登陆注册
13850800000005

第5章 新媒体的概念与特征(4)

二、新媒体的主要特征

概括起来,新媒体有以下特点:

1.交互性与即时性

传统媒体传播是“点对面”的单向线性传播,而网络传播是交互式传播。尽管传统媒体有时也有一些互动的活动,但互动不像新媒体一样是一种常态,不如新媒体互动得便捷。传统媒体与受众的互动主要是通过热线电话、来访、来信等,而有了新媒体,普通市民通过互联网发表自己的见解更为便捷、成本更低廉,草根话语权获得前所未有的尊重。网络的交互性体现在很多方面,比如QQ聊天、BBS留言板,又如因特网的新闻标题常常在新闻标题的末尾用“评”“网友签名”等显著字眼标出,网民点击一下,可以在立即弹出的页面上针对此条新闻或标题发表言论。某些重要的新闻事件,网民还可以实时地在线提问和交流。传统媒体虽然也可以开办“热线”等栏目,但互动性有限。网络的互动性是网络上信息发布的低门槛和信息传播方式灵活性所带来的直接结果。

互动性不仅仅体现在传—受双方交流的增强,还体现在整个信息形成过程的改变。在一个真正的互动的环境中,信息不再是依赖于某一方发出,而是在双方的交流过程中形成的。也可以这样说,网络上不再有信息传播控制者,而只存在信息传播参与者。在传统媒体的传播理念中,传者和受者是严格区分的,而网络媒体的受众除了可以在极大的范围内选择自己需要的信息外,还可以参与信息的传播。克林顿绯闻案、大韩航空公司飞机在上海坠毁的消息,都是网民首先发布的。网络媒体最大的吸引力就是受众的主导性、自主性得到了空前的增强,以至于有人认为网络媒体中没有受众,只有网众,因为受众总是意味着被动。同时,网络的互动性不只是网站与网民的互动,网民之间的互动也是互动中的一个重要部分。

传统媒体具有出版和播出周期,而网络等新媒体是即时传播。报纸使用纸质媒介传递信息,传递速度受制于交通手段和发行环节,新闻信息的更新是按天计算的。网络传播的载体是光纤通讯线路,光纤传递数字信号的速度为每秒30万公里,瞬间可达世界上任何地方,新闻信息的更新是按照秒来计算的,随身携带的移动通讯设施可以让编读随时随地“面对面”地交流。传统媒体需要制作周期,有截稿时间的限制,而网络新闻传播则不受此限,新闻稿件可以随到随发,24小时不间断发稿,受众可以在第一时间知道所发生的一切。在网络媒体上,我们往往看不到头版头条新闻在哪儿,新闻内容总在不断滚动更新,网络可以进行事件现场直播,特别是对突发事件,网络比报纸编辑的时间更短暂,更迅速,公众在网络上可以即时看到事件每分钟的发展情况。

2.海量性与共享性

互联网将全世界的计算机和计算机网络连接起来,从而形成了一个巨大无比的数据库,网上的信息可以说无所不包,互联网的信息量在理论上可以做到无限量。而传统媒体的容量有限,报纸有版面限制,广播和电视有播出时限。

数字化传媒改变了以往媒体信息受控严格的局面,使信息的传播流通更为自由,改变了以往众多媒体地域性传播的特点,使传播的范围扩大至全球,任何人在任何地点、任何时间都可以与其他任何人进行任何形态信息的沟通交流。网络媒体的内容空间宽广无际,报纸的传播范围局限在发行范围,网络传播的新闻信息可以全球共享。网络媒体空间上的开放性导致了网络传播地域上的全球覆盖。时间与空间上的开放性导致了信息的海量存储,可以横向容纳世界各地的信息。世界上任一时间、任一地点发生的任一事件都有可能成为网络的信息被广泛传播。网络的普及为世界各个角落的机构和个人获取信息、输出信息提供了前所未有的便利。

