227.银行和商店
游戏过程
先把准备好的硬币拿出来，然后把桌子布置成“商店”，把茶几布置成“银行”。首先让宝宝把硬币都放到“银行”的位置上去，把各种各样的玩具、水果等放在“商店”里。妈妈要在每一个“商品”的上面进行标价，但是需要注意的是，所标的价钱最好是整数。先是要让宝宝到“银行”里面去取钱，然后再到“商店”里面买东西，等到宝宝熟悉游戏规则之后，宝宝可以邀请小朋友来家里玩，宝宝也可以和他人互换角色玩。
温馨提示
在进行游戏之前，大家一起来商议游戏的规则，等到游戏结束之后，宝宝可以用钱买一块巧克力吃，这样宝宝就会更加喜欢参加这样的游戏了。
228.卡片接龙
游戏准备
双色接龙卡片二十张。
游戏过程
首先，妈妈和宝宝要各自拿十张卡片，宝宝要先拿出一张卡片出来，然后妈妈也拿出一张有着相同颜色的卡片进行接龙，每人依次轮流放一张卡片，谁最先放完卡片，那么谁就赢了。如果宝宝并不是很擅长玩这个游戏的话，那么先从五张卡片开始，然后逐渐增加卡片的数量。
温馨提示
宝宝也可以自己来制作一些卡片，首先由妈妈来把硬纸剪成一样大小的长方形，然后在卡片中间画一条线，让宝宝用蜡笔在上面涂一些颜色，如果有很多卡片的话，全家人可以一起和宝宝来玩耍。
229.制作钟表
游戏过程
妈妈可以在旁边对宝宝进行指导，让宝宝利用准备好的材料，亲自动手做一个钟表，然后把钟表上面的12个钟点全部标出来，再让宝宝对钟表上面都有什么进行简单的介绍。在制作的过程当中，妈妈还需要告诉宝宝，时针比较短一些，而分针要稍微长一些，分针走一圈，这个时候时针才会走一格，也就是说一个小时。然后让宝宝来对他做的小钟表进行操作，让宝宝体验一下分针和时针之间的关系。
温馨提示
通过游戏，不仅能够帮助宝宝建立时间意识，同时也可以和宝宝一起养成合理的生活作息，这样宝宝也就会形成良好的生活习惯。
230.帆上面的小圆点
游戏过程
首先，妈妈要准备一张画有5只帆船的图画，还要准备10只彩色的风帆贴纸，并且在每只风帆上面都画有1到10的小圆点。要告诉宝宝游戏的规则，那就是帆船的帆上面的圆点数总共加起来是10，妈妈要先给宝宝做一个示范，把贴有4个圆点的帆和贴有6个圆点的帆放在一起，两只帆上的圆点加起来为10，然后让宝宝为剩下的帆配对，每一对帆上的圆点数为10.游戏主要是利用了10的合成与分解，在反复的操作当中，宝宝对于这些数量的概念很快就能够掌握了。
温馨提示
妈妈可以为宝宝准备一些平时经常见到的生活用品，来让宝宝练习数数量、数数字等，这样对于宝宝熟练掌握数学的逻辑思维能力有很好的促进作用。所以妈妈应该经常和宝宝做这样的游戏。
231.10的游戏
游戏过程
1.首先，在准备好的十张卡片上面都写上10这个数字，然后妈妈就可以利用这些卡片来教宝宝如何数几个“10”。例如，一个10是10、两个10是20、三个10是30，按照这样类推的话，那么十个10就是100.
3.最后，当宝宝把这个数学概念学会之后，就可以在平常的生活当中进行应用，比如说妈妈拿出3个苹果来，告诉宝宝“每一个苹果都代表10，那么3个苹果是多少呢？”这个时候宝宝就会把从上面学到的知识进行应用。
温馨提示
通过这个游戏，能够对宝宝数学逻辑方面的能力有一个很好的训练，同时，通过游戏，可以为宝宝以后的学习打好基础。
232.分类
游戏功能
通过下面的游戏，能够让宝宝利用视觉和触觉，把下面的东西进行分类，进一步锻炼宝宝数学方面的能力。
游戏准备
大小不一样的螺丝帽以及螺丝。
游戏过程
1.先把准备好的螺丝帽以及螺丝都分散着放在桌子上面，让宝宝通过视觉来进行区分，先将螺丝以及螺丝帽进行第一次的分类。
2.通过宝宝的触觉以及视觉的分辨，能够把大小螺丝和螺丝帽的差异分清楚，接着就可以进行细致的分类了。
3.妈妈也可以和宝宝来一场比赛，看一下谁能够快速把螺丝帽以及螺丝拴在一起。
温馨提示
在进行游戏之后，要把这些物品都收拾干净，宝宝就能够慢慢养成物归原处的良好习惯。这样也可以有效避免宝宝将其拿出来抛投，同时也有效避免宝宝对这些物品的误食。
233.数字里面的1
游戏过程
在游戏当中，如果要教宝宝认识3中有几个1的时候，可以从玩具里面拿出3个不相同的玩具车来进行游戏。让宝宝数一下，看有几辆车。看一下其中的一辆是什么样的车？另一辆是什么车？剩下的那辆车是用来干什么的？然后引导宝宝说出共有3辆车，一辆是洒水车，还有一辆是大吊车，剩下的那一辆则是小卡车。3个1辆，然后向宝宝讲明白，3里面包含3个1.
接下来，在教宝宝认识4中有几个1的时候，可选择用4种形状不一样的积木。教宝宝5中有几个1的时候，可选择用的材料则是5种不同的球，等等。通过上面的游戏，宝宝逐渐就会明白，10以内数中除了1以外任何一个数里面都包含有1的数目，每个数都由若干个“1”组成的，5中有5个1，4中有4个1，6中有6个1……
温馨提示
在游戏过程当中，也许刚开始的时候宝宝并不是特别明白，这个时候妈妈就要耐心给宝宝进行讲解，同时多举几个例子，这样宝宝就会逐渐明白。
234.多了什么少了什么
游戏过程
妈妈首先要找一些上面有各种事物的图片，比如说图片上面有生活用品，也有食物，还有动物等。然后让宝宝观察这张图片，并且让宝宝指出来，在图片里面哪一些是用品，哪一些是食物，哪一些又是动物。然后再换其他的图片，这张图片要比第一张图片上面的内容多一些或者是减少一些，让宝宝说一说多了什么东西，又少了什么东西。
温馨提示
这个时候的宝宝在类型识别以及形象记忆方面的能力有一定的基础，所以妈妈可以利用这一特征来对宝宝的逻辑思维能力进行训练，这样宝宝将会更加聪明。
235.多了，少了
游戏过程
首先妈妈要把花生豆放入塑料碗里面，然后让宝宝用手抓豆子放入妈妈的手里面，妈妈把手里面的豆子再放入碗里面，经过多次练习之后，宝宝抓取的动作也就越发熟练了。然后妈妈对宝宝说：“宝宝把豆豆卖给妈妈好不好？”这样就引起了宝宝的兴趣，宝宝就会把花生豆放在妈妈的手上，这个时候妈妈说：“多了，多了，应该要减少。”让宝宝从妈妈手里拿走一些，然后妈妈说：“少了，少了，再多一些。”宝宝就会又给妈妈抓一些。
温馨提示
在进行游戏的时候，妈妈要告诉宝宝从手里面拿走一些豆子就是减少，添一些豆子也就是增加，反复进行游戏，宝宝就能加深对“多，少”的认识。
236.缺了哪个数字
游戏功能
通过游戏，宝宝熟悉了数字的顺序，并且对行和列的概念进行学习，这样宝宝也就能够认得数量了。
游戏过程
妈妈先是把数字卡片按照行列的顺序排列好，刚开始可以排列得少一些。让宝宝对已经排列好的数字进行细致的观察并且牢牢记住，按照所排列的顺序把数字念一遍。这个时候妈妈把所有的数字卡片都翻过去，然后这样问宝宝：“第一排第二个数字是多少？”“第一排第四个数字是多少？”这样就能够锻炼宝宝的记忆能力。
温馨提示
等到宝宝熟悉游戏规则之后，妈妈还可从排列的数字卡片里面抽几张出来，然后让宝宝说一下，到底缺少的是哪几个数字。
237.少了什么东西
游戏功能
游戏的目的就是为了增加宝宝的思维速度以及记忆方面的能力，同时锻炼宝宝的数学逻辑能力。
游戏准备
水果，糖果，巧克力，小玩具等。
游戏过程
先是要把准备好的几种东西都放在桌子的上面，然后让宝宝在规定的时间内把放置在桌子上的所有物品都记住，然后让宝宝把自己的眼睛给蒙上，而且不能够偷看，这个时候，妈妈悄悄把其中的一件东西给藏起来，这个时候让宝宝睁开眼睛，仔细看一下桌子上面少了什么东西没有，如果宝宝答对了的话，妈妈就把这样东西奖给宝宝。
温馨提示
也许第一次猜的时候，宝宝并没有猜出来，这个时候妈妈要对宝宝进行鼓励，然后让宝宝再猜一次，妈妈也可以给宝宝进行提示，妈妈猜对了的话，那么就夸一下宝宝，宝宝会非常高兴的。
238.给袜子配对
游戏功能
通过下面的游戏，能够有效锻炼宝宝的思维能力，同时也教给了他分类以及数数的技巧。
游戏准备
几双颜色不一样的袜子。
游戏过程
首先把袜子全部给打乱，然后放在宝宝的面前，妈妈从袜子里面挑出来一只，然后让宝宝在一堆袜子当中找和它相配的另外一只袜子。刚开始的时候，也许宝宝并不十分清楚，妈妈可以把另外一只给找出来，然后告诉宝宝这是一对：它们的颜色一样，上面的图案也一样。这样宝宝就会明白游戏的规则，也能够从一堆袜子里面找出和妈妈手中配对的袜子来。
239.图片里面的故事
游戏功能
