也许每个人来到世上遇到的形形色色的事物大多是不公平的，但有一样东西是最公正无私的。它不会因你富有而亲近你，也不会因你贫穷而疏远你；它不会因你出身豪门而使你拥有多一些，也不会因你降生寒舍而使你拥有少一些。这样东西就是我们将要说的时间。
父母做孩子惜时的表率
家教案例
拜尔的父亲原先是普鲁士总参谋部一位陆军中将，军阶虽高，科学文化水平却不高。在拜尔的父亲服役时，一位牧师告诫他退役后一定要学习，掌握一门科学技术，以便更好地立足于社会。拜尔的父亲认为牧师的话很有道理，而且自己又很爱好自然科学，所以退役后便不顾别人笑话，拜师学习了地质科学。在拜尔10岁时，拜尔的父亲正在苦心攻读地质科学，积极准备应考，以至于没能给拜尔庆祝10岁的生日。父亲的好学上进、勤奋刻苦，对拜尔形成了一种无形的力量，给他的学习以有力的推动和深刻的影响。
拜尔的父亲对拜尔既严格管教，又时时给予鼓励。在23岁时，拜尔便以出色的论文获得了柏林大学博士学位。父亲专程赶去参加了他的学位授予典礼，向他表示祝贺。由于拜尔是取得博士学位的人中年纪最小的一个，典礼结束时，校长特别关心地问起他今后的去向。拜尔向在座的化学家们扫了一眼，从人群中请出了年轻有为的奥古斯特.贾古拉教授，对校长说：“我要追随他！”父亲看到了儿子如此好学上进，脸上露出了欣慰的笑容。
拜尔少年得志却不自满。他牢记父亲的教诲，学习父亲好学不倦、珍惜时间的精神，几十年如一日地不断向科学高峰登攀，终于荣获了诺贝尔化学奖。
成功的人之所以成功，是因为他们视时间为生命，对时间无比珍惜。时间对每个人都是平等的。谁有紧迫感，谁珍惜时间，谁就可以得到时间的宠爱。珍惜时间，父母要以身作则。如果父母本身就是一个勤快的人，生活节奏快而不乱，自然会影响孩子。反之，如果父母整日饱食终日，无所事事，孩子也会虚度光阴。
在每一段时间里，孩子所做的事情并不都是有意义的。许多孩子不懂得珍惜时间，这与父母对孩子的娇生惯养有很大关系。有的孩子爱睡懒觉，虽然每天早上父母一遍又一遍地叫，却一直耗到不起床上学就迟到时，才匆忙起来。父母还给孩子穿衣服，收拾书包，叠被子……
父母这样做不但不利于培养孩子的时间观念，而且会助长了孩子依赖父母的习惯。父母不妨让孩子尝尝自己耽误时间的苦果。自尊心强的孩子会从中吸取教训，逐渐养成按时起床的习惯。
父母要培养孩子的勤奋精神。对于每一个人而言，时间都是平等的，一天都是24小时。对待时间的态度不同，利用时间产生的效益也就大相径庭。所谓的天才就是勤奋的人，他只不过是把别人喝咖啡的时间用在了学习和工作上。他对时间极其吝啬，一分一秒都不愿白自流失。
一个人若一辈子总是悠悠晃晃，无所作为，生命还有什么价值可言！若对时间没有“挤”的精神，想成就一番事业，岂不是痴人说梦。有志者惜时如金，无志者空活百岁。
教育专家对父母的忠告
父母整天无所事事，孩子也容易像父母一样什么事也不乐意做。父母每天忙忙碌碌地做事，孩子也常常会像父母一样充分利用每一分钟。
帮助孩子合理安排时间
家教案例
本田宗一郎的父亲在日俄战争结束后退役回家，和妻子开了一个打铁铺，以打造小农器为业。由于家中孩子多，经济又困难，幼小的宗一郎便帮助父亲拉风箱。他看到父亲打铁累得满头大汗，脖子上挂着的毛巾也被汗水浸湿了，觉得十分心疼，便建议父亲：“爸爸，您不能慢慢地打吗？看你累成这个样子。”父亲十分严肃地说：“要是慢吞吞地打。铁坯冷却了，就不能打成农具。做什么事，都要讲究速度，要有时间意识。”
宗一郎头脑灵活，对事情常常会感到好奇。一次，他见到父亲把三块烧红的铁坯放在铁砧上，不停地轮番敲打。宗一郎好奇地问父亲：“爸爸，您为什么要三块铁一起打？您不如一块一块去打，就不会这么累呀。”父亲回头看了他一下，温和地告诉他说：“这几块铁坯形状小。可以放在一起打，能够一起打的铁，就不要分开去打。这样既节省时间又多出活。你要记住，做工作要多动脑筋，能够集中干完的活不要分开去干。当天的活要当天干完，每天都会有新的工作。”
父亲打铁的启发，深深地印在宗一郎的脑海里，像一颗种子埋进了肥沃的土地中。直到后来创办本田公司，宗一郎一直把高效、高速贯彻始终，并作为本田公司的传统，一代一代传承下去。