互联网使人类“地球村”的梦想变成了现实。人们可以通过网络等新媒体得到国际国内的消息,不受地域限制,在世界任何一个角落,只要具备上网条件就可以得到信息,因而网络传播使受众具有“全球化”的特征,世界上任何地方发生的任何事情,任何国家的任何用户的观点,只要上了网,就可以在瞬间传遍全球,只要这一信息具有足够的吸引力,就可以引起全世界的关注。这一特征有利于地方性媒体和全国性媒体的公平竞争,以互联网为代表的新媒体改变了传统媒体产品区域性的特点,有助于改变中国在国际传媒界声音微弱的现象。

3.多媒体与超文本

报纸通过纸质媒介利用文字和图片传递新闻,广播以声音发送信息,电视借助声画播放节目。网络媒体则兼容了文字、图表(片)、声音、动画、影像等多种传播手段保存信息、表现信息、发送信息。由于运用了综合处理文字、图形、声音和图像的多媒体技术,网络媒体将传统媒体的长处集于一身,对于用户来说,信息最终以何种媒体形式出现,是文字、图片、声音还是图像,完全由用户根据信息的内容、自己的爱好以及接收条件自行决定。网络传播的多媒体特点最大限度地实现了各种传播形式的“兼容并包”,丰富了新闻传播的手段。受众也有了众多的自由选择,他们可以根据自己的喜欢选择有字无声、有声有像、图文并茂等多种形式,各种感官得以充分调动。

与传统媒体报纸对信息的处理是传统的文本形式不同,网络媒体是多媒体展示,是以结点(Node)为单位的超文本呈现。报纸对信息的处理是以线性形式进行组织的传统文本,而网络传播是建构在超文本、超链接之上的全新传播模式,它不是以字符,而是以结点为单位组织各种信息的。一个结点是一个“信息块”,结点内的信息可以是文本、图像、图形、动画、声音或其组合。信息在组织上采用网状结构,结点间通过关系链加以链接,从而构成表达特定内容的信息网络。它对信息的存储可以按照交叉联想的方式,从一处迅速跳到另一处,打破了原文本系统只能按顺序、线性存取的限制,它有良好的编辑功能,可以进行多窗口编辑,使得网络编辑可以方便地容纳更多元素。

4.个性化与社群化

传统媒体是大众化覆盖,网络媒体可以做到个性化服务。从总体上说,传统媒体是一种大众传播,即使是做分众市场的传统媒体,在这个分众市场中也是在进行大众化的传播。真正实现个性化服务的是网络传播。在网络传播中,受众可以利用各种检索工具在各类数据库中“各取所需”;受众还可以自由地选择信息接收的时间、地点以及媒介的表现形式;与此同时,作为网络传播另一端的传者也可用一种“信息推送技术”,根据用户的需求为他推送信息的专门化服务。网民和受众不再需要按线性的播出流程被动地接收由编辑安排好的节目内容,而可以在无限广阔的节目信息空间中,根据自己的爱好和需求检索、选择和传播节目。网络传播不仅具有综合性、主动性、参与性、渗透性和操作性的特点,而且具有灵活性、开放性和交互性的特点。博客、播客的出现是个性化的最好体现,只要拥有一台能上网的电脑,博客就能实现想写就写的愿望。博客几乎可以以任何形式抒写任何内容和信息,当然要在政策和法律许可的前提下。数字化传媒改变了以往受众收听收看广播电视必须同步性的特点,而实现了异步性,即受众在任意选定的时间进行收听收看,如有兴趣有必要可以反复收听收看。

网络上的人们大多是“群居”的,各种各样的社区、BBS和自由论坛、俱乐部充斥在虚拟空间的各个角落。这些社群往往形成一些很牢固的人际互动网络,粉丝团、动力人群、IT人士等各种网络社群相当活跃。Ebay总裁惠特曼在一次接受访谈时曾谈到未来互联网几个关键的发展趋势:电子商务、信息搜索以及社会关系互联。其中的社会关系互联也即我们所谈到的社群化,Ebay正是凭借其虚拟社区倡导者的身份,在电子商务领域独树一帜,获取巨大成功的。惠特曼曾说,恰恰是一种多元化的用户方式和兴趣成就了Ebay的成功,而不是简单的一个卖家或一个买家使得Ebay成功。看来,Ebay从创立伊始就深谙互联网传播之道。如今,越来越多的报纸都在思考如何利用好这种社群化的传播渠道来做好新闻报道和经营工作。都市报的社区新闻部一版都加入了许多不同的网络社群。四川日报报业集团旗下的《天府早报》推出了“第@日”社区版,在这个版里,开设了“今天我来当Q主编”专栏。这些Q主编来自不同的网络群团,通过让这些Q主编参与报社的编辑,从而吸引不同的网络群团关注早报,收到了很好的宣传和品牌推广效果。

