钱玲
2005年9月15日是2005级新生报到的日子，对于刚走出校园参加工作的我来说，那天无疑是一个期待而又紧张的日子，因为在这一天我将要迎来我的第一届学生。经过辗转难眠的几夜，期待已久的这一天终于到了。
那一天，同学和家长们都拎着大包小包，满怀兴奋和喜悦陆陆续续到来，每个人的脸上都洋溢着欣喜和好奇，当我告诉他们我是他们的辅导员的时候，他们就好像找到了亲人似的，慷慨地露出欣慰的表情。大部分同学在办完报到手续之后，领了钥匙就各自奔向自己的寝室了。一切都进展得很顺利，直到有一位同学的出现。他叫权，在这么多报到的同学当中他特别引人注目，在他的脸上读不出像其他同学那样的表情，不是他不兴奋，也不是他对大学生活没有憧憬，而是他的脸上无法表现出与其他同学一样的表情。因为他的脸跟正常的人不一样。第一次见到他，我和周围的一些同学都着实吓了一跳。一般的同学办完手续我都会跟他们讲些类似“欢迎你来报到”之类的话，但是看到他我却不知道该说什么，接下去的动作都是在机械状态下完成的，之后他就拿着他自己寝室的钥匙去寝室了。他走后身边的一些同学都纷纷议论着什么，我也想说几句，但是由于后面还有很多来报到的同学，我又埋下头给下面的学生办理报到手续了，所以我跟他的第一次见面就在这样匆匆而尴尬的情况下结束了。晚上，我走访了学生寝室，我发现大多数的寝室都比较热闹，因为大家对于这个陌生而又向往的校园都很新奇，都急于认识身边的人，而寝室成员正是身边最近的人，大家年龄差不多很快就聊开了，我想应该有聊不完的话题吧。而我感觉权所在的寝室跟其他寝室有所不同，相对于其他寝室，他们寝室就显得安静多了。四个人都在埋头做自己的事，有的整理东西，有的洗衣服，而权正在看书。虽然当时的我不知道该如何开口，但是作为辅导员，内心深处有一股力量正督促我应该给眼前的这个学生以正常人的眼光，应该像对待正常的学生一样对待他。于是我克服自己内心的不寻常感觉，询问了他一些情况：到学校感觉怎么样啊，以前有没有住过校之类的问题。我问的时候内心有点胆怯，说话也很小心，怕一不小心说错话，让他伤心。因为我在想，像权这样的学生可能比较内向，内心比较自卑。果然他的回答很简单，我可以想象他平时跟人交流的情景。由于还有很多寝室要走，我没有在他们寝室逗留很久。但他们寝室与众不同的气氛还是让我印象很深，并有点担忧。我也清楚地认识到造成这种气氛的根源是因为权。
也许看到这里大家还是有点摸不着头脑，权他到底怎么了？从前面的“面无表情”到“我看到他时吓一跳”，再到“他们寝室的氛围”，所有的这些全是因为他的脸所造成的，为什么他的脸会变成这样？是天生的吗？——不是的，他曾经也有一个快乐的童年，是一个可爱的孩子，直到他12岁那年的一场意外，使得他和他的家人遭遇了一场噩梦。那年的一天，他在外婆家附近玩捉迷藏的游戏，他躲进了附近一间开着门的仓库，谁知不幸正悄悄地从他走进仓库的那一刻起开始逼近。那个仓库里的电线突然短路引起火灾，导致当时仓库里的烟花爆竹被引燃，这实在是一件想想都让人害怕恐惧的事。等人们闻讯赶来找到他的时候，他已经不省人事了。经过医院的奋力抢救，总算保住了这个小生命，但是他全身烧伤面积已达90％之多，在他身上几乎找不到一块完整的皮肤。再后来经过医院的努力，利用他皮肤本身的再生和局部的植皮治疗，慢慢地他总算康复了。但由于烧伤面积实在太多，康复后的他已经变得“面目全非”。他的头发只有那么几根，头皮上没有头发的地方都是皱巴巴的伤痕；他的眉毛是文上去的，脸上皮肤也是坑坑洼洼，而他的嘴唇也全然失去了原来的形状和颜色，不仔细看几乎分辨不出那是嘴唇；还有因为他的脸上全是疤痕，他的嘴巴也张不了很大，所以说话也会口齿不清；而他的身上也全是皱巴巴的伤痕，他的手指也受到了伤害，有几个手指几乎分辨不出有没有指甲，有些有指甲的，那也跟正常人的不一样。所有的这些使得每个第一次见到他的人都会觉得害怕，而我也不例外，同学们也更加不会例外。