通过下面的游戏，能够让宝宝学习到一些数字，同时也培养了宝宝如何比较的能力。
游戏准备
白纸卡，黑粗头笔，钉书器，胶水。
游戏过程
先用钉书器把白纸卡都订到一起，并且按照1～9的顺序进行页码的编号。然后让宝宝从一本书里面把相对应数字里面的图片给找出来，然后按照顺序用胶水把它们粘到白纸卡本子上面去。最终一本书就形成了，然后妈妈可以让宝宝讲一下所找出来的那些图片里面的内容是什么，如果宝宝看不懂其中的内容，那么这个时候妈妈就可以向宝宝讲一下里面的故事，然后再让宝宝复述一遍，这样就能加深宝宝的印象。
温馨提示
自己动手做一本书，宝宝会非常有成就感，妈妈可以和宝宝一起来尝试做一下其他方面的东西。
240.火柴摆成的图案
游戏过程
妈妈和宝宝首先要面对面坐好，然后妈妈从火柴盒里面拿出来一些火柴，摆成各种不同的形状，摆好图案之后，要让宝宝数一下总共用了多少根火柴。然后妈妈再问一下宝宝，排列好的图案有没有什么名字，有什么样的含义等。妈妈也可以和宝宝进行比赛，看一下谁排列图案的速度快一些，然后妈妈把自己所排列出来的图案讲给宝宝听。
温馨提示
在游戏进行的过程当中，如果妈妈和宝宝进行比赛的话，那么就更加激起了宝宝进行游戏的兴趣，在排好图案之后，妈妈和宝宝进行讨论，宝宝还能够联想到其他的一些图案来。
241.学动物叫
游戏过程
妈妈可以先让宝宝学习一种动物的叫声，并且要求叫几声，比如说让宝宝学三声小猫叫。然后再把卡片给拿出来，并且让宝宝根据卡片上面所填写的数字，是数字几就让宝宝叫几声。再把其他的动物玩具拿出来，让宝宝看一下是什么动物，然后学它们的叫声。宝宝要记住每一种动物叫了几声，最后妈妈可以让宝宝把总和给算出来。
温馨提示
在游戏的过程当中，妈妈让宝宝学习动物叫声的次数最好不要超过三次，不然宝宝会记不清楚，宝宝也许会忘记自己到底叫了几声，那么这个时候妈妈就要对宝宝进行提醒。
242.大车开动
游戏过程
爸爸作为“拉大车”的车夫，然后告诉宝宝，凡是说出一个等于六的数学算式都可以让宝宝上车，这个时候就要让宝宝开动一下脑筋了。如果宝宝想到并且说对了的话，那么爸爸就来当大车，然后让宝宝爬到爸爸的背上面去，这个时候“大车”也就开动了，爸爸可以背着宝宝满屋子走，走了一圈之后停下来，让宝宝下车，并且让宝宝说出一个等于八的数学算式来，如果宝宝说对了，再坐一次“大车”。
温馨提示
通过游戏，提升了宝宝对数学算式的兴趣，等宝宝越来越熟悉游戏规则之后，可以把问题的难度逐渐增加，比如说出三个数字相加等于十的算式等。
243.数数
游戏功能
通过游戏，能够让宝宝建立数字的基本概念，同时也能够帮助宝宝记住十以内的个位数以及数的顺序，更为重要的是教给宝宝如何把数词和量词自由进行组合，从而增长了宝宝的数学方面的能力。
游戏准备
1～10的数字卡片。
游戏过程
妈妈先要让宝宝正数或者是倒数十以内的数字，然后随意把一张数字卡片抽出来，宝宝在看到数字之后，伸出相同数量的手指，把数字编到儿歌里面去，如：三三三、三三三，三只小鸟飞上天；五五五、五五五，五只小猪打呼噜。在刚开始进行游戏的时候，如果要让宝宝编句子是有一定困难的，在宝宝遇到困难的时候，妈妈要适当地帮助宝宝或者给宝宝一些提示，这样游戏就能够顺利地进行下去。
温馨提示
刚开始进行游戏的时候，妈妈也可以找一些形象的图片，这样能够有效协助宝宝自己编儿歌。
244.数青蛙
游戏功能
下面游戏的主要目的就是为了进一步培养宝宝的计算能力，宝宝平时可以多唱一些数数的儿歌，比如说“数青蛙”。
游戏过程
妈妈教宝宝学唱儿歌“数青蛙”：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通扑通跳下水。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通扑通跳下水。青蛙的嘴、眼睛和腿的数目可以随着青蛙的数目按照不同的倍数进行增长。等到宝宝熟记儿歌之后，妈妈可以单独提出来问，比如说妈妈问宝宝：“三只青蛙有几张嘴，几只眼睛几条腿？”然后让宝宝来计算一下。
温馨提示
在游戏过程中，儿歌不仅能够帮助宝宝练习加法，同时也能够让宝宝逐渐懂得乘法运算，妈妈也可以根据宝宝的接受能力来增加一些数字。
245.扑克牌接龙
游戏功能
通过下面的游戏，宝宝不仅认识了数字，同时也学会了数字排序。
游戏过程
妈妈首先要教宝宝认识扑克牌上面的数字以及符号。妈妈和宝宝各拿着一半数量的扑克牌，然后开始接龙游戏。妈妈可以从扑克牌当中随意抽出一张，比如说“黑桃5”，让宝宝从扑克牌里面慢慢找有相同符号的扑克牌，先看一下黑桃的数字是多少，可以接在上面的有什么？而在下面又可以接什么？一直到宝宝找到了“黑桃4”或者是“黑桃6”，把这两张牌分别接在“黑桃5”的前后。等到宝宝熟悉玩法之后，妈妈可以同时进行四个花色的接龙游戏。
温馨提示
妈妈可以利用扑克这样一种很好的数学工具来和宝宝玩一些数学方面的游戏。
246.数字运算
游戏功能
利用数字卡片来提高宝宝的数学运算能力，同样也增加了宝宝学习数学的兴趣。
游戏过程
妈妈可以教宝宝先从5以内的数字学起，妈妈和宝宝每个人都各分1～5的卡片5张。妈妈和宝宝各自出一张卡片，谁如果先把两张卡片上面的数字加起来的得数说出来就可以获胜。刚开始的时候，妈妈要故意让宝宝赢几次，这样才能够树立宝宝的信心，等到熟练了之后就可以和宝宝正式进行比赛了，这样宝宝的心算能力也就会随之提高。
温馨提示
通过简单的几张卡片，宝宝就能够提高数学运算方面的能力，把数学运算和游戏相结合，这样能够有效增进宝宝学习数学的兴趣。
247.认识硬币
游戏功能
通过下面付钱和找钱的游戏，能够让宝宝练习加法，而且能有效提高宝宝数学方面的运算能力。
游戏准备
1角、5角和1元硬币。
游戏过程
妈妈先把硬币用洗涤液清洗干净，并且晾干备用；然后要教宝宝认识1角，5角和1元钱的硬币，让宝宝认识硬币的基本单位之后，再教宝宝如何凑钱，比如说5个1角硬币和1个5角的硬币价值是相等的。而且5个1角加上1个5角才能够凑成1元钱。宝宝熟悉了这些之后，妈妈尝试着让宝宝自己付钱买东西，比如说2角钱可以买一块方积木，5角钱可以买一块长积木等。妈妈要告诉宝宝可以讨价还价，并且告诉宝宝买任何一样东西都必须付钱。
温馨提示
刚开始的时候，宝宝也许并不明白游戏的规则，这个时候妈妈就要给宝宝进行示范，然后告诉宝宝如何去买东西，如何凑钱等。
248.分配花生
游戏功能
通过游戏，能够培养宝宝进行数学运算的能力，同时在游戏当中通过手、脑的共同协作，能够有利于宝宝的大脑开发。
游戏准备
大象、小猫、小狗等动物的玩具，花生。
游戏过程
先把这些动物玩具排成一行，让宝宝把手里面的花生分给这些玩具，每个玩具前面各放一份。刚开始的时候宝宝会一个一个对花生进行分配，这个时候妈妈可以告诉宝宝用更加简单的方法来进行分配。如果说每次分配的时候抓2颗或者抓3颗放在这些玩具的前面，这样速度就更快一些。
温馨提示
对于宝宝来说，很喜欢这样分食物、配糖果的游戏，等到宝宝把手里面的花生分完了之后，要问一下宝宝，每一个动物玩具前面都分到了几颗花生。
249.5个一组数数
游戏过程
在进行游戏之前，首先妈妈要教宝宝背诵数字：5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60、65、70、75、80、85、90、95、100，当宝宝把这些都背会了之后，就可以利用具体的东西摆出来，让人一目了然。然后让宝宝把花生豆按照5个一组的方法来装入纸杯里面，然后让宝宝数一下到底有多少个花生豆。
温馨提示
在刚开始的时候，宝宝也许不是很熟练，可以让宝宝一个一个来数，也可以让宝宝一对一对来数，但是如果数量太多的话，宝宝就很容易数错了，所以妈妈要根据宝宝的具体情况来决定教宝宝进行数数的方法。
250.圆形的切分
游戏功能
通过切分以及拼合圆形，宝宝能够很好地切分圆形，这对宝宝的数学能力的提高也有一定的帮助。
游戏准备
橡皮泥，玩具刀。
游戏过程
先用橡皮泥做成一个圆饼的形状，然后用玩具刀切成6份。也许在刚开始的时候宝宝会横切一刀、竖切两刀，这样分出来的6块是不怎么等份的。告诉宝宝，如果想要切成1/8和1/12的话，那么可以先把橡皮泥切成1/4和1/6，然后再在中间切分一次，然后让宝宝把切开的小块进行比较，最小的就是1/12.