以网络为代表的新媒体正在改变着我们生存的世界,改变着人们的生活方式、思维习惯和精神面貌。网络传播培养了人们的平等价值观念,淡化人们的地位和身份意识;网络传播是一种注重个性创新和个性文化的传播,它拒斥千人一面,崇尚文化多元;网络传播营造出人们通过自由交往解决问题的能力,从而减少了那些不必要的中间环节;网络传播创造出人类历史上从未有过的新型的跨地域的“虚拟社区文化”,使人类文化的交流真正突破了时空的边界;网络传播还虚拟现实,强调创新,方便快捷,意义深远。然而,网络也为各种消极文化的滋生提供了温床。

诚然,数字化传媒在产生积极作用的同时,也会产生负面作用和新的问题,这些问题包括假新闻及不良信息泛滥、公民的隐私权更易遭到侵犯、著作权保护面临困难等,这些都需要认真对待甚至有待国际社会的合作。

同类推荐
  • 超级分析力训练

    超级分析力训练

    本书介绍分析力的培养方法,并且附有测试题,使人提高分析能力、掌握分析力,使人提升素质,丰富自己生活。
  • 抗争与合作

    抗争与合作

    随着国家正式权力逐步退出乡村社会,传播正成为乡村治理中的主要策略。通过对江苏省J市的田野调查,提炼出乡村治理中的主要传播策略:强制型传播、灌输型传播、交易型传播、监督型传播和对抗型传播。最后本书提出一个理想型的乡村治理模式——协同型传播。
  • 宏观历史观与中学历史校本研修

    宏观历史观与中学历史校本研修

    该书为湖南省教育学会“十二五”课题立项后的研究成果,以宏观历史为出发点,摈弃了单纯的学科观念,致力于学生正确历史观的确立与历史问题的分析方法的形成。目的在于以学校为平台,来塑造一个全新的、充满理性与人性的教师群体和校园文化共同体。该书角度鲜明,史论结合,有学科特点和通识特点,可作为历史教学研究的参考书和历史观认识的读本,以指导中学历史教学与中学学科的研究。
  • 班主任工作经典教案:班主任班级管理的艺术

    班主任工作经典教案:班主任班级管理的艺术

    在教育实践中,很多班主任常常对班级管理束手无策。其实,班级管理是一门技术,更是一门艺术。本书在融汇大量鲜活案例的基础上,以新颖的创作方法、活泼的编排体例和情真意切的教育语言,让教师在轻松愉快的阅读中深切地感悟并真正掌握班级管理的方法和技巧。
  • 悦读MOOK(第九卷)

    悦读MOOK(第九卷)

    本书将带你走进茫茫书海,我们将请一些学者和专家帮你指津,请一些书界人士为你剖析书坛风云,使你从中获得大量的图书信息,还能饱览各类书籍的精彩片段,一册在手,尽情享受读书的乐趣。
热门推荐
  • 冰火阑珊

    冰火阑珊

    冰山美人、冷静而又无敌!!!火山帅逼、狂笑而又凶狠~~~烈焰萝莉、苦情而又坦荡!!!太湖水妖、最强的助手,可惜是个基佬~~暗黑魔子、每个队伍都有的一个短板~~~狂野麒麟、狂野而又心细~~~白衣飞蚁、神秘而又重要!!!
  • 碎天剑神

    碎天剑神

    这是一个剑的世界。这里有一剑斩出无上火焰的剑,这里有召唤灵魂的宝剑,这里有九天雷动的宝剑。当然这些剑都跟叶枫没有关系。他只有一把铁剑……
  • 我们青春都已落幕

