2.如果你不尊重别人，那么你也得不到别人的尊重
洋洋从电视上看到“古惑仔”对人讲话时轻蔑无礼的样子，觉得很“酷”。于是当爸爸问他作业做完没有的时候，他学着“古惑仔”的样子仰头对爸爸说：“与你无关。”
爸爸很惊异儿子的态度，但他并没有大发雷霆，只是很严肃地对洋洋说：“我得告诉你一件事情，那就是，如果你不尊重别人，那么你也得不到别人的尊重。”
洋洋显得不以为然，他不相信爸爸的话。
吃过饭洋洋去小区里的操场玩，看到几个男孩子在踢球。他也很想玩，于是走过去说：“喂，带我玩一个吧。”
领头的男孩子看了洋洋一眼，没理他。
洋洋这下不高兴了，更大声地说道：“跟你说话呢，没听见呀。”
那个大男孩一下子火了，走到洋洋面前说：“没教养的家伙，给我滚远一点。”
洋洋这下吓坏了，转身飞快地跑回家。爸爸正在客厅看电视，看到洋洋狼狈的样子，没有理他。洋洋说：“爸爸，你怎么都不关心一下我发生了什么事呀。”
爸爸说：“你不是说与我无关吗？”
洋洋说：“刚才我想和几个男生一起玩，但他们不和我一起玩。”
爸爸说：“你怎么向人家发出请求的？”
洋洋有些不好意思，他说：“我说：‘喂，带我玩一个吧。’”
爸爸说：“那你应该好好想想我早上跟你说过的话了。”
洋洋承认：“爸爸，你说的对。”
爸爸说：“那你是不是应该去向别人道歉？”
洋洋想了想，下楼了。等他再回来的时候，他显得很高兴，他说：“爸爸，原来真的管用。我跟他说了对不起，于是他们就带我一起玩了。”
爸爸点点头：“那么你就记住，没有人喜欢被别人不尊重的感觉。”
这样的“钉子”很多孩子都碰过，往往是因为在家里父母千依百顺，有什么不礼貌的地方父母都觉得孩子还小，可以原谅。然而人毕竟是生活在群体社会当中，父母以外的人没有要忍受孩子无礼行为的必要和责任。因此，父母必须让孩子清楚地知道，尊重是互相的，如果你想得到别人的尊重，你须得先尊重别人，否则就将自己承受别人对你不友好的后果。
3.大自然给“马虎大王”的教训
小武什么都好，就是有一个毛病，太马虎。他成天地丢东西和忘东西。经常到了学校才发现书包没有背。妈妈给他买的钢笔他也总是弄丢，短短一个星期，他就丢了四支钢笔。他还特别爱丢的一样东西就是伞，总是雨一停他就不记得自己把伞弄到什么地方去了。
开始的时候妈妈总是跟在小武身后帮他找东西，尤其是夏季到了，妈妈担心孩子被雨淋，对于伞的问题格外上心。总是小武丢一把妈妈给他买一把，前前后后不知道买了多少把伞。小武也觉得反正自己弄丢了妈妈就会给自己买，根本无所谓。
有一天放学时又下起了雨，小武的雨伞又找不到了。刚巧这天他被老师叫到办公室去谈话，回到教室的时候同学们早已走光了。这下小武可没办法和同学共伞回家了。旧的伞丢了，新的伞要回家后妈妈才会准备，怎么办呢？眼看雨丝毫没有要停下来的意思，天也渐渐黑了，小武只好一咬牙顶着书包跑进了雨里。
回到家小武当然变成了“落汤鸡”，冷得直打哆嗦。妈妈一边抱怨他一边心疼地拿出一把新伞放进他的书包———她早就买了很多伞放在家里。但是很快妈妈就发现她买的伞派不上用场了。因为从那以后，小武再没丢过伞。
这是大自然给粗心大意的人的惩罚。丢了伞就要挨雨淋，老天爷不会跟你讲情面。跟在孩子屁股后面为他收拾残局已经成了很多父母的习惯。但是一旦让孩子亲身体验过他的“马虎”给他带来的后果，他就会牢牢记住这个教训，从此不再犯同样的错。可见，一次来自自然的教训远比母亲准备的一万把伞有效得多。
4.没梳头的女孩
妍妍早上很喜欢赖床，每次妈妈叫她起床都要花上一番工夫，有时弄得妈妈上班都要迟到了。
妈妈决定改变一下这个状况，晚上妈妈把闹钟递给妍妍说：“从明天开始，你要自己叫醒自己了。我不会再叫你，如果你自己没有办法起来的话，那么你上学就只好迟到了。”
第二天，妈妈起来了，悄悄打开妍妍的门看了看。妍妍还没有起，但是已经醒了，正和平常一样赖在床上不愿意穿衣服。妈妈什么也没说，悄悄关上门走了。过了一会儿，妍妍还是没有起。妈妈故意走到妍妍房间门外大声说：“我要上班去了。不过因为今天是第一天你自己叫自己起床，所以我就再提醒一下你。如果你不在五分钟之内出门的话，你就一定会迟到。早餐在桌子上，如果你有时间吃的话就吃，如果没有时间，今天早上你就只有饿着了。再见。”