温馨提示
当宝宝如果玩腻了橡皮泥做成的圆形的时候，妈妈可以根据生活当中手边的一些物品，教宝宝如何来切蛋糕、月饼等实物，让宝宝继续学习分块以及拼合。
语言表达能力开发训练
251.重复一句话
游戏过程
宝宝可以邀请其他的小朋友来自己家里做客，然后几个人围坐在一起，先由妈妈说出第一句话，向第一个人进行传递，当然不能让其他的人听见。然后由第一个人传递给第二个人，一直传递到最后一个人，那么最后一个人就要把他听到的话给重复说出来，在整个游戏当中，如果一个人没有记住或者是记错了的话，那么到最后，肯定说出来的话是错误的，所以在游戏之前要告诉所有宝宝，要把原话完完整整传递给下一个人。
温馨提示
这个时候的宝宝会把一些事情夸大，上述游戏能够纠正宝宝的这一特点，不过妈妈不要使用强硬的态度，这样有可能会让宝宝的逆反心理增加。
252.推销商品
游戏过程
首先要把准备好的小桌子、小椅子、玩具等东西都摆出来，让宝宝来担任商店的老板，妈妈来担任比较刁钻的顾客。妈妈要到宝宝的商店里面买玩具，这个时候发现了一款很好玩的玩具，所以想要买，但是嫌价格太高了，这个时候便和作为老板的宝宝进行沟通。妈妈说：“老板，这个玩具卖得是不是有点贵啊，给我便宜一点吧。”宝宝然后说：“这个玩具是我们店里面最好的，现在只要100元，一点都不贵……”；作为老板的宝宝需要向作为顾客的妈妈推销这个玩具，并且最终要让妈妈买下这个玩具。
温馨提示
在游戏的过程当中，宝宝不仅锻炼了自己的语言表达能力，同时也熟悉了日常的一些生活模式。
253.一问一答
游戏过程
妈妈要选择一片宽阔的地方，然后在地上画出起始线，告诉宝宝哪里是终点，再向宝宝讲述游戏的规则，让宝宝平端着羽毛球拍，把羽毛球放在球拍的网上面，从起始点开始，然后妈妈来问、宝宝来回答，每回答一个问题，宝宝可以向前迈进两步，比如妈妈问宝宝：“四季有哪几个季节？”然后宝宝回答：“春夏秋冬。”回答正确之后宝宝可以向前迈两步，然后妈妈再继续向宝宝提出问题，而且所提的问题不能够超出宝宝的认知范围。
温馨提示
在这个游戏进行的过程当中，妈妈和宝宝一问一答，不仅使得宝宝的语言能力得到发展，同时在游戏当中也使宝宝的身体得到了锻炼。
254.扩张句子
游戏过程
妈妈可以和宝宝在舒适的大床上面进行游戏，然后拿出一本图画书来，让宝宝讲一下里面所描绘的故事，比如说小熊吃蜂蜜的故事。如果宝宝描述比较简单的话，就会说：“一只熊在吃蜂蜜。”这个时候妈妈就要求宝宝把故事讲得丰富一些，比如说：“一只胖胖的小熊，站在一棵大树下面，美美地吃着蜂蜜。哇！金黄色的蜂蜜看着就非常诱人。”这样说起来是不是就更好了呢？
温馨提示
刚开始进行游戏的时候要先从最简单的开始说起，也就是要把图里面所表达的大概意思说出来就可以，再慢慢地增加一些内容，如果宝宝不能够很好地掌握技巧的话，妈妈可以给宝宝做一下引导或者提醒。
255.讲故事作画
游戏过程
妈妈要拿出提前准备好的彩色笔以及纸张，让宝宝讲一下这几天发生了什么有趣的事情，这个时候妈妈就要通过画画的方法来对宝宝的“故事”进行记录。比如：“今天，我和明明一起到公园里面去玩，公园里有滑梯，很多小朋友都在那里玩耍，我们就跑过去玩，但是有一个小妹妹在滑下来的时候跌倒了，我们就把她扶起来……”，当宝宝把这个故事讲完之后，妈妈也画好了。
温馨提示
通过让宝宝叙述的方式，锻炼了宝宝的语言表达能力，同时也增进了亲子关系。
256.新年歌
游戏过程
妈妈可以让宝宝观察一些有关于过年的图片，然后让宝宝了解一下有关过年的一些风俗习惯，比如说包饺子、挂灯笼、放鞭炮、点烟花、穿新衣、舞龙灯等，并且读一些有关过年的儿歌给宝宝听，“小孩，小孩，你别馋，过了腊八就是年。腊八粥过几天，漓漓拉拉二十三。二十三，糖瓜粘，二十四，扫房子，二十五，做豆腐，二十六，去割肉，二十七，宰年鸡，二十八，把面发，二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。”然后妈妈拿出一串小爆竹来，假装点燃，并且模拟爆竹发出的“噼啪”声。这样能激发宝宝学习的兴趣，同时儿歌也锻炼了宝宝的语言表达能力。
温馨提示
在游戏的过程当中，宝宝不仅了解到有关于过年的一些知识，同时也锻炼了宝宝的语言表达能力。
257.积累词汇
游戏过程
当和宝宝在外面散步的时候，如果正好有一辆车从身边开过去，这个时候要让宝宝来描述一下，比如“汽车从身边开过去”。这个时候妈妈要把这句话给改一下，改成“汽车从身边飞驰过去”，并且告诉宝宝，“飞驰”是形容汽车的速度很快，这样宝宝就能够掌握一些新的词语了。在日常生活当中应该多向宝宝描述一下周围的一些环境，比如说花草树木、建筑等，这样宝宝的词汇量也就会逐渐增加。
温馨提示
宝宝语言表达能力的提高并不是一蹴而就的事情，所以需要宝宝在平常的生活当中一滴一点地积累。
258.把它找出来
游戏过程
妈妈在准备书籍的时候，最好选择经常讲给宝宝听的童话方面的书籍，而且最好是上面标注有拼音的。妈妈先从一页内容当中选择出现比较频繁的，而且还必须是宝宝能够认识的字，然后让宝宝来看一下本页的内容，同时要指出这个字出现在了哪些地方，也许里面的字宝宝并不能够全部都认识，刚开始并不知道如何寻找，这个时候妈妈就要提示宝宝，要从第一行开始找，一行一行寻找，这样宝宝就会很乐意去玩这个游戏。
温馨提示
在整个游戏的过程当中，不仅能够培养宝宝简单的阅读能力，同时也增加了宝宝的字词量，这些都会对增强宝宝的语言表达能力有一定的帮助。
259.贴在冰箱上的纸条
游戏过程
先要为宝宝准备一些物品的图片，比如面包，妈妈可以先让宝宝看一下画有面包的图片，并且要让宝宝说出它的名称，当宝宝把它的名称说出来的时候，这个时候妈妈就可以用笔在卡片的后面写上“面包”两个字，这样具体的物品和名称就相对应起来，更加有利于宝宝对词汇的记忆。在家里，妈妈也可以在一些日常用品上面贴上标有相应名字的标签，比如说在冰箱上面贴有“冰箱”两个字，在桌子上面贴有“桌子”两个字，在电视机上面贴有“电视机”三个字等，这样宝宝就能够学会很多的汉字。
温馨提示
语言熟练的前提条件就是词汇的积累，通过上面的游戏，宝宝能够学习到一些汉字，通过积累，也能够进一步提高宝宝语言方面的水平，这些都为宝宝以后认识汉字打下良好的基础。
260.改故事
游戏过程
1.妈妈拿着故事书给宝宝讲一个故事，在宝宝熟悉这个故事之后，当妈妈再次讲这个故事的时候，里面的一些故事情节和以前不一样，这个时候要观察宝宝是不是在第一时间就发现了内容的不同，这样对宝宝学习能力的提高有一定的帮助。
2.宝宝如果对一个故事很熟悉之后，妈妈可以对其中的一些内容进行一些小小的改动。这些都是对宝宝语言表达能力的一种锻炼。比如：妈妈把白雪公主的故事当中，白雪公主手里面拿的红苹果改成小汽车的话，宝宝很快就会发现这个错误。
温馨提示
每一个故事的小改动，对于增强宝宝的记忆能力都是十分有帮助的，这些同样也能帮助宝宝提升阅读的能力以及语言表达的能力。
261.找寻汉字
游戏功能
通过下面的游戏，宝宝对于汉字的结构有了一个大致的认识，从而使得语言表达能力有所提高。
游戏过程
妈妈首先要把准备好的一些汉字卡片以及书拿出来，汉字卡片上面的汉字要找宝宝都能够认识的，然后让宝宝来阅读，当宝宝阅读完毕之后，这个时候妈妈可以向宝宝提出一个要求，就是要在书里面找出与卡片上面一样的汉字，同时在书上做一些标记。当宝宝把所有一样的字都找出来以后，可以看一下宝宝能够从书中找出多少和卡片里面一样的汉字。
