都得心应手，但是与此同时却忽视了培养孩子的责任感。如果总也不让孩子分担任何劳务，最终受害的必然是孩子自己。那应该怎样让孩子学会对自己负责呢？
1．鼓励孩子自己的事情自己做
责任感的培养首先要从孩子自己的事情做起。在家中应明确哪些事情是由父母来做的，哪些事情可由父母帮助孩子做，又有哪些事情则必须孩子自己做。对于孩子必须自己完成的事情，父母绝不要包办代替，不能总是替孩子承担责任。比如，吃饭、刷牙、系鞋带、保管自己的玩具等等，逐步督促孩子自己去做。
2．孩子的事情让孩子自己做主
让孩子能够决定自己的事情，能培养孩子的主动性和自信心。比如让孩子自由选择喜欢的玩具、图书、服饰、文具、电视节目……不管孩子选的是什么，这都是孩子内心的真实反映。如果父母自作主张选择了玩具，孩子见到它就哭丧着脸，又怎么能照顾好这个玩具呢？
3．要对孩子的进步予以鼓励
在孩子自己的事情能自己做主的基础上，我们再来教导孩子必须对自己负责就会很轻松，孩子也乐意积极配合，往往事半功倍。
娟娟有个毛病，早上起床总是磨磨蹭蹭，要不就是赖在床上不起来，要不就是洗脸洗半天还不出来。眼看着上幼儿园的时间就要到了，可她一点都不着急，反而急死爸爸妈妈。妈妈一呵斥她，她的眼泪就刷刷地掉下来了。那个委屈呀，反而让爸爸妈妈有负罪感，赶紧去哄她。
妈妈要是好言好语哄她快点上学去，她又不当回事了。有一天晚上妈妈跟娟娟说，“你要是去幼儿园晚了，是不是觉得不太好呢？”娟娟点头，妈妈又说，“那你能不能做到不赖床，起来洗漱后就走呢？”娟娟点头说能。妈妈于是高兴地说：“妈妈相信你，你长大了，能对自己负责了。
明天妈妈肯定不催你，看你自己的了。”
第二天早上起来，小家伙果然没赖床，穿好昨天晚上准备好的衣服，自己哼着歌儿进了卫生间洗漱好，准备停当后乖乖地出门走了。这一招可真管用。
很多时候，一句鼓励的话取得的效果要胜过十句单纯的说教。孩子在做某件事时，父母要相信孩子的潜在能力、相信他有能力为自己的事情负责，并鼓励他通过自己的努力做好自己要做的事情，鼓励他勇敢地承担自己所做的事情的责任。这样，孩子就比较容易学会对自己负责。
专家给父母的话
多给孩子们一些自由的空间，试着让他们拿主意去决定自己的事情，他们真的需要锻炼锻炼。平时事无巨细都为孩子安排好的家长，希望孩子能在某一天突然变得有责任感，就如同白日做梦一般。要知道，孩子的责任感是在生活中一点一滴的培养中逐渐形成的。