有些孩子做事情总是拖拖拉拉的。老师布置的当天作业，他们总是拖到第二天才完成；父母安排的饭后洗碗的活，他们非要拖到第二天做饭前才去做。他们没有一点时间观念，学习成绩总是跟不上，做事情也总是马马虎虎的。这些孩子的这些表现表明，他们不能合理安排自己的时间。
孩子不能够合理安排自己的时间，这显然对孩子的成长是没有好处的。那么，父母有没有办法帮助孩子合理安排自己的时间呢？父母应该从哪些方面培养孩子善于合理安排自己的时间呢？
父母培养孩子善于合理安排自己的时间，可以从日常生活中的点点滴滴做起。比如说，孩子正在洗衣服时，父母可以让孩子听广播，这不仅可以转移孩子因洗衣服带来的疲劳感，而且可以使孩子了解社会和关心生活；孩子正在打扫卫生时，父母可以让孩子听音乐，这不仅可以使孩子不过分注意打扫卫生带来的肮脏感，而且可以使孩子受到艺术的熏陶；孩子正在看电视，父母可以让孩子做一下择菜之类的活，这不仅不会影响孩子看电视，而且可以让孩子多做一些家务活；父母和孩子一起做家务活时，可以和孩子聊聊天、谈谈心，这不仅可以增加孩子做家务的兴趣，而且可以通过这种形式的聊天，更真实地了解孩子的想法。
父母让孩子自己根据学校的作息时间，制定出一个合理的作息时间表，对孩子合理安排时间会起到很大的促进作用。不仅如此，作息时间表制定出来后，父母还要督促孩子严格执行作息时间表的时间安排。孩子通过作息时间表，可以清楚地知道自己什么时候该做什么事情，就会渐渐地养成合理安排时间的良好习惯。
教育专家对父母的忠告
父母对孩子的时间安排要有张有弛。不要让孩子把时间全部都安排在学习上，连星期天也不出去玩。父母要根据孩子的年龄特点，指导孩子合理地安排玩耍的时间，以利于身心健康成长。
养成良好的作息习惯
家教案例
月月从幼儿园进入了小学一年级。月月的妈妈为了让月月尽快地适应小学的学习和生活，就向周围的几位孩子已经上小学的妈妈讨教经验。
有的说：“孩子进入小学后，功课难度加大。你早上要让孩子吃饱，晚上要让孩子回到家就能吃到热饭。”
有的说：“与幼儿园相比，孩子在小学的作息时间和生活内容有了很大的改变，你必须安排好孩子的作息时间。”
还有的说：“孩子的好习惯、坏习惯都是从小养成的。合理的作息时间有利于孩子养成良好的生活和学习习惯，有利于孩子的身心健康和正常学习。”
通过向人讨教，月月的妈妈知道了，父母应该为孩子安排一个科学的作息时间。
孩子上学以后有了学习任务，活动也增加了，比上幼儿园时能量消耗得多。因此，父母必须让孩子有充足的睡眠时间，早晨要给孩子安排好吃早饭的时间。
孩子放学回家以后，父母要问问孩子是否完成作业，让孩子洗洗手，喝点水，少量吃点水果，稍加放松。如果孩子还有未完成的作业，让他首先完成作业；如果孩子已经写完作业，让孩子再认真地检查一遍。在做饭的时间可安排孩子看看动画片、阅读课外读物、玩游戏等。
晚饭后，父母可检查一下孩子的学习情况。例如，听听孩子读书，听写一些语文字词，练一些数学口算题。最后，父母要让孩子看课程表、记事本，回忆一下老师还有什么要求，准备好第二天的学习用具。
人们有时会感到疲倦，有时会感到活力十足。这是因为在一天的不同时间段，一个人的大脑活动效率是不尽相同的。因此，父母要让孩子掌握好作息时间，让学习变得事半功倍。
科学研究表明，孩子在一天内会有四个学习的高效期。如果孩子充分利用这四个学习的高效期，就会收到事半功倍的学习效果。当大脑在异常活跃的时期，孩子可以轻松自如地掌握、消化以及巩固所学的知识。
（1）第一个学习的高效期：清晨起床后
孩子经过一夜的休息后，已经逐渐地消除了疲劳。此时孩子的大脑没有新记忆的干扰，学习一些较难记或较难掌握的知识比较好。例如，孩子可以选择在此时背诵课文、单词和定律等。
（2）第二个学习的高效期：上午8点至10点
在这个时间段，孩子体内肾上腺激素分泌旺盛，孩子的精力也较为充沛，理解能力和辨析能力都较强。这个时间段比较适合让大脑接受新知识，而且这段时间也是攻克难题的大好时机。
（3）第三个学习的高效期：晚上6点至8点
在这个时间段，父母应该引导孩子回顾一天所学的知识。孩子可以采取记笔记的方式，对当天所学过的东西进行整理、分类，以此来加深印象。
（4）第四个学习的高效期：入睡前1小时
这段时间也是记忆的高峰期。孩子利用这段时间记忆白天特别难以理解的东西比较合适。而且，在这段时间内，孩子所记的东西一般较难遗忘。