温馨提示
妈妈可以逐渐把游戏的难度加大，宝宝和妈妈来一场比赛，比如：妈妈和宝宝分别看一本书，看一下谁从书里面找到的汉字更多，也可以对时间做一个限定，这样让宝宝在规定的时间里找出和卡片上相同的汉字来。
262.纸话筒
游戏过程
先把硬纸板卷成一个筒状或者是直接用纸巾卷成一个筒，以此来当成“话筒”，用这个“话筒”来和宝宝说话，叫宝宝的名字。然后让宝宝站起来并且站在中间的位置，把这个“话筒”放到嘴边做一个简单的自我介绍，比如说：“大家好，我叫宝宝，我很爱我的爸爸妈妈，我非常喜欢唱歌……”等，宝宝如果不知道该说什么的话，妈妈要在旁边进行提醒，并且要对宝宝进行鼓励。也可以让宝宝拿着“话筒”一边唱歌一边跳舞，或者是用它来讲一个故事。
温馨提示
也可以用彩色的笔在这个简单的纸话筒上面画一些美丽的图案，这样更加能够吸引宝宝的注意力。
263.故事里面的问题
游戏功能
通过下面的游戏，不仅能够有效锻炼宝宝倾听别人说话的耐心，同时也丰富了宝宝的词汇量，进一步发展了宝宝的语言能力。
游戏过程
可以选择一些故事比较简单，并且还配有一些图画的故事书给宝宝看，可以让宝宝一边看着图画，一边听妈妈讲一些故事。在妈妈讲完故事之后，妈妈向宝宝提出有关于故事里面的一些问题，比如说：在妈妈所讲的故事里面都出现了哪些小动物啊？如果宝宝正确回答问题之后，妈妈可以让游戏继续延伸，比如说在故事当中，出现了小猫、小狗、小兔子，就要让宝宝来学习一下小猫、小狗叫，还有学习小兔子走路等。这就增加了游戏的趣味性。
264.模仿
游戏过程
妈妈先是要告诉宝宝，在鸟类当中，学习人类说话最好的就是鹦鹉和八哥，然后找一些鹦鹉和八哥的图片给宝宝看。妈妈就可以和宝宝玩一个“鹦鹉学舌”的游戏了，游戏的内容就是：一个人说话，另外一个人要一字不差地把话学说下来，其中还包括了语气和表情。也可以和宝宝玩一个“照镜子”的游戏，妈妈和宝宝面对面，妈妈来当镜子当中的宝宝，对宝宝的一些动作和语气进行模仿，然后再进行角色的互换。
温馨提示
在进行游戏之前，要把游戏的规则给宝宝讲清楚，这样宝宝就知道，妈妈学自己的动作和语气是在进行游戏，否则宝宝会不耐烦。
265.职业特点
游戏过程
开始游戏的时候，妈妈和宝宝要说出一些职业的名称，比如说：警察、老师、医生等，然后让宝宝做出这些职业最有代表性的动作来，比如说：警察敬礼、老师拿着粉笔、医生戴着听诊器等，等到宝宝熟悉游戏的规则之后，可以换一些其他的角色。也可以由妈妈来进行提问，然后让宝宝说出这些人有什么样的特点等。
温馨提示
通过上面的这个小游戏，不仅能够增强宝宝对于语言的理解能力，同时也增强了宝宝的语言表达能力，在游戏当中所提到的一些职业都要是宝宝知道的，如果太难的话，宝宝会失去玩游戏的信心。在过程当中，如果宝宝想不起来的话，妈妈可以给宝宝适当的提示。
266.猜猜看
游戏功能
游戏的主要目的就是为了锻炼宝宝语言的表达能力以及想象能力，通过游戏，也能够提高宝宝的自信心和适应能力。
游戏过程
妈妈首先要把水杯放在桌子上面，拿着水杯装作喝水的样子，然后假装不小心把水洒到了桌子上面，然后拿起抹布把桌子上面的水给擦干净。等到把这一系列动作都做完之后，然后让宝宝描述一下，刚才发生了什么事情，妈妈又在干什么？如果宝宝说对了的话，妈妈再表演一些其他的让宝宝来猜，比如说刷牙洗脸等。然后角色进行互换，让宝宝来进行表演，让妈妈来猜。
267.造句接龙
游戏功能
下面的游戏不仅训练了宝宝对于造句的能力，同时也培养了宝宝的认知能力，也锻炼了宝宝的语言表达能力。
游戏过程
先是妈妈说出一种物品来，然后让宝宝把这件物品的作用给说出来，引申出一个因果关系来。比如妈妈说：“碗有什么样的作用？”宝宝回答说：“碗是用来吃饭的。”妈妈接着又说：“吃饭能够让宝宝长高长壮。”宝宝接着又说：“宝宝长高长壮之后就可以帮助爸爸妈妈干活了。”等到宝宝熟悉了规则之后，让宝宝先说，然后妈妈接下句。
268.可怜的小狗
游戏过程
先是把人偶玩具以及动物玩具全部都摆在桌子上面，然后让宝宝把这些玩具编进一个故事里面，比如说，有一天，小人偶正吃着面包在外面走着，突然碰见了一只小狗，小狗似乎受伤了，而且还饿着肚子，小狗看见了小人偶手中的面包，便一直跟着小人偶，小人偶看见小狗很可怜，就把手里面的面包给了小狗，小狗终于吃到东西了。
温馨提示
刚开始的时候，也许宝宝不知道应该如何讲，这个时候妈妈可以对宝宝进行提示，然后问宝宝，如果宝宝碰到这只可怜的小狗，应该如何去做呢？这个时候宝宝就能够发挥自己的想象力来讲故事。
音乐驾驭能力开发训练
269.随节奏拍手
游戏过程
首先要给宝宝放一首比较欢快的儿童歌曲，让宝宝跟着音乐的节拍进行拍手，妈妈可以先打出一个拍手的节奏，然后让宝宝对动作进行模仿。刚开始的时候，妈妈最好是拍一个宝宝经常接触的比较熟悉的节奏，这样宝宝才能够快速地进行学习。在平常的生活当中，妈妈和宝宝一起走路的时候，妈妈就可以和宝宝一边跟着步子的节拍，一边唱着歌曲并拍手。
温馨提示
无论在唱歌或者吟诵诗的时候，宝宝通常情况下都会用拍手的方式来表现出音乐的节拍来，所以妈妈要利用宝宝的这一特点来培养他们的音乐能力。
270.展现节奏美
游戏过程
妈妈可以用不一样的节奏和宝宝讲同一句话，这样宝宝就能够感受到节奏有什么不一样。妈妈还可以教宝宝用碗筷来敲出一些好听的节奏来，然后对宝宝进行指导，让宝宝知道如何能够注意到节奏的变化以及重复。在听儿歌的时候，要让宝宝跟着音乐一起打着节拍或者蹦跳，这样宝宝可以从音乐当中感受到歌曲的韵律。比如：“我家闹钟会说话，滴答滴答滴滴答，手手手手脚脚脚，脚脚脚脚手手手。”当宝宝唱到“手”的时候就要拍手，每当唱到“脚”的时候就要跺一下脚，以此来培养宝宝的节奏感。
温馨提示
通过游戏，宝宝感知到了这些音乐的节奏，逐渐提升宝宝驾驭音乐的能力，妈妈也可以通过敲打、说唱的形式来向宝宝展示出不同的节奏来。
271.啤酒瓶乐器
游戏目的
下面游戏的主要目的就是为了培养宝宝在音乐方面的能力，同时也培养了宝宝对于音乐节奏感的感知能力。
游戏过程
先把7个啤酒瓶给“一”字排开，然后用漏斗按照由多到少的顺序依次向7个啤酒瓶当中注入不同量的水。用筷子对瓶口依次进行敲击，这个时候就能够听到从7个啤酒瓶里面发出来的7种不同的声音，然后把写有1、2、3、4、5、6、7的数字标签贴在啤酒瓶的上面，以此来对7种不同的声音进行区分，这样就可以进行曲子的演奏了。妈妈可以说出几个连续的数字，然后让宝宝按照瓶子上面的数字标签来敲击相应的瓶子，比如：妈妈说4-7-1，宝宝找到啤酒瓶上面相应的数字标签，然后进行敲击。
温馨提示
在游戏的过程当中，需要注意的是，7个空啤酒瓶里面所注入的水是不一样的，这样才能够发出不一样的声音来。
272.辨别乐器
游戏目的
通过学习和认知图片，能够知道不同的乐器，通过听不同乐器发出来的声音，了解不同乐器所产生的不同音色或者声音。
游戏准备
画有乐器的图片，各种乐器的音乐。
游戏过程
先让宝宝从图片当中辨别出来都有哪些乐器，要求宝宝把看见的乐器的名称给说出来。然后妈妈要给宝宝播放一下收录有各种乐器的音乐，让宝宝猜一下所播放的是哪种乐器的音乐声，如果宝宝回答不出来的话，那么这个时候妈妈不要马上告诉宝宝是哪一种乐器，要给宝宝提示，或者是妈妈表演吹奏乐器时的动作，以此让宝宝来猜是什么样的乐器。
273.歌曲改编
游戏过程