    我们青春都已落幕

    我一直坚信,十九岁那年的何烨北,真的很爱我,他为了我放弃了人生第一次高考,满大街地寻找我,疯狂而又热烈。就是因为如此,过去的那段记忆再残酷再黑暗再痛苦,我都无法忘记,哪怕一丁点细节,都不敢遗忘。那里有最真实的我,最真实的何烨北,最真实的小姜,柒柒,陆夏,林志申等等,有所有流经我青春岁月长河里的人们。故事的最后,我们一群人站在柒柒的墓前回忆过去,青春离我们越来越远,唯独柒柒一个人,永远青春美丽。
  • 莹本惊华

    莹本惊华

    九天之上有着一位国色天香的美人,莹九九。生性活泼祸事惹尽。同天地共主渊华帝君有着说不清道不明的关系,亦是需追潮八百年前的一段孽缘。渊华帝君:“莹九九,你再跑一些试试!“莹九上神:”我没有跑,我用走的。“莹九九一直认为自己是一位千杯不醉的神,结果竟着了渊华帝君的道,失了身。莹九上神:“我好像很久以前就见过你。”渊华帝君:“八百年前,你凡尘夫君正是本帝。”莹九九僵了僵,微怒:“你竟骗我这么久,离婚,本上神要和你离婚。”渊华理了理银衣:“孩子怎么办?”
  • 穿越洪荒之纵横天下

    穿越洪荒之纵横天下

    主角穿越到洪荒,竟然成为了鸿钧之子,不似圣人却胜似圣人,逍遥天地间。
  • 无敌至尊

    无敌至尊

    黄金大纪元,种族林立,奇才纷纷崛起,强者争霸。一个叫杨青的少年,偶然得到一尊原始祖鼎。强悍秘术,齐聚己身。一把残缺石剑,直指苍茫星河。问苍茫众生,谁能号令天下诸侯?谁能主宰这片苍穹?唯我至尊。
  • 降低血脂必吃的30种食物

    降低血脂必吃的30种食物

    《美食天下(第1辑):降低血脂必吃的30种食物》包括五香花生;香菜拌花生米;蜜汁花生;花生炒秋葵;花生炖猪蹄;牛奶炖花生;花生桂圆红枣汤;玉米;泡鲜玉米段;什锦玉米;桂花窝头;燕麦;燕麦韭菜鸡蛋饼;虾皮香芹燕麦粥等内容。
  • 鬼妻速写日记

    鬼妻速写日记

    一个美术生所写的回忆录,女友家开寿衣店,我去当寿衣设计师!考研失败的我回家相亲,父亲给介绍的对象家里居然是开寿衣店的,对方家奇怪的符文竟和手中印记一样,是诡异陷阱?还是命运使然?准岳父开出的恐怖条件是否能够完成?每章自绘两张插画,因为起点客户端每章只能插一个图,所以第二个图只能另建章节,封面也是用cs画的,画的不好大家将就看。另外,插图在电脑上只有起点官网页面才能看到的。注意!!!如果用手机看,把手浏览器设置为电脑版也可以看到插图!!!!建议在晚上看!如果是ios的起点app的话也是可以看到的,但是安卓的暂时不支持。用iPhone的起点app看配上插图效果还是蛮不错的,希望大家试试。
  • 奈九笙苦

    奈九笙苦

    一执一念一爱一恨殊途之中谁又能想起你夜明似的眼眸
  • 重生阴阳师之异世驱魔师少女

    重生阴阳师之异世驱魔师少女

    【强强1V1】她就无聊码个字,写本小说玩玩,怎么就这么穿了(●—●)???身为二十一世纪强大的阴阳师家族的大小姐,天才少女的她,再一次的睁眼醒来,竟是穿到了自己所写的小说世界。一朝穿越,变成女配的妹妹,将来会被砍头兵来将挡,水来土掩,就算你是女主男主,谁也休想将她灭掉!宝物!钱财!秘籍!修炼!对于熟知剧情的她都不是问题。某人丢掉初级术法,直接施展高级的玩死对手。阴阳眼一扫,就算会最强大的隐身术,也别想逃开。“我未成年,所以,滚。”她慢悠悠的扫了一眼某个坏笑的男子,非常无情的一掌把他拍开。……总而言之,这是一个只希望当个吃瓜的围观群众的少女,被强行拖入坑的故事。