“适用年龄段”
6～10岁
“游戏背景”
孩子很难把每天的账记周全？爸爸妈妈自己也可能会遇到这样的问题。我们一起来向发票寻求帮助吧！通过收集发票来整理每天的收入支出吧！
“游戏准备”
较大的档案袋若干
“游戏步骤”
1.爸爸妈妈先向孩子展示一张发票（个人发票或单位发票），并解释发票是什么。比如，爸爸妈妈可以这样告诉孩子：“宝宝你看，这就是发票哟！发票比收银条包含了更多信息！发票就是单位和个人在购销商品、提供劳务或接受劳务的时候，所提供给对方的书面证明！既有表示收款的发票，又有表示付款的发票！发票也比收银条有用哦！宝宝你知道为什么吗？因为发票是财务收支的法定凭证，是会计核算的原始依据，也是审计机关、税务机关执法检查的重要依据。”
爸爸妈妈引导孩子观察发票：票头、字轨号码、联次及用途、客户名称、银行开户账号、商（产）品名称或经营项目、计量单位、数量、单价、金额（大小写）、经手人、单位印章、开票日期等。实行增值税的单位所使用的增值税专用发票还应有税种、税率、税额等内容。
2.当孩子初步了解发票的内容以及发票的作用以后，爸爸妈妈向孩子提问：“宝宝，这张发票属于什么类别啊？餐饮、服装、交通还是办公用品（或其他类别）？”爸爸妈妈引导孩子说出正确答案。
3.爸爸妈妈请孩子收集自己生活中消费时留存的发票，然后请孩子按照以上类别给这些发票分类。如果孩子买东西时没有留存发票或金额太小不能开发票，爸爸妈妈可以教孩子写一张小纸条，记下消费地点、消费日期和消费金额，再将小纸条保存起来。
爸爸妈妈要在旁边协助孩子哦！可能孩子还不能认全发票上的字哦！
爸爸妈妈还可以每天提醒孩子，根据自己今天的发票或小纸条记一下流水账，整理一下今天的收支表格。
4.月底到啦！爸爸妈妈来和孩子一起结算发票吧！
爸爸妈妈请孩子把自己这一个月收集整理的发票都分类装进不同的档案袋里，然后在档案袋上贴上此类发票的类别名字。根据收支表格，算一算这个月一共花了多少钱，还剩多少钱。
爸爸妈妈别忘了继续引导孩子思考：哪类消费最多？哪类消费最少？哪些消费可以减少？节省下来的钱可以用来做什么更有意义的事？
当孩子养成习惯以后，爸爸妈妈就可以不用陪同孩子记账和结算啦！爸爸妈妈只用扮演督促的角色就够啦！
“游戏Tips”
本游戏的目的在于让孩子认识“发票”，知道“发票”的作用，利用“发票”来帮助自己管理收入支出。
爸爸妈妈要让孩子明白，发票具有法律效力：
（1）发票是交易的合法证明文件。
（2）发票是买卖双方办理报关、纳税的计算依据。（有些商店会尽量减少给顾客开发票，因为可以逃税！）
（3）在信用证不要求提供汇票的情况下，发票代替汇票作为付款依据。
（4）发票是出口人缮制其他出口单据的依据。
有些商店也许开不了发票，爸爸妈妈要告诉孩子，这种情况是有可能的。
