人生的道路都是由心来描绘的。所以，无论自己处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。由大智中产生大勇，在理解中加强信心，才是最坚毅的大勇与最坚强的信心。
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有效的夸奖可以产生无穷的信心夸奖是每个人都喜欢听到的，有效的夸奖可以使人产生源源不断的信心和勇气，而过度的夸奖则会容易使人妄自尊大，骄傲自满。尤其是对孩子，夸奖更要适度。
“你是非常聪明、非常好的孩子。”这是父亲在对我的教育之中用得最多的一句话。每当我遇到困难和挫折时，他总是用这句世上最美的语言帮助我摆脱内心的苦恼。
每当我痛苦和失落之时，父亲会对我说，“你一定行的，我相信你。”在父亲看来，那时我毕竟是个孩子，而且还很弱小，在我的人生中会遇到很多难题，他应该尽可能地帮助和支持我。每个人都会有失落的时候，每个人都会有失去信心的时候，何况是个孩子。只有让我充满信心，我才能在未来的人生中面对一切挑战，才会拥有幸福的人生。
信心从何而来，来源于父母有效的夸奖。孩子需要夸奖，需要鼓励。“夸”不仅仅表明了父母的爱心，同时也坚定了孩子的信心。只有孩子对自己充满了信心，父母才能培养出优秀的人才。如果从一开始父亲就对我缺乏足够的信心，我现在会变成什么样子，这是我简直不敢想像的。
我刚开始学习写作的时候，对自己的能力一点儿也没有信心。当我战战兢兢地把我的第一篇文章递给父亲时，他就注意到我眼中的不安，似乎我在等待着他的审判。读完我写的文章后，父亲发现那的确是篇糟透了的文章：问题没有交待清楚，句子不完整，还有很多错别字。父亲想，“我应该怎样去评价这篇文章呢？”由于父亲感到我对写作缺乏自信，所以知道他不能只简单地说一声“不好”就能解决问题。在父亲沉默之时，我流露出忧伤的眼神。可我没有想到，父亲对我说了一句令人兴奋的话：“非常不错，这是你第一次写作，爸爸刚开始写作的时候比你差远了。”这时，我的眼光中闪烁出兴奋的光芒。
不久，我把我的第二篇文章给他时，他认为这两篇文章有着天壤之别。
“自信”是信心的基础。没有自信，谈不上信心。通过有效的夸奖可以很容易培养起孩子的自信。
自信其实很简单，就是自己相信自己。无论大人还是孩子，无论干什么事情，如果缺乏自信，必然一事无成。反过来，一个人如果充满自信，对工作信心十足，那么他无论干什么事情，都会百折不挠。
从父亲对我的教育中我深深地感到：最重要的教育方法就是要鼓励孩子去相信自己。
我认识很多这样的父母，他们对自己妄自尊大，而对孩子却缺乏应有的尊重。婴儿、幼儿，虽然他们并不明白什么叫做自尊，但他们却拥有自尊心。他们能够十分敏锐地感触到父母对他们的情绪。对于抚爱和夸奖，他们以微笑和撒娇加以回报；对于嘲弄和漠视，他们以发怒和任性来加以回应。
对孩子不公平，或者体罚，孩子都会以自己所特有的手段来回应，他们或者哭闹，或者任性，或者干一些“坏”事来加以回报。
我时时反省自己，是不是对我儿子有足够的尊重。在我儿子的成长过程中我发现，认真调整自己对孩子的态度和做法，孩子的任性则很容易被克服。
以上面的事情为例。如果父亲看到我的文章不尽人意，立刻就把我否定了，甚至骂我“笨”、“蠢”，这样就会伤了我的自尊心，也毁掉了我的自信心，恐怕我以后再也不会用笔写文章了，也就扼杀了我的一种才能。
评价事情总有个优良中差之分。孩子得了“优”，做父母的自然要夸奖他一番，更增加了孩子的信心。得“良”或“中”，夸奖是必要的，可以找找差距，但重要的依旧是夸奖。即使成绩很差，也要善于夸奖，不要给孩子世界末日之感，多帮孩子找一找原因，关键是要找出孩子闪光之处给予夸奖，在这种时候，千万不能让孩子失去信心。
美好的东西总是让人回味无穷，丑陋的东西总是令人胆战心惊：“夸”可以使被夸者产生美好的心境，从而留下美好的回忆，并以此激励自己不断前进。