妈妈还没走到门口，就听到妍妍的房间里东西乱响，显然是妍妍已经慌了。她披头散发地冲进洗手间，不到两分钟就出来了，嘴边还有没擦干净的牙膏沫儿，头发还是散着，看样子是来不及梳了。她急匆匆地穿好鞋，衣服都没扣好就冲出了家门。
妍妍慌慌张张地跑到学校，预备铃已经响了，她才刚到学校门口，跑进教室还有一段距离。谁知这时又被负责仪容检查的同学拦下了。等她被记了名字，胡乱扎上了头发再跑到教室的时候，老师已经在讲台上了。当然又少不了一顿批评。
第二天早上，当妈妈做好早餐的时候，妍妍已经洗漱完毕，准时地坐在餐桌前了。
父母不可能当孩子一辈子的“保姆”，别让孩子的依赖心理成为他们进步的阻碍。虽然把孩子照顾的无微不至是父母爱的表现，但是过犹不及。一旦孩子时时事事都要依赖父母的照顾，否则不能成事的话，那么即使他一天天长大，直到他需要踏入社会开始独立生活的那天，他也依然还是一个没有成熟的“婴儿”。
5.不遵守约定的后果
光光晚上去同学家玩，爸爸打电话给他：“儿子，今天晚上有什么理由可能耽误你准时回家吗？”
“没有。我相信不会有什么理由。”光光说。
“那好，那我希望你能准时回家。如果发生了什么事情阻碍你按时回家，我希望你马上给我打电话。如果你不打电话但是还是决定晚回家，我就会让你整个星期都待在家里。这样你就会明白只有负起按时回家的责任，你才有晚上出去玩的权利。”爸爸在电话里明确地说。
但是光光和同学越玩越开心，完全忘记了按时回家这件事。当他意识到该回家了的时候，一看同学家墙上的挂钟，时针指着十二点。光光心想坏了，这下可要挨骂了，匆匆告辞赶回了家。
到家时客厅的灯还亮着，爸爸还坐在客厅里等着他。光光看到爸爸，心想，这下不挨一顿劈头盖脸的臭骂才怪呢。不过爸爸并没骂他，只是平心静气地跟他说：“比咱们约定的时间晚了两个小时，我很遗憾你这么选择。不过我尊重你的决定，你这个星期剩下的晚上都将待在家里，不能出去玩了。”
光光有些困惑地说：“我什么时候做这样的决定了？”
爸爸说：“就在我刚刚给你打电话的时候。我们说好了，你可以出去，但必须按时回家。你做出了不按时回家的决定，那你同时就决定了这个星期晚上都待在家里。我很遗憾地看到你做出了这样的决定。”
光光无话可说，只好认同了爸爸的话。
这个例子让我们看到，明确合理的并且得到严格执行的限制或规定会成为孩子学习自我控制的良好机会。先跟孩子做好沟通，告诉他如果不遵守约定会有什么样的后果。如果他仍然要越界，那么对不起，孩子只有自己承担违约带来的令人不愉快的后果。而孩子虽然会有些不情愿，但还是会接受这样的决定。因为说到底，最终做出这样选择的人是他们自己。
6.谁是真正的勇者
小翘的爸爸正坐在家里看书，只听到楼下一声巨响，仿佛是谁家的玻璃碎了。爸爸从窗户往下一看，正看到儿子和邻居家的小楚站在下面操场上。
爸爸急忙跑下去，玻璃的主人正站在两个男孩的面前质问他们，到底是谁踢球砸坏了他家的玻璃。
两个男孩你看看我，我看看你，谁也不肯承认。
小翘说：“我只是传球给他，是他一脚把球踢到人家玻璃上去的。”
小楚说：“胡说，你一脚踢过来，我本来想用头接住，不过我跳得不够高，你就直接把球踢到人家玻璃上去了。”
小翘的爸爸说话了：“有一些事情我觉得我必须跟你们说清楚。我不知道究竟是你们谁把球踢到玻璃上去的。不过我知道，真正犯了错误的人即使把责任推给对方免去一顿指责，但是却要承认自己是懦夫。而且，他会失去另一个人的友情，这就是你们互相推诿的结果。现在你们是愿意当懦夫并失去对方的友情还是勇敢地承担责任呢？”
小翘说话了：“爸爸，球是我踢的。”
小楚也大声说：“对不起，我也补了一脚。”
小翘的爸爸脸上露出了欣慰的笑容。
要让孩子知道，承认自己错误的人才是真正的勇敢者。让他们明白推卸责任除了免去责骂不能带来任何好处，没有孩子会自愿选择当“懦夫”，对他们来说这个名字比受到严厉的指责更令人难受。当他们认识到这一点，他们自然会选择勇于承担责任。而只有一个有担当的人，才能成为一个合格的人。与成功的人生相比，有谁还会选择怯懦地逃避原本应该自己承担的后果呢？
