这个故事告诉孩子们一个道理：不要去在意那些难以对付的人，不管他有多坏，如果你报复他，你的心就被污染了，要容忍别人对自己的欺负，或许不是件容易的事，但是生活会告诉你，有着宽容的胸怀，是对对方最好的“报复”方式。还有对女孩最重要的是，干万不要因为别人比自己优秀而却妒忌，妒忌是孩子前进路上的一块绊脚石。
嫉妒心对孩子的身心发展是有害的，有人曾说过嫉妒心是不知道休息的，它具有最持久的消耗力，会直接影响到人的身体健康；心怀嫉妒的人，往往妒火中烧，忧心忡忡，人际关系不良。种种消极情绪的淤积，极易导致心理障碍的产生。有研究表明：嫉妒能造成人体内分泌紊乱，肠胃功能失调，睡眠质量下降导致神经衰弱，经常腰酸背疼；嫉妒者多脾气暴躁，性格敏感多疑。上述这些状况若不能有效改善，就会转化为个人稳定的心理特征，形成影响各方面顺利发展的不良性格。嫉妒者有时还会对所嫉妒的对象采取一些不正当的行为方式，例如用冷言冷语、背后说坏话、故意挑毛病等方式，设法令对方难堪，打击自信心。甚至导致伤人及人身安全的违法乱纪事件的发生，造成害人害己的恶果。因此，家长要注意帮助孩子从狭隘的嫉妒心理中走出来。可从以下几个方面去引导和帮助。
培养孩子豁达的性格、宽怀。孩子好胜心强，希望自己能够超过别人，这是无可非议的，积极的上进心是孩子不断进取的动力。但是父母要引导孩子懂得，人人都有参与竞争的权利，人人都有获得成功的权利。那种只允许自己领先，容不得别人超过自己的心理是不恰当的。在人生的道路上，重要的不是超越他人，而是超越自己。
指导孩子学会不断自我完善。当孩子对某一个产生嫉妒心的时候，便会对这个同学充满莫名的愤恨。甚至会采取一些不当的方式来发泄。这时，父母要引导孩子冷静下来，用平和的心态分析别人为什么会比自己强，找一找别人的成功的原因是什么，从而发现其中值得自己借鉴的方式方法。告诉孩子要把对方的长处学到手，这样你也能不断进步，取得成功。同时还可以启发孩子与自己嫉妒的同学交朋友，消除妒意。
引导孩子正确认识自己，树立恰当的努力目标。帮助孩子困难克服和预防嫉妒心理最理想的方法是，指导孩子清醒地认识到各个方面都超过别是不可能的。你可以超过一个比你强的人，但你不可能超过所有的人。一个人也不可能事事都如意，一切都顺利。要承认和接纳天外有天，山外有山的事实。要正确分析自己的具体情况，为自己确定恰当的目标。这些目标定得既不要过高，过于苛求自己，使自己难以实现，最终丧失信心，放弃努力；同时也不能过低，影响自己前进的步伐。理想的目标是从自己现有的水平出发，略高于现有水平一些，使自己通过努力便能实现。父母还要注意帮助孩子建立起多种自我评价的指标，和学会享受多种生活的乐趣。事实证明，孩子只看重自己某一方面的本领和能力，会更多地体验到压力和失败；若能够从多个角度来看待自己，总能发现自己在某一方面是有优势的，从而获得应有的自信和自尊，避免受挫感的产生，减轻来自学习和生活的紧张。这样，便可克服和预防嫉妒心理的产生。
诚实是一个人需要最先培养的一种生活方式。对自己诚实，对别人诚实，对生活诚实。不要惧怕显露真实的情绪，懂得城市生活的女孩，更懂得健康快乐的生活。
城市也是一种可能培养女孩高贵气质的生活方式，是女孩应该学习和利用的一种积极地生活态度。
星期天的早上，住在我们隔壁的小红一家吃过早餐后，爸爸提议要带全家一起去老朋友家做客，孩子们兴奋极了，纷纷穿戴整齐，准备出发。
小红听到这个消息后，也高兴得跳了起来。她最喜欢到这位叔叔家去，叔叔家养的鸽子长着尖尖的嘴吧，红红的鼻子，黑黑的小眼睛，漂亮极了！叔叔还说准备送给她一只呢！
可是就在她穿好漂亮的衣服，准备和父母出门时，她突然想到了自己其实早就和人有约定，她最要好的朋友要来跟她一起学编花篮，于是，小红不由自主地停下了脚步。
爸爸见她站在那里不动，就问道：“小红，怎么了？难道你不想去叔叔家看鸽子了吗？”
“爸爸，我想我不能去了，因为今天答应了我的好朋友，她今天来我们家，我要教她编花篮。”小红有些失望地说。
“那你就和你的朋友解释一下，明天再教她吧。”妈妈说。
但是，小红仍然站在那里不动：“爸爸说过，做人要守信用。如果我忘了，明天见到她可以和她道歉；可是我现在想起来了，我就得在家里等她，不然就是不守信用。我答应了别人的事情，怎么能随意改变呢？”
父亲听了女儿的话，心里很高兴：“哦，明白了，我的小红是个守信用的好孩子，那你就留在家里吧！”
一会儿过后，小红的朋友来了，她还给小红带了一个礼物，一只漂亮的格子，比叔叔家的还漂亮呢，这是对小红诚实手心的奖赏，不是吗？
我们应该感谢这位父亲，从小为女儿培养了终身受用的良好品德和习惯，我们的父母也应该学习这位父亲，从生活小事和生活细节上培养孩子的诚信品质。
