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第26章 培养女孩举手投足间的淑女气质

提到淑女气质,很多父母可能会认为那是传统的审美观念,现代的人并不看重这个。其实并不是这样的,我们不可否认的一个事实是:待人接物彬彬有礼、不卑不亢的女孩比目无尊长、没大没小的女孩更受欢迎;尊重父母、懂得体恤父母的女孩也比经常和父母顶嘴、随意打断别人说话的女孩更招人喜欢……

其实,不管是待人接物彬彬有礼、不卑不亢,还是尊重父母,不和父母顶嘴,都是女孩身上淑女气质的体现。另外,像餐桌上讲究礼仪,懂得照顾、关心他人,经常把“请”、“谢谢”挂在嘴边的行为也都在举举手投足间流露着女孩的淑女气质。也就是说,优雅、大方的行为举止就是女孩淑女气质的体现,这种气质恰恰可以增加女孩的个人魅力,并为她以后带来很多助力。因此,培养女孩举手投足间的淑女气质是很有必要的。

有一位妈妈对淘气的女儿感到很头疼。在这位妈妈心目中,女孩应该是安静的,说话时轻声细语、不快不慢,每天衣服穿得干干净净、整整齐齐,最好再掌握一门乐器,具有高雅的气质。这位妈妈一直朝着这个方向塑造自己的女儿。

可是女儿却和她想象的样子差了十万八千里。像一般女孩喜欢的给布娃娃做衣服、弹琴等活动,她一样都不喜欢。相反,她喜欢和男孩子一起疯玩儿,玩“骑马打仗”、“攻城”的游戏,结果每天都弄得裙子上脏兮兮的。而且,玩具一旦到了她的手里,都会被她拆得七零八碎。在妈妈眼中,女儿就是一个调皮大王,没有一点女孩子的样子,这令她非常失望。

有些女孩天生喜欢安静,也比较乖巧,对于这样的女孩,培养她的淑女气质是一件较容易的事情,但有些女孩就像男孩一样好动、淘气,在她身上天生就有一股男孩子气,这是很多父母感到头疼的事情。的确,对于这样的女孩,我们不知道如何管教,如果我们对她过于严苛,就有可能扼杀女孩活泼的天性;但是如果我们顺其自然,采取放任的态度,她就有可能变得越来越像男孩子,那么优雅的气质自然也就无从谈起了。

可见,要想培养女孩的淑女气质,还需要我们下一番功夫。那么,我们怎样约束女孩不当的言行,才能培养出她的淑女气质,但又不会扼杀她的天性呢?

首先,妈妈要做女儿优雅的好榜样。

一位妈妈在吃饭的时候,对女儿说:“小姑娘吃饭的时候嘴巴不可以发出声音,这样不够优雅。”话音刚落,女儿小声嘟囔着:“您吃饭的时候,也发出这样的声音了。”这时,妈妈才意识到,原来自己也存在这样的问题。从此以后,每次吃饭的时候,她都会注意自己的这个问题,尽量不发出声音来。

从这对母女的对话中,我们不难发现,要想培养女儿优雅的气质,我们就要以身垂范,比如,要求女孩说话时不要过于大声,我们就要注意自己说话时的音量,尤其是要发脾气的时候,更要控制住自己的情绪;要求女孩不要“哈哈”大笑,我们就要注意自己笑的时候的形象。当我们从这些细节处严格要求自己,在女孩面前演绎出优雅的言行的时候,女孩耳濡目染,自然也会在眉宇间体现出我们优雅言行的影子。

其次,规范女孩的站、坐、走等姿势。

作为一个女孩,站要有站相,坐要有坐相,走路时也要规规矩矩的。因为站、坐、走等姿态恰恰体现着女孩的淑女气质,因此,我们一定要严格规范女孩的姿态。比如,站立的时候,女孩应该挺胸抬头,重心放在两脚的前端,不能驼背、塌腰,也不能倚靠墙壁,更不能一条腿伸直,而另一条腿弯曲站立,这样会给人一种懒散的感觉。坐的时候,女孩不能翘二郎腿,也不能趴在桌子上,更不能大幅度地叉开双腿,头部、颈部和身体要尽量保持一条直线,双手自然下垂,两腿并拢;走路的时候,像内八字、外八字、过分摆动双臂等动作也是不适宜的,相反,走路时双臂摆幅不要过大,步子也要尽量放平稳。当女孩能做到这些时,她就具备优雅的站、坐、走的姿态了。

最后,杜绝女孩不良的行为举止。

在与人交往的过程中,女孩的一言一行都能表现出她对他人的尊重和理解。比如,在别人说话的时候,不打断对方,耐心地倾听,始终保持微笑,就是最尊重对方的表现。相反,如果在别人说话的时候,表现出不耐烦的情绪,还不时地有剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良习惯动作,那样就太失礼了。当然,在公共场合,女孩也不应该有这样的行为。因此,我们一定要杜绝女孩诸如此类的不良行为举止。

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