在平常的生活当中，可以把一些发生的事件编成歌曲，和宝宝一边玩一边唱。比如说，刷牙、洗脸、吃饭的时候，妈妈都可以把这些情况和所熟悉的旋律编在一起来唱歌，比如说“生日歌”：我们-快来-洗-脸，我们-快来-洗-脸，我们-快来-洗——脸，天天-都要-洗——脸。把平时经常发生的一些事情以“生日歌”的曲调来进行改编，这样宝宝不仅能够对音乐进行感知，同时也更加有兴趣参与到这类游戏当中。
温馨提示
在进行游戏的时候，宝宝一开始并不知道如何进行游戏，所以妈妈首先要给宝宝做一个示范，并且在宝宝改编的过程中要给宝宝一定的帮助。
274.音乐家的故事
游戏过程
妈妈可以先给宝宝讲一些著名音乐家的故事，比如贝多芬、肖邦等，讲他们是如何来学习音乐的，并且鼓励宝宝要向他们学习。然后给宝宝讲一下有关于音乐的“奥秘”，比如说音乐当中有声音的长短、高低之分，然后要给宝宝进行一定的示范，向宝宝讲述一些音乐方面的知识，对宝宝经常提问，并且帮助他们逐渐加深记忆。让宝宝说一下他们从音乐当中发现的一些有意思的事情。
温馨提示
在宝宝唱歌的时候，无论宝宝所唱歌曲是好是坏，妈妈都要给宝宝一定的鼓励。这对于培养宝宝的音乐能力很重要。
275.即兴演奏
游戏过程
在没有曲调、没有节奏的情况下，宝宝也可以自由进行哼唱，这就是宝宝的即兴创作了，所以妈妈要多给宝宝听一些音乐，提供一些机会让宝宝能够自由发挥。妈妈也可以用一些自己创作出来的曲调唱给宝宝听，然后让宝宝对自己进行模仿，当宝宝学会使用某一种乐器的时候，妈妈要经常鼓励宝宝根据自己的想法来场即兴演奏，然后爸爸和妈妈来当宝宝的听众。
温馨提示
在游戏过程当中，即便宝宝所创造出来的声音并不是特别好听，但是妈妈还是要不时给宝宝一些鼓励，这样才有利于发展宝宝的音乐能力。
276.老鹰和小鸡
游戏目的
通过下面的游戏，让宝宝感受到不同情感的乐曲，宝宝可以根据不同的乐曲进行即兴表演，这样不但锻炼了宝宝的听觉能力，同时也锻炼了宝宝的反应能力。
游戏过程
先让宝宝倾听一段轻快的音乐，在听音乐的时候，宝宝也要跟着做一些动作。当响起轻快音乐的时候，宝宝先做一个小鸡的动作；当响起低沉音乐的时候，爸爸就做老鹰展翅的动作。首先放的是轻快的音乐，首先是宝宝扮演的小鸡出来觅食，并且做出各种即兴的动作。当低沉音乐响起来的时候，爸爸扮演的老鹰也就出来捉小鸡了，小鸡可以躲到妈妈的身后，但是如果再次响起轻音乐，小鸡就要出来觅食。
277.用自制音响伴奏
游戏目的
通过下面的游戏，不仅能够锻炼宝宝身体的灵活性，同时也增强了宝宝对于音乐的节奏感，促进宝宝的想象能力。
游戏过程
准备几个小瓶子、罐子、小盒子、纸盒，再找一些米粒、沙子、豆子、纽扣、小铃铛等东西，把这些东西分别装入准备好的容器里面，把容器封闭，这个时候拿起来进行摇晃、滚动，这样就能够从里面发出有节奏的声音来。接下来让宝宝一边摇晃着这些容器，一边唱一首熟悉的儿歌，在自制“音响”的伴奏下，宝宝的歌声会更加有节奏感。
278.楼梯上的音阶
游戏过程
妈妈在带着宝宝上下楼梯的时候，可以随着上下台阶了解一下上下音阶，这样就能够让宝宝体会到上行、下行和音调之间的关系。在家中的时候可以和宝宝先用积木搭一座楼梯出来，然后让宝宝拿着动物玩具从楼梯上面走上走下。游戏的时候要一边唱出或者一边弹奏出音阶来。
温馨提示
妈妈可以向宝宝讲述一下音调是如何沿着音阶上下进行变动的。在刚开始的时候，宝宝一般都无法掌握音阶的技巧，但是在经过练习之后，慢慢就能够熟练掌握了，这为以后打下了良好的基础。
279.了解乐器
游戏目的
通过下面的知识，宝宝在音乐方面的知识会有所增加，同时也有利于培养宝宝对音乐节奏的感知能力。
游戏过程
妈妈首先要拿出一张乐器的图片来给宝宝看，比如说笛子。然后把一张吹笛子的图片拿给宝宝看，让宝宝进行仔细的观察，并且要对图片当中吹笛子的姿势进行模仿，放一段吹笛子的乐曲，然后让宝宝持续模仿吹笛子的动作，按照前面的步骤，再把其他的乐器介绍给宝宝。
280.定格的舞蹈
游戏过程
先播放舞曲的音乐，让宝宝随着音乐跳舞，一直到音乐暂停，当音乐停止的时候，宝宝也必须停止舞步，并且要保持舞蹈的动作不变，等到音乐再次响起来的时候，再接着进行舞蹈。然后妈妈继续播放或者是让音乐停止，一直到曲子放完为止。等到宝宝逐渐熟悉本游戏之后，再换一些不同类型的音乐，重复进行。
温馨提示
在进行游戏的时候，要确保场地上面没有障碍物，在宝宝跳舞的时候要确保宝宝的安全，这样游戏才能够更加顺利地进行。
281.敲小鼓
游戏目的
通过下面的游戏，不仅培养了宝宝的认知能力以及逻辑能力，同时也锻炼了身体的协调性以及对于音乐的节奏感。
游戏过程
用两只奶粉桶来代替小鼓，妈妈和宝宝每个人一只小鼓，首先妈妈示范一下用手来敲这个小鼓，敲出一些简单的节奏，比如：嗒-嗒-嗒，然后让宝宝根据所听见的节奏，在他自己的小鼓上面敲出这种节奏来。当宝宝能够熟练敲击出一定节奏来的时候，妈妈可以给宝宝增加一定的难度，比如说要一边敲出节奏一边说唱出来，比如：“一边敲着咚-咚-咚，一边唱着好-朋-友”，要让宝宝跟着节奏进行说唱。
282.玻璃杯中的音乐
游戏准备
7个一样的玻璃杯，桌子，一瓶水，金属勺子。
游戏过程
先把7个玻璃杯依次放在桌子上面，在第一个玻璃杯里面注入大约2.5厘米高的水，向第二个玻璃杯里面倒入3.5厘米高的水，在其余的5个玻璃杯里面倒入水，每一杯水的深度要比前面杯子里面水的深刻增加1厘米。然后让宝宝用金属勺子对每一个玻璃杯依次轻轻地进行敲击，对于每一个杯子所发出来的声音仔细聆听。问一下宝宝，敲击每个玻璃杯所发出来的声音有什么不一样。
温馨提示
在游戏的过程当中，宝宝在敲击玻璃杯的时候，妈妈要提醒宝宝动作要轻一些，这样能够避免玻璃杯破碎。
283.歌曲表演
游戏目的
通过下面的游戏，培养宝宝对于音乐的节奏感，同时也培养宝宝对于音乐的感知能力。
游戏准备
在进行游戏之前，需要准备的是不同形式的音乐。
游戏过程
妈妈要给宝宝挑选一些不同形式的音乐，比如说儿歌、合唱、民族音乐等，把这些音乐放给宝宝听，同时让宝宝尝试着按照音乐当中的节奏来动动手、动动脚、动动全身，宝宝熟练以后，可以让宝宝为歌曲配上一定的动作。通常情况下，播放的音乐只要是比较轻柔、舒缓的就可以了，比如在儿歌“小小粉刷匠”中，宝宝可以在音乐声当中一边唱着歌曲，一边把歌词里面的情景展示出来。
284.节奏乐器
游戏目的
通过下面的游戏，不仅能够锻炼宝宝在音乐方面的能力，同时也让宝宝喜欢上音乐当中的旋律。
游戏准备
三角铁，沙球，手摇铃。
游戏过程
妈妈要把一些比较容易操作的节奏乐器拿给宝宝，比如说三角铁、沙球、手摇铃等，具有一定节奏感的乐器对宝宝来说非常合适。妈妈先唱一首好听的歌曲，一边唱着歌曲一边拿着手摇铃，手摇铃要按照所唱歌曲的节奏进行摇晃，也可以让宝宝在一旁，手里拿着三角铁，按照歌曲的节奏进行摇晃。等到宝宝熟悉游戏之后，可让宝宝唱一首歌曲，然后妈妈按照宝宝所唱歌曲的节奏用手摇铃打节拍，或者宝宝和妈妈可以各拿一个来打节拍。
285.跟着妈妈学跳舞
游戏过程
首先播放一些宝宝比较熟悉的儿歌音乐，妈妈在教宝宝唱歌的时候，也要把歌曲的动作教给宝宝，等到宝宝学会动作之后，妈妈要和宝宝一起伴随着音乐的节拍来跳舞，如果宝宝跳得不是很熟练的话，可以妈妈在前面跳，宝宝跟在妈妈的身后，学着妈妈的动作跳，等到宝宝完全熟悉了动作之后，就可以是宝宝在前面跳，然后妈妈在宝宝的身后，和宝宝一起在音乐的节奏下跳舞。
温馨提示