教育孩子诚信待人，家长应从小培养，只靠说教效果往往不太理想，多讲一些哲理故事，也许可以受到较好的效果。《老鼠和青蛙》就是一个很好的例子：
有一天，一只老鼠坐在河边，它在考虑该如何渡到对岸去。
“唉，”它叹息道，“这么远，我肯定游不过去的。”
这时候，一只青蛙正好在不远处的浅水里，老鼠说的话被青蛙听见了。它游到岸边说道：“我可以帮你安全地渡过河去。’’
老鼠相信了青蛙的话，欣然同意了。这时青蛙找来一根绳子，一头绑在自己的身上，另一头拴在了老鼠的尾巴上，然后就跳到水里；当青蛙在河里将老鼠拖了一段路，突然往水下潜去时，老鼠也不得不跟着往河水深处钻。
“救命！”这时老鼠不禁叫道，“难道你想淹死我吗？你怎么对我干出这种不讲信用的事！”
可是，青蛙回答说：“甜言蜜语的背后隐藏着背信弃义。你为什么不提防些呢？”
这时候，有一只白鹤飞来了，看到水中的老鼠在挣扎。白鹤俯冲下去，一把抓住老鼠，连同青蛙一起带回自己的窝巢里。不过它抓老鼠时根本就没看见青蛙，回到窝巢后才发现了青蛙，于是说道：“你怎么也被抓来了？”
“唉，”青蛙回答说，“我这是恶有恶报呀。我本来想让这只老鼠倒霉，想淹死它的，可是现在连我自己也跟着倒大霉了。”
“是呀，这是你应得的下场，”白鹤说着，便张开它那张大嘴口把这只不讲信义的青蛙吞到肚里去了。
为他人设下的陷阱，结果自己掉了下去。
家长要从小培养孩子诚实守信的好品质，就要言传身教，从身边小事做起，帮助孩子学习遵守约定，需要注意以下几点：
约定规则应该简单易懂，让孩子容易遵守。不要一下子制定很多规则，也不要制定很复杂的规则，更不要制定孩子不容易遵守的规则。简单易守的规则让孩子感到遵守规则是一件愉快的事情，给他们自信。
向孩子示范如何做才能够达到遵守约定这个准则。有些时候不是孩子不愿意做，而是他们没有掌握好方式方法。
不要面对孩子的反抗显得手足无措，更不要轻易放弃、妥协，给孩子例外、开绿灯。坚定的原则给孩子安全感，摇摆不定则让孩子无所适从。
在违反约定的时候品尝行为后果对于帮助孩子建立行为准则方面至关重要。家长要开动脑筋，给孩子实施自然和逻辑后果。建立行为后果帮助孩子学会承担责任。现实生活中，我们不遵守规则，就会承担不愉快的后果，比如受到惩罚。因此在给孩子建立规则的过程当中，必须让孩子学会承担自己的行为后果。
正所谓“没有规矩不成方圆”，大到国家法律，小到校规、家规，这些规章制度都是人们行事前的一个约定。作为一个诚信的人，无论制度是否具有法律效应，在认同后就一定要遵守。因为诚信需要制度的配合才能持久，因而讲诚信的最基本的表现就是要遵守规章制度。父母可以和孩子一起制定家规，然后严格遵守，做得好，就给予奖励，做错了，就要接受惩罚。
人生就像一场旅行，沿途会遇到各种各样的状况，有的路走得很顺-利，但也难免会有磕磕绊绊。就像生活中，难免会遇到困难，有一个乐观向上的性格，就有克服困难的勇气。很多问题就会迎刃而解，所以，从小培养孩子积极向上的精神，对其长大之后面对轻松困难的有至关重要的作用。
我堂兄家的小侄女今年3岁了，聪明可爱，大大的眼睛，圆圆的脸，简直是人见人爱。堂兄堂嫂平时的工作比较忙，总是出差，每次出差，都把小侄女交付给我照顾，我求之不得呢。
这次，堂哥又把小侄女送到我家来了。：在一个星期六的早上，我带着小侄女去儿童娱乐中心去玩，这可把她高兴坏了，那可是她的乐园啊！
刚到儿童娱乐中心，我们就遇到了朋友小张，我见小侄女没有主动和阿姨打招呼的意思，便对她说：“铛铛，姑姑的同事在那边，我们过去和她打个招呼好吗？我想她一定会很高兴认识你的。”
“好的，姑姑！”小侄女非常高兴地拉着我朝朋友走去，并大胆地说：“您好！阿姨。”
朋友小张连忙夸奖小侄女：“哦，铛铛真是个好孩子，早就听说过你的名字了。”
正在说话的时候，我的电话突然响了，单位有点急事需要马上去处理一下，这怎么办呢，总不能扔下铛铛不管吧。
“哦，是公司有事吗？”小张问道。
“是的，可是，铛铛怎么办呢？”
“没关系的，我可以带她两个小时，你两个小时以后能回来吗？”小张问道。
“没问题，可是，这要征求一下铛铛的意见。”我转向铛铛，“姑姑要到公司去一趟，两个小时以后回来，你可以和张阿姨玩一会儿吗？”
“是和这位漂亮的阿姨吗？哦，没关系的，我会很乖的。”
“真是一个可爱的孩子。”小张笑着对我说，“你放心吧，我们会玩得很愉快的。”
两个小时后，我回去的时候，铛铛已经粘上了小张阿姨，要跟她告别还真有点舍不得呢，不过铛铛已经跟小张阿姨约好了，下个星期还来儿童娱乐中心玩。
我这小侄女还真是活泼开朗，和谁都能打成一片，连我这当姑姑的都很佩服。