7 孩子一定要被惩罚才会成长吗———期望
惩罚往往是父母让孩子学会“规矩”的重要手段之一。
但是父母们不知有没有注意到，在以惩罚教导孩子的过程中，新的问题出现了：孩子要么变得畏畏缩缩，要么变得谎话连篇。其实，这正是惩罚导致的“后遗症”。父母的惩罚手段对孩子会造成相当严重的影响。对于个性较软弱的孩子来说，他们会因为害怕被惩罚而做出一些违背自身意愿的事情，这常常会导致孩子焦虑不安、多疑和不知所措。而对于一些个性比较强硬的孩子来说，他们常常会用一些过激的行为同父母对抗，比如大声哭闹、发脾气以及经常撒谎。无论是哪一种情况，其最终原因都是因为孩子希望可以由此逃避惩罚。
同孩子打交道的过程是需要技巧与知识的过程，父母千万不可以轻视。父母必须明白惩罚并不是教导孩子的最好方法。没有孩子在受到惩罚后会告诉自己：“我必须接受这一次的教训，因为我的行为让父母生气，而我将学会合作，这仅仅是为了让惩罚我的爸爸妈妈感到愉快。”不良行为和惩罚不会互相抵消，相反，它们会以大人们意想不到的方式互相滋长与增强。不当行为永远不会因为受到惩罚而终止，惩罚只会教给犯错误的孩子如何更有技巧地逃避父母的惩罚。孩子会变得小心谨慎，而绝不是顺从。因此聪明的父母绝不会将自己陷入这样进退两难的境地。他们思考的不是怎样惩罚孩子，而是寻找代替惩罚的方法。
1.明确表达不同意的立场
小山和妈妈去逛超市，看到超市里漂亮新鲜的水果和冰柜里五颜六色的冰淇淋，小山兴奋极了。他在水果区和冷冻区之间跑来跑去，一会儿希望妈妈给他买水果，一会儿又希望妈妈给他买冰淇淋。
就在小山难以抉择地两头乱跑的时候，他一头撞在了一位同样是来超市买东西的老奶奶身上。小山吓了一跳，连对不起都忘了说。妈妈急忙走过来，向老人赔礼道歉。等老人走远了，妈妈立刻看着小山，表情坚决地对他说：“小山，妈妈不喜欢你这样。你想要什么东西可以跟妈妈商量。但是妈妈不喜欢你在公共场合里到处乱跑，尤其这里的过道这么窄，你撞到别人会显得很没有礼貌。”
小山立刻停下了准备跑开的脚步，乖乖跟在妈妈身后走了。
这个时候父母用不着向孩子掩饰自己的不满情绪，应该很清楚地向孩子表达自己的立场：我不喜欢你这样做。立场的表明无疑代表着向孩子发出了警告。孩子不是傻瓜，他会立刻感觉到，并且对自己的行为有所收敛。因为这个警告清楚而且确定，没有价钱可讲，也没有漏洞可以钻，对孩子当然具有相当的威慑力。这比扬言要怎样惩罚孩子的效果好得多。当然，向孩子表达不同意他行为的立场即可，千万不要使用攻击孩子人格的言语，否则会适得其反，让孩子因为“面子”受损而拒绝配合。
2.让孩子体验错误行为的自然后果
比比看到妈妈穿上外套拿好皮包准备出门的样子，问妈妈：“妈妈，你要到哪里去呀？”
妈妈说：“我要去舅舅家。”
比比说：“我也很想去啊，妈妈你也带我去吧。”
妈妈说：“不行，今天我不会带你出去。”
比比说：“为什么呢？”
妈妈说：“你自己仔细想想是为什么呢？”
比比想了想，说：“是不是因为昨天我在舅舅家乱翻舅舅的东西啊？”
妈妈说：“你知道就最好了。”
比比说：“妈妈，再给我一次机会吧，我真的很想去啊。”
妈妈说：“机会还会有很多的，不过今天我已经决定了自己一个人去。”
妈妈说完一个人离开了。
这样的处理方式将远比单纯的惩罚给孩子留下的印象要深刻。孩子从自己的不当行为中尝到了自己亲自酿造的“苦果”。无疑他们会觉得这种滋味并不好受，当下次他们再企图做出类似行为的时候，他们就会开始考虑自己的行为会带来怎样的后果。而考虑的结果将是，他们并不希望再“吃”一次苦的“果子”，这足以让他们决定放弃手头正准备实施的破坏行为。
3.表明你的期望
曼曼拒绝跟来家里做客的表姐一起睡，原因是她习惯了一个人用一个房间，身边忽然多个人她不习惯。而且还有很重要的一点，她不想让表姐睡她的小熊枕头。妈妈对曼曼不好客的态度很不满意，强行把给曼曼表姐准备的被子放到了曼曼的床上。