每当我做了一件好事，父亲总会夸奖我一番。这时我总会眉飞色舞，信心百倍。我认为，只要孩子有一点可取的地方，就应该毫不吝惜地给予夸奖。即使他有什么地方做得不对，也不能去挖苦讽刺。孩子做错了事，只要他能够诚恳地改正，父母就应该既往不咎。
任何人都有成功，也有失败，失败往往比成功更多。孩子失败了，父母决不能说“我就知道你不行”之类的话，而是要帮助孩子从失败中走出来，要多加鼓励。
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孩子在各个方面都有天赋孩子的天赋在方方面面都有，父母要善于发现并为之提供良好的环境。只要父母能够发现并及时加以夸奖，孩子都是大有可为的。孩子的潜能是否能够最大限度地得到发挥，关键在于父母而不在孩子。只要父母及时发现并夸奖他的天赋，孩子一定会扬帆前进。从父亲对我的教育中，我深深地感受到了这一点。
孩子一生下来就在学习，逐渐形成了自己的长处和短处。让孩子扬长避短，优先发展，是每一个做父母的神圣职责。
孩子对音乐有天生的兴趣，听优美的乐曲可以使大脑得到有效的训练。如果孩子对音乐节奏十分敏感，对音乐十分入迷，那么这个孩子可能有音乐天赋，父母应该为他提供更多的“音乐奖励”，孩子一表现出这方面的兴趣，父母就应该用各种方式进行“奖励”。
孩子的绘画才能是从分辨各种颜色开始的，如果孩子对颜色有很大的兴趣，并且经常在地上、墙上涂画各种东西，那么这个孩子可能具有绘画的天赋，父母就应该为他购买画笔、颜料和纸，鼓励孩子画画的兴趣，还应该及时带他去观察大自然的风光，开阔孩子的视野。这些都算是对孩子的夸奖，对开发孩子的天赋十分有益。
孩子喜欢背诵、说话、讲故事是具有语言天赋的表现。说话特别早的孩子尤其应该引起父母的重视。孩子的语言天赋除了天生之外，很大程度上是后天训练而成的。常常与婴儿“说话”，尽管他可能还不会说话，但至少可以激起他对语言的兴趣。
语言能力是人的一种最基本的能力，因此，父母对此要特别加以“夸奖”。孩子小时候说话多，长大了肯定是个能言善辩的人。父母对孩子发音不准或用词不当，决不能讥笑，应该在他无意中加以引导，给予相应的鼓励。
要明白，孩子说错了话是完全正常的，不说错话才是奇怪的事。只要孩子说话就应该鼓励。
我在9岁时就能熟练地运用并翻译法语、意大利语、拉丁语、英语以及希腊语，在很大程度上归功于父亲对我年幼时的夸奖。
对我的教育，父亲把培养我的想像力放在第一位，往往把它看得比知识更重要。不少人教育孩子，总是使劲灌输各种知识，却忽视了他们的想像力。从我自己的学习经验来看，我不主张只把孩子学习知识作为目的，而是主张学习知识只是手段，让孩子通过学习知识去开发他们的各种能力，培养他们的各种能力和素质。
想像力没有一个具体目标，只有在具体活动之中才可以有效进行。孩子越小，这一点显得越重要。
每当我在扮演古代骑士，或者模仿小鸟的飞翔，我知道这是我的一种想像力的表现，在此时父亲往往夸奖我做得很好，其效果是不言而喻的，这样使得我年龄越大，想像力就越丰富、越独特。
孩子喜欢听故事，这似乎是一种天性。他们会不厌其烦地让父母及大人讲一个相同的故事，并且时常在父母讲述过程中查漏补缺，有时甚至添油加醋。这是一个绝好现象。父母应该及时进行鼓励，夸孩子有想像力，即使补的不对，加的不合理，也千万不要打击他们的积极性。
我有时会虚拟一些并不存在的事情，尽管漏洞百出，前后矛盾，父亲也没有认为我是在说谎，而是力图给我堵补漏洞，化解矛盾。父亲认为，父母的责任应该是夸奖孩子的想像力，并引导着他们继续想下去。
通过父亲对我的夸奖和诱导，我发现我的想像力越来越精妙，越来越发达。
很多孩子的大胆想像常常不被父母所理解，这是因为父母心目中有许多条条框框，并且经常用这些条条框框去扼杀孩子的创造力。
我认为，孩子的创造力之所以如此大胆丰富，就是由于他们的脑袋里没有什么条条框框，而且根本不想受条条框框的束缚。
