颜斯语已经六个月了，她已经学会爬了，她还经常手舞足蹈，她还爱啃手指头，她爱大人们发出有趣的声音，逗她“咯咯咯”地笑，她最爱的是出去散步。
这个小人太爱动了，一刻不停地动，她练习着各种各样的动作，她巴不得立即获得行动的能力和行动的自由。她太需要大人在旁边陪伴她、协助她、配合她！
原本，我打算孩子在五六个月的时候，把孩子交给婆婆带，自己回去工作。
可是，我发现，带孩子实在是一件体力和脑力并重的活，婆婆年纪大了，家务已经够她忙活了，再交给她一个孩子，我实在不敢想象。
婆婆说，不用担心，小区里很多人家都这样，年轻夫妻去工作了，把孩子交给老人，都带得好好的。如果把孩子交给保姆，那才是不放心呢！
颜承亮也不愿意让他妈妈累着，他更愿意我留在家里照看孩子。至于经济，节约点，日子也过得去。
我决定先把工作放一边，专心带孩子。与其回去努力工作，拼命挣钱，拿这些钱将来投资孩子的教育，倒不如现在陪伴孩子，给予孩子及时的照顾和教导。与钱相比，更宝贵的是时间！更何况，孩子的成长，机不可失，时不再来！
张倩打来电话，她已经跳槽去了一家大型进出口公司，她在那边立稳了脚跟，于是也想让我过去。
“你在家待着闷不闷啊？”
“不闷啊，有孩子在，怎么会闷呢？”
“还是个毛毛头，什么都不懂，不能陪你逛街，也不能陪你说话！”
张倩喜欢时尚，喜欢咖啡馆，也喜欢酒吧，会吸烟，会喝酒。她说大学的时候，她就会这些了，她认为这是现代女性的标签，和会电脑、会英语、会开车一样重要！
她也喜欢孩子，我生下斯语的第二天，还在医院里的时候，她就捧着鲜花来看孩子了。她抱着孩子，目不转睛地看着她，她觉得生孩子是一件很神奇的事情，能从肚子里出来个有眉毛、有鼻子、有眼睛的家伙，并且，她还会慢慢长大！
她坚持要做斯语的干妈，她给斯语买了很多漂亮的衣服和玩具。她说等斯语长大了，有一头乌黑的长头发了，她就给她买许多漂亮的发卡。
我们每个人的心里都有一块最柔软的地方，但是，我们需要花时间静心地体味它，然后，才能够得到更多美好的滋味。
每天早晨，上班前，颜承亮都会带斯语去楼下散步，所以，早晨的时候，斯语最盼望的是见到爸爸，尤其是爸爸抱起她，打开门的那一刻，她可欢呼雀跃了！
颜承亮以前不喜欢唱歌，可是，斯语喜欢听别人唱歌，颜承亮也便喜欢上了唱歌，女儿是她最忠诚的听众。爸爸唱歌，女儿扭屁股；爸爸唱完，女儿鼓掌。
每天晚上，下班后，颜承亮做的第一件事情是抱女儿，把女儿举到空中，听女儿发出“咯咯咯”的笑声，再把她抱在怀里，使劲地亲啊亲，亲得女儿又发出一阵“咯咯咯”的笑声。
颜承亮说，听到女儿的笑声，他的心都醉了！
笑是孩子成长的一项非常重要的指标，关于身体的，关于性格的，也关于智力的。
孩子笑了，说明这个时候他觉得很舒适，很开心，当他处于身心愉悦的状态，他更容易接纳外界的信息，更愿意积极地和环境融合，同时，也有利于促进身体的成长。
如果孩子易怒，很可能是因为缺少照顾，他的需求被大人忽略了；也有可能是照顾过度，他被约束了，没有了行动的自由。
所以，我们可以从孩子的反应上来检测我们自己的行为是否恰当、合适。
颜斯语对什么都充满了好奇，她的表情开始丰富了起来，虽然，她经常安静不下来，可一旦安静下来，她就喜欢听我讲故事。
给斯语讲故事的时候，我尽可能地用夸张的表情和动作，因为她实在喜欢看大人的表演！
颜斯语越来越黏人了，当午睡醒来，她看不见我们在她身边，她就会咿咿呀呀地喊，好像是在叫：“你们来啊，你们快来啊！”
如果我们应和了，对她说：“就来了，就来了！”她就会安静下来。可是，当她还是看不见我们，她又会叫，甚至哭。
时常，我会翻开《颜氏家训》。
它能够使我安静下来。
我正在感受一个字——悟。
悟者，心中有“吾”（我）。
我想它说的应该是，我们应该了解自己，只有了解了自己，才能够了解这个世界。
当然，还有了解孩子！
我们首先得了解自己。
耐心，或许从中而来！
理想妈妈语录：什么使我们失去耐心
从隔壁传来一阵孩子撕心裂肺的哭喊声，大概是他又不听话了，惹恼了家长，被家长拎到了屋外，家长喝令：“不听话就别进来了！”
偏偏孩子也固执，就是不肯认错，他拼命拍打自家的门，大哭大叫，喊着：“你们给我开门，你们给我开门，我要进去，我要进去！”
过了一会儿，家长肯定开门，乖乖地放孩子进屋。
这样的事情发生过一次，就会变成惯性，屡屡发生，而邻居们也早就习惯了，大家都认为：那家的孩子很淘气，很难教育！
事实上，那家的孩子才三周岁！
三岁的孩子应该怎么教育？
他的妈妈说：“他总是喜欢在墙壁上乱涂乱抹，我给他纸，让他画到纸上，他不干。我给他讲道理，他不听，我火了，打了他一顿，他哭。他爸爸给他讲道理，他还是不听，他也火了，又把儿子打了一顿。两顿打下来，他还不改，我们更火了，想吓唬他，把他赶出家门。我们也不知道该怎么做了，我们实在太生气了！”
如果你问这位妈妈：这样做有用吗？孩子改了吗？
她一定会告诉你：“还是老样子！”
为什么会是老样子？
其实，最根本的问题不是孩子爱在墙上画画，而是家长想通过自己的权威来矫正孩子的行为，在孩子那里碰了钉子，问题转化成为了孩子和家长关系上的矛盾。
如果你深入他们的家庭观察，你会发现，在大多数的时候，孩子是家里的大王，家长很宠爱他，要什么给什么，只要家长的心情好，他们通常是迁就孩子的。如果家长心情不那么好，孩子撞到了枪口上，于是，就出现了前头的画面。
麻烦就麻烦在家长和孩子关系的处理上！不管家长想要维护自己的权威，还是让孩子做家里的大王，这都是不平等的关系，不平等就是不和谐，不和谐就不持久，要么今天孩子挑战父母的权威，要么明天父母想要夺回自己的权威；如果父母制服了孩子，那么，孩子就变成了听话的胆小鬼；如果孩子征服了父母，孩子就会变得更加无法无天，为所欲为。任何一种情形都不好。好的方式是，在孩子和家长之间建立一种平等的、和谐的、持久的关系，谁也不必听谁的，但大家都得讲道理。
其实，耐心就来源于良好的亲子关系！