可以播放一些宝宝比较喜欢听的歌曲，然后让宝宝按照音乐的节奏进行自由发挥，这对宝宝的音乐能力有一定的促进作用。
人际交往能力开发训练
286.邀请小朋友
游戏过程
宝宝和妈妈可以做一个“以物换人”的游戏。首先妈妈要带着宝宝到公园里面去，找到小朋友集中的地方，然后把自家的宝宝带过去，让宝宝邀请其他小朋友和自己一起来玩手里面的玩具，妈妈要告诉宝宝，想要和其他的小朋友玩耍，一定要主动去邀请，而且还要有礼貌。妈妈要教宝宝如何去邀请他人，比如说“我叫明明，我有机器人玩具，我们一起玩吧。”等到宝宝知道了之后，让宝宝自己去学着邀请他人来玩。
温馨提示
以这种游戏的方式，宝宝能够接触到最基本的人际交往，以此为基础，宝宝就能够很好地发展自身的人际交往能力。长此以往，宝宝就能够熟练掌握人际交往的方法，在此过程当中，妈妈对于宝宝的引导也是非常必要的。
287.在大家面前介绍自己
游戏过程
妈妈可以让宝宝邀请几个小朋友来家里面一起玩游戏，同时把一些玩具、一些好吃的零食等拿出来招待小朋友，这样宝宝们就可以玩“自我介绍”的游戏了。先是由妈妈来给大家做一个示范，比如说“我叫××，今年30岁，我喜欢看书，也很喜欢大家……”，然后让宝宝来向大家介绍自己：“我叫明明，今年4岁半，我喜欢玩具，也喜欢吃零食，也喜欢和大家一起玩游戏……”然后一个一个小朋友依次来介绍自己，而且妈妈要告诉宝宝们，每一个小朋友介绍完自己，大家要给他鼓掌。等到大家都介绍完了自己，大家就可以来玩“找朋友”的游戏了。
温馨提示
通过这种自我介绍的游戏，不仅能够锻炼宝宝的人际交往能力，也锻炼了宝宝的语言表达能力，同时宝宝也多了一些能够一起玩的朋友。
288.送玩具给弟弟
游戏目的
通过下面的游戏，能够让宝宝发展人际交往的能力，同时也让宝宝学会如何去关心他人，如何去和他人进行沟通等。
游戏过程
首先妈妈要让宝宝从自己的玩具当中挑出1、2件玩具，然后告诉宝宝：“邻居家的小胖要比宝宝的年纪小，所以小胖就是小弟弟了，作为哥哥的宝宝是不是应该送两件玩具给弟弟呀？”这个时候让宝宝把玩具送到邻居家，并且要告诉宝宝，到了邻居家的门口之后要先敲门，等到门开了之后要向邻居家的叔叔阿姨问好，然后再把玩具送给小朋友。妈妈告诉宝宝之后，让宝宝去给邻居家弟弟送玩具。
289.做客
游戏过程
首先，在游戏开始之前，需要把角色分配好，由妈妈来扮演“熊妈妈”，然后让宝宝带着爸爸去“熊妈妈”家做客。
马上出发，走到熊妈妈家的门口，爸爸敲门的时候，这个时候熊妈妈要进行询问：“是谁在敲门？”这个时候宝宝可以进行回答，然后爸爸和宝宝进入了熊妈妈的家里面，这个时候爸爸和妈妈就要用问候、拥抱等动作来进行示范，并且告诉宝宝这是对朋友表示欢迎的一种方式，然后可以进行角色互换。
温馨提示
刚开始的时候，宝宝并不能很好地把握游戏的规则，这个时候，爸爸妈妈要给宝宝先做一个示范，这样宝宝才能够参与到游戏当中来。在进行游戏的时候，不仅能够增强宝宝的模仿力和记忆力，还能够有效帮助宝宝学会以礼貌的方式和人进行交往。
290.交友计划
游戏过程
如果宝宝想要和一些小朋友交往的时候，妈妈可以鼓励宝宝自己制订出一份假期的交友计划，比如说：在一个月之内要交到几个朋友，通过什么样的方式，结果又是如何，等等。
同时，妈妈还可以提前准备一些纸和笔给宝宝，然后和宝宝一起制作一些便签名片，这种名片不能太大，最好是能够随身携带的，告诉宝宝，如果在外面遇到了自己想要交往的小朋友的时候，就要把自己的名片递给这位小朋友，所选择的小朋友最好是和宝宝同一个小区的，这样就有利于宝宝交到朋友了。
温馨提示
也许宝宝经常会看见爸爸把自己的名片递给其他人，所以妈妈和宝宝一起设计这个便携名片，宝宝就会感觉很高兴，这个游戏不仅能够锻炼宝宝的人际交往能力，同时也让宝宝日后的学习有个良好的开始。
291.和妈妈聊天
游戏过程
妈妈和宝宝要面对面坐着，然后相互之间进行提问，比如妈妈先向宝宝进行提问：在咱们家里谁是起得最早的？在幼儿园里面宝宝和谁的关系是最好的？你知道姐姐最喜欢的动物是什么吗？然后妈妈还要和宝宝讨论一下亲戚、朋友、老师、同学等，同时也可以把讨论的范围扩充到家所在的整个社区等。
温馨提示
在游戏进行的过程当中，如果问到有关小朋友的情况时，宝宝最先说出的是谁，那么宝宝就和那个人的关系是最好的，在一问一答的过程当中，不仅提高了宝宝的人际交往能力，同时也提高了宝宝的语言表达能力。
292.传递小球
游戏过程
1.妈妈要让宝宝邀请几个邻居家的小朋友来家，找一块干净、宽阔的地方。
2.准备工作都做好之后，所有的宝宝可以围坐一圈，当音乐开始的时候，由一个宝宝把手中的小球传递给下一个宝宝，当音乐结束的时候，手里面有小球的宝宝可以得到一个盒子，当音乐再次响起来的时候，要将手中的小球继续进行传递，等到音乐停止的时候，谁手里有小球，就可以得到一个小盒子。等到一轮游戏结束之后，遵守规则的宝宝都会得到一个小盒子，然后把小盒子打开，告诉大家，盒子里面有什么样的礼物。
温馨提示
妈妈这个时候告诉宝宝，只有遵守规则的人才能够得到礼物，然后妈妈要告诉宝宝如何与他人进行合作，并且要让宝宝明白遵守规则的重要性。
293.主动打招呼
游戏过程
在平常的生活当中要经常和宝宝说话、聊天，即便有的时候宝宝还不能够完全听懂父母说的话，但是平常和宝宝的交流是很有必要的。比如在吃饭的时候要和宝宝聊聊今天所吃的饭菜，问一下宝宝对于饭菜的喜好，宝宝最喜欢吃什么，最不喜欢吃的是什么等。这些都能够有效锻炼宝宝讲话的勇气。在外面的时候，也要鼓励宝宝多进行说话，比如要让宝宝说一下，他看到周围有什么，如果遇到熟人的时候，也要鼓励宝宝和对方主动打招呼，鼓励宝宝向他人进行自我介绍，尤其是家里面来了客人的时候，要让宝宝和客人多交谈。
温馨提示
这种让宝宝表现的形式，对于宝宝的人际交往能力有一定的促进作用，对于宝宝社交智能的发展也是有很大帮助的，所以要让宝宝敢于说话。
294.宝宝如何去做
游戏目的
通过下面的游戏，能够增强宝宝的同理心，同时也为良好的人际关系打下基础。
游戏过程
妈妈首先要准备一些在不同情况当中所产生的困境的图片。比如，把一件东西放在宝宝无法够得到的地方；如果宝宝饿的时候，想吃东西的时候，但身边却没有什么能吃的东西；或者是宝宝的鞋带开了，系不上鞋带的时候。然后妈妈把其中的一张图片拿出来，让宝宝看着图片来叙述一下图片里面的故事，然后妈妈问宝宝：“如果是宝宝碰到这些情况的时候，宝宝应该如何去做呢？”这个时候妈妈要引导宝宝去想一些办法来解决这些问题。
温馨提示
在进行游戏的过程当中，宝宝如果不知道应该如何解决，这个时候妈妈不要马上告诉宝宝应该如何去做，而是先要给宝宝一定的提示，这样才有利于宝宝的社交能力的发展。
295.借东西
游戏过程
妈妈要和邻居打好招呼，让宝宝向邻居家借一样东西，比如说：去邻居家借茶叶。妈妈先要告诉宝宝，过一会儿家里面要有客人来，但是家里面没有茶叶了，然后让宝宝去邻居家借茶叶。在宝宝去之前，妈妈要告诉宝宝去借茶叶的时候，先是要问好，借东西的时候一定要有礼貌，告诉宝宝应该如何去说之后，鼓励宝宝自己去完成。
温馨提示
如果宝宝不知道该怎么办的时候，妈妈先要和宝宝演练一遍，告诉宝宝可以这样说：“阿姨您好，我家有客人要来，家里面没有茶叶了，妈妈让我来借一些茶叶。”告诉宝宝如何去做之后，让宝宝去敲邻居的门。也许刚开始的时候，宝宝有一些胆怯，不敢去，这个时候妈妈就要对宝宝进行鼓励。
296.为妈妈买蛋糕