走访完寝室回到自己宿舍，本想累了一天，总算可以好好睡个觉了，可是躺到床上的我却怎么也睡不着。我想到了权，想到了白天他报到和晚上在他寝室看到的那一幕，我意识到这将是我走上工作岗位后遇到的第一个棘手的问题，因为连我自己看到他都会害怕，还怎么去说服寝室同学，乃至整个班级的同学接受他呢？后来忙于刚开学千头万绪的工作，我把这事给忘了。直到开学后第四天，始业教育结束，新生们要准备上课之前的那天，我又看到了他，他在和班里的男生一起搬书。9月的天气已经开始凉爽，但干起体力活来还是会出汗，他那留着伤痕的额头上挂着汗珠，这个情景是让我意想不到的。从自己学生年代带来的习惯性思维告诉我，像他这样的男生应该是不会在这些场合出现的。但是我错了，心中涌起一丝愧疚。我想走过去跟他说几句，可是犹豫了一会儿，最后还是没有走过去，因为我不知道该说些什么。他的行为激发了我作为教师的责任感，也正是在此时，我心中萌发了一个念头，要让他融入他的寝室，融入他的班级！
于是我找来了他们寝室的另外三位同学，给他们讲述了权遭遇不幸的这个故事，希望他们能够接受他，不要戴有色眼镜看他，让他在遭遇这种不幸后，能够像正常人一样生活，感受班级集体的温暖。因为作为权而言，能走进大学校园和平常人一样学习生活，真的是很不容易。我的讲述也使得这几个男生产生了同情心，他们都表示会改变之前的态度，跟他好好相处。我有点将信将疑，偶然有一天，我看到权跟他们寝室的另外三个同学在篮球场打球，我悬着的心总算可以放下了。
但是事情并没有就此结束，寝室关系是好了，但是对于整个班级来说，他却没有真正被接受进来。特别是班上的女生，几乎没有一个人跟他讲话，都躲他远远的。这个似乎比寝室问题难解决得多，我想来想去都想不出什么好的办法。就在我找不到思绪的时候，让我逮到了一个机会。学校的篮球联赛开始了，我马上想到权会打篮球。一方面，我鼓励权代表班级参加篮球赛，考虑到他可能不好意思主动来说，我又找来了班级篮球队的负责人，让他主动请权来参加比赛；另一方面，我找来班级负责拉拉队的两个女生，跟她们讲了权的事，希望她们能在比赛的时候多给他加加油，中场休息的时候能给他递瓶水或毛巾什么的，让他能够感受到班级的温暖。一开始她们表示加油可以，但是递水不行，对于她们的想法，我表示理解，但我告诉她们我一开始也跟她们一样有些不敢接近他，但设身处地想想权其实很不容易，作为同学和老师，我们应该让他感觉到班级集体的温暖。难道就因为他发生意外、遭遇不幸而让他的人生从此黯淡下去，不能享受平常人一样的待遇吗？——不可以这样对他。后来她们勉强答应了，第一场比赛我特地去看了，中场休息的时候，拉拉队的女生们还是没有给权递水，我就带头给他递了一瓶水，另外一个女生见了也顺手给权递了块毛巾。当时权有点惊讶，停顿了一下，才接过了毛巾。接下来的比赛他打得更卖力了……后来的比赛陆续有女生给他递水递毛巾，看到这一幕我很开心也很欣慰，因为我相信权会感受到大家给他的关心和集体的温暖，他会走出阴影，好好生活学习的。更让我欣慰的是后来在他们班的活动中能经常看到他的身影，有一次班级的烧烤活动，他所在的那一组居然女生还是最多的呢！看得出大家都已经接受他，愿意和他一起玩了。
发生不幸的人很多，他们是让人同情的。而当我们自己身边遇到这样不幸的人时，希望我们都是他们的“幸运”，能够给他们一股力量，让他们能够重新站起来，让他们继续好好地生活——