游戏过程
首先妈妈要跟宝宝说，今天是妈妈的生日，那么宝宝给妈妈购买一些生日礼物吧。然后由爸爸来扮演“售货员”，妈妈可以告诉宝宝应该买一些什么东西，并且做一下示范，比如，“请帮我拿一份蛋糕。”这个时候宝宝就会走到“售货员”面前，说：“我要给妈妈买一份蛋糕。”然后，“售货员”就把蛋糕给宝宝。宝宝要端着蛋糕，交给妈妈，并且要告诉妈妈：“妈妈，这个蛋糕是我给你买的生日礼物。”如果宝宝说得很好的时候，妈妈可以奖励宝宝一块蛋糕。
温馨提示
在平常的生活当中，爸爸妈妈可以多和宝宝玩这种类型的游戏，这样不仅锻炼了宝宝的语言表达能力，同时也为以后的人际交往能力奠定基础。
297.一起前进
游戏过程
宝宝可以邀请自己的朋友一起来玩游戏，在游戏开始的时候，宝宝和小朋友要面对面手拉手，在音乐声当中，有节奏地同时朝前、朝后、向左、向右。为了能够同时进行动作，宝宝要和小伙伴提前商量好，一起来数着节拍或者是用其他的方法来保持动作的同步。两个人也可以同一方向站立，并且手拉着手，其中的一个人原地打转，另外一个人对他进行螺旋状环绕行走。
温馨提示
在游戏的时候，妈妈告诉宝宝，在进行游戏的时候一定要和其他的小朋友商量，这样游戏才能够顺利进行下去，要告诉宝宝只有两个人齐心合作，这样才能成功。这样不仅使得宝宝身体得到锻炼，同时也进一步增强了宝宝和他人之间的人际交往能力。
298.问候
游戏目的
通过下面的游戏，能够有效提升宝宝的人际交往技能，同时也提升了宝宝语言方面的能力。
游戏过程
这个游戏需要全家人的参与，要教宝宝见到熟人的时候，如何向他们问好。由爸爸和妈妈来模拟各种场景，让宝宝见到不同的人用不同的问候方式。首先妈妈扮作一个老奶奶，爸爸扮成一个老爷爷，假设在早上宝宝去幼儿园的路上遇到，这个时候要让宝宝对“爷爷奶奶”进行问候，宝宝就会说：“爷爷奶奶，早上好。”然后妈妈扮作邻居家的阿姨，爸爸扮成邻居家的叔叔，这个时候，宝宝也可以说：“叔叔阿姨好，你们去上班吗？”等，爸爸妈妈还可以扮作不同的人，来锻炼宝宝与人的交往能力。
299.介绍自己
游戏过程
在游戏开始之前，妈妈首先要和宝宝说明一些游戏的内容：假设到别人家做客的时候，宝宝要如何来向他人介绍自己。然后妈妈作为邻居家的阿姨，让爸爸带着宝宝到“邻居”家做客，这个时候就要让宝宝进行一下自我介绍，比如“我叫宝宝，今年4岁半……”，如果宝宝比较害羞的话，只要介绍一下姓名、年龄就可以了，如果宝宝的胆子比较大的话，可以告诉宝宝介绍一下自己的爱好，自己有哪些优点等，在这样一个假设的游戏过程当中，就能够锻炼宝宝与人的交际能力。
温馨提示
在游戏过程当中，刚开始也许宝宝并不知道如何进行自我介绍，这个时候妈妈就要对宝宝进行提问，然后宝宝来回答，在提问的过程当中，尽可能问一些宝宝比较感兴趣的问题，比如，“宝宝喜欢干什么，为什么”等，这些都有利于培养宝宝与人交往的能力。
300.建造城堡
游戏过程
先让宝宝把邻居家的小朋友邀请到自己家中来做客，然后妈妈把积木玩具拿出来，告诉所有的宝宝，接下来的游戏叫“建城堡”，游戏的要求是：用积木搭房子，建小路，城堡里面还有花园等一些建筑。这个时候让所有宝宝进行商量，然后分工，谁搭房子，谁铺小路，还有谁建造花园等，妈妈不要插手，只要在旁边看着宝宝们玩就可以了。
温馨提示
在游戏过程当中，如果看见有的小宝宝不知道该做什么的时候，妈妈就要给予一定的帮助，也可以给出一些意见或者建议来，整个过程要让宝宝自己商量，这样不仅提升了宝宝与人交往的能力，同时也让宝宝明白与人合作的重要性。
301.帮忙洗袜子
游戏过程
妈妈在洗一些小件东西的时候，也可以和宝宝做一个游戏，以此来培养宝宝与人合作、与人交往的能力。妈妈在洗袜子或者是洗抹布的时候，假装自己有困难，这个时候让宝宝来帮一下忙，比如：妈妈的腰疼，让宝宝帮助洗一下袜子，然后妈妈在旁边对宝宝进行指点，并且要告诉宝宝如何洗才能够洗得干净，洗的时候需要放洗衣粉等。或者是妈妈在洗完之后，让宝宝挂在洗衣服的架子上面等。
温馨提示
在游戏的过程当中，不仅有助于宝宝建立服务他人的意识，也能够训练宝宝与人的合作意识，还有利于培养宝宝与人交往的能力。
302.问路
游戏过程
妈妈在上街的时候，也要经常带着宝宝，在去超市的时候，可以和宝宝做一个“问路”的游戏。在走路的过程中，碰到一位老奶奶，这个时候就让宝宝去向老奶奶问路，并且要告诉宝宝在问路的时候要有礼貌，要让宝宝说：“奶奶好，能不能告诉我，去超市的路怎么走？”在整个游戏当中，妈妈要告诉宝宝，碰到不同的人，要有不同的问候方式，这样别人才会更加乐于帮助你。
温馨提示
在刚开始游戏的时候，宝宝也许并不知道该如何去问路，这个时候，妈妈可以先做一个示范，然后让宝宝自己去问。多进行这样的游戏，不仅能够锻炼宝宝与人交往的能力，同时也锻炼宝宝的语言能力。
自然观察能力开发训练
303.地上的影子
游戏过程
妈妈可以和宝宝一起来玩一个游戏：妈妈首先要和宝宝一起背对着太阳站在一片空地上面，然后让宝宝观察一下，在空地上面，发生了什么事情。这个时候宝宝就会发现在地上会出现两个影子，然后让宝宝对两个影子进行仔细观察，并且比较一下。然后用手做出不同的手势，或者是随便摆个姿势，看一下影子会有什么样的变化。妈妈可以尝试让自己的影子和宝宝的影子相碰，但是实际身体并没有什么接触，让宝宝了解影子的特性。
温馨提示
在游戏过程当中，可以让宝宝观察一下太阳在前面和在后面有什么样的变化，如果天气太热的话，小心宝宝中暑。
304.花草树木
游戏目的
通过下面的游戏，主要是让宝宝能够和大自然有一个亲密的接触，在接触当中发展宝宝的观察能力。
游戏过程
身处自然当中的宝宝，要亲手去摸一下自然当中的一些事物。妈妈可以带着宝宝到一些长满了花草树木的地方，让宝宝用自己的小手亲自去触摸一下树干、树枝、树叶、花朵、草、细沙、石头等物体。在宝宝触摸的过程当中，要告诉宝宝他现在触摸的是什么东西，然后让宝宝进行仔细观察，从中发现这些物体的不同特征，这样宝宝在大自然当中不仅增长了知识，同时也锻炼了观察能力。
305.环境保护
游戏过程
在平时，妈妈可以培养宝宝对于环境保护方面的意识，事先准备有关于环境方面的书籍，让宝宝对上面的一些图片进行观察，对环境没有被破坏之前以及环境被破坏之后所呈现出来的后果进行仔细观察，宝宝就能够知道环境对于我们的生存非常重要，宝宝就会知道：“大自然是需要每一个人来保护的，宝宝也要做大自然保护者中的一员。”这样不仅强化了宝宝的环保意识，同时也在过程当中发展了宝宝的自然观察能力。
温馨提示
平常如果走在户外的时候，要让宝宝对周边的事物进行仔细观察，在观察的时候让宝宝做一个比较，宝宝就会逐渐明白环境保护的重要性。
306.种大蒜
游戏准备
在进行游戏之前需要准备的有：绿豆，洋葱，大蒜，小玻璃杯。
游戏过程
妈妈先要给宝宝找来一些比较容易成活的植物，比如说洋葱、大蒜、绿豆等植物，然后找一个小盆栽种起来，并且要让宝宝天天进行观察。
拿出两个小玻璃杯，把一些泥土放在里面，然后将两瓣准备好的大蒜分别插入杯子里面，留出l/4在外边就可以了。大蒜的嫩芽在一两天之内就会从土里长出来，然后让宝宝进行仔细观察，同时可以让宝宝进行一个实验，将其中的一棵大蒜的嫩芽在阳光底下放着，但是不往上面浇水，另外一棵放置在照不到太阳的地方，天天都要给它浇水，三天后，让宝宝观察它们有什么不同。
温馨提示
在游戏的过程当中，主要锻炼了宝宝对于自然事物的观察能力，在种植的过程当中，也培养了宝宝的动手能力。
307.表情表达语气
游戏过程
1.妈妈在说一些话的时候，可以加上一些表情。比如说“宝宝真棒，自己都能够滑滑梯了；和宝宝一起做游戏，非常高兴”等。
2.妈妈也可以向宝宝做出一些比较难过的表情来，同时说“你的玩具车不见了，我很难过；看到你伤心，我也非常难过”等。
宝宝对妈妈的示范要进行仔细观察，之后妈妈要让宝宝在说话的同时加上一些表情，妈妈看一下宝宝的表情是不是模仿到位。
温馨提示
通过这个游戏，宝宝不仅能够对各种事物的不同表情有所理解，同时也锻炼了宝宝的观察能力。
308.照片里面的昆虫
游戏准备
在进行游戏之前需要准备的有：百科全书，照相机，放大镜。
游戏过程
妈妈可以陪着宝宝一起到公园里面或者户外的场地，最好能够带着一架照相机。让宝宝来寻找一下昆虫的踪迹，并且用放大镜把找到的昆虫看个清楚。妈妈让宝宝用照相机把寻找到的几种昆虫拍下来，回到家中之后，把照片冲洗出来，让宝宝对照片里面的昆虫进行仔细观察，并且要让宝宝把观察到的结果说出来，包括它们的外形特征，宝宝可以参照一下百科全书，对所拍摄的昆虫进行分类。
309.冰块探索
游戏过程
把事先准备好的小玩具拿出来，然后让宝宝把小雕像或者小玩具放入冰箱里面的冰格子里，然后再向里面加上水，并且把加了水的冰格子放入冰箱里面进行冰冻。一直到冰格子里面的水被冻结成冰，然后把冰块从里面给取出来，让宝宝把两块冰分别放在两个杯子里，把其中的一个杯子放在阳光底下，另外一只杯子放置在阴暗处。让宝宝对冰的融化情况进行观察，再把冰块放入加入温水的盆子里面，宝宝就能够在水当中对冰的特性进行探索了。
温馨提示
在游戏的过程当中，家长要和宝宝时时刻刻都在一起，这样就能够避免宝宝发生意外，更要注意宝宝的安全，不要让宝宝把游戏当中的小冰块误食。
310.动作模仿
游戏目的
通过下面的游戏，主要是锻炼宝宝的观察能力，同时也发展了宝宝的模仿能力。
游戏过程
妈妈可以和宝宝玩一个模仿的游戏，妈妈先让宝宝从简单的开始练习，比如妈妈拍拍手、跺跺脚，然后让宝宝照着样子进行模仿。宝宝做完这些简单的动作之后，然后让宝宝看一下解放军叔叔敬礼的动作以及正确的坐姿，在这期间让宝宝进行仔细观察，并且进行模仿，妈妈也可以让宝宝对一些常见的小动物进行模仿，比如小松鼠的动作，小狗的坐姿等，在仔细观察之下，宝宝也会模仿得有模有样。
311.白菜里有没有虫子
游戏目的
通过下面的游戏，主要让宝宝对一些事物的明显特征进行仔细观察，然后根据物品的不同特征进行分类，这样对于宝宝的分析、综合能力就会是一个很好的培养。
游戏过程
妈妈要让宝宝看一下生活当中经常吃到的白菜，让宝宝对白菜进行仔细观察。刚开始，宝宝也许只能够看见白菜的外部形状这个比较简单的层次，然后就说不出其他的东西了，这个时候妈妈可以向宝宝提一些比较简单的问题，比如“这颗白菜上面有没有虫子”、“这棵白菜什么颜色”等，从妈妈的提问当中，宝宝就能够以不同的角度对白菜进行仔细观察，从而就锻炼了宝宝的观察能力。
312.纸沉入水底
游戏过程
宝宝通常都非常喜欢玩水，这个时候妈妈就可以引导宝宝利用水来观察一下物体的沉浮现象，可以借助其他一些工具，就能够更好地进行观察。妈妈要把准备的一张皱纹纸拿出来，让宝宝把皱纹纸放在水中，观察水中的皱纹纸发生了什么样的变化，宝宝就会发现原本轻飘飘的皱纹纸放在水中的时候竟然慢慢沉了下去，宝宝对于这一现象一定会十分惊奇。
温馨提示
等到游戏结束之后，妈妈要让宝宝用恰当、清晰的语言来对这一过程进行详细描述，这样不仅能够促进宝宝的描述能力，同时也发展了宝宝对于自然的观察能力。
313.给积木“找家”
游戏过程
1.妈妈给宝宝准备一些不同形状、不同颜色的积木。
2.让宝宝给这些积木找个“家”，并且要在规定的时间里，而所谓的“家”就是有各种形状的板子。
在游戏开始进行之前，妈妈要把所有不同形状的积木都给弄混了，并且要让宝宝有一种比较错综复杂的感觉。在游戏开始的时候，让宝宝对这个板子的形状进行仔细观察，再进行目标的寻找，告诉宝宝在规定的时间内，拼对多少个就算赢。
温馨提示
在游戏中，不仅能够锻炼宝宝对于图形的观察认知能力，同时也锻炼了宝宝的动手能力，随后可以增加游戏的难度，比如，缩短时间限制、增加“参赛积木”的数量、增进一些混淆的积木……
314.学做表情
游戏过程
妈妈把各种表情的图片准备好，还要表明这些图片的意思，比如说微笑、沮丧、高兴、哭泣等。然后开始游戏。
1.妈妈要让宝宝看一下这些图片，让宝宝熟悉这些表情，并且能够猜出表情的意思。
2.妈妈把这些图片都给收起来，自己做出表情，让宝宝进行仔细观察，等到明白表情所表达的意思之后，就让宝宝说出来，最后让宝宝学着妈妈做出同样的一个表情。
3.妈妈和宝宝可以互换“角色”进行游戏。
温馨提示
通过这个游戏，不仅能够很好地训练宝宝对于事物的观察识别能力，同时也增进了宝宝与妈妈之间的感情，是一个一举两得的好办法。
315.像什么
游戏过程
1.妈妈要为宝宝准备一些水果（香蕉、西瓜、梨等）或者是蔬菜（西红柿、黄瓜、白菜等）。
2.让宝宝对这些水果进行仔细观察，说出这些水果或者蔬菜像什么东西，比如说：香蕉像腊肠；西瓜像太阳；梨像大蒜等。
温馨提示
在游戏的过程当中，不仅能够有效锻炼宝宝对于事物的判断能力，同时也锻炼了宝宝对于事物的仔细观察能力，等到宝宝能够熟练完成游戏的时候，妈妈可以加大游戏的难度，以此来吸引宝宝的注意力和兴趣度。
316.电视机里面的画面
游戏目的
游戏的主要目的就是提升宝宝对于一些事物的观察能力，同时也提高对事物之间的联系能力。
游戏过程
妈妈要给宝宝举出一些能够进行联系的事物来，比如说：水果、家具、房屋、电器，等等，然后让宝宝对于其中的一件物品进行仔细的观察，引导宝宝发现事物之间的必然联系。比如说：一幅画有卡通人物的画，这个时候妈妈可以指着画问宝宝，“宝宝仔细观察一下，看这幅画像什么？”宝宝在经过仔细观察之后，得出的结论就是：看到这幅画首先想到的就是电视机里面播放的动画片。
温馨提示
妈妈在游戏当中要给宝宝一定的鼓励以及帮助，等到宝宝有一定发现的时候，妈妈要给宝宝肯定，这样宝宝就更加有兴致继续玩游戏。通过游戏，不仅发展了宝宝的联系能力，同时也发展了宝宝的观察能力。
317.照片中的宝宝
游戏过程
妈妈把家人的一些照片找出来，让宝宝对这些照片进行仔细观察，然后让宝宝说出来照片里面的人到底是谁。妈妈先把家人的照片都混在一起，然后从中随便抽出一张，让宝宝仔细观察一下，看一下是谁的照片，最好是拿着宝宝小时候的照片，宝宝一时之间还看不出来是谁，这个时候妈妈就要对宝宝进行提示：“照片里面的宝宝是不是眼睛很大，睫毛很长，宝宝的耳朵垂上面是不是有个小黑痣？”等，在妈妈的提示之下，宝宝很快就能猜到是谁了。
温馨提示
整个游戏不仅能锻炼宝宝仔细观察的能力，同时也能够增强宝宝的想象能力。
318.小小商贩
游戏目的
通过下面的游戏，主要让宝宝提高对事物的观察能力，同时也提高对事物之间的联系能力。
游戏过程
妈妈带着宝宝去农贸市场仔细观察一下那些小商贩是如何卖东西的，然后妈妈把提前准备好的一个大纸箱拿出来，以此来充当桌子，然后把这个季节的水果也都集中起来，比如说香蕉、葡萄、桃子、西瓜等。这个时候宝宝来充当小商贩，而妈妈则作为顾客，来买宝宝的东西，宝宝就可以按照观察到的小商贩的情景来和妈妈进行买卖了。
温馨提示
通过这个游戏，宝宝的积极性能够很好地调动起来，宝宝要对日常小商贩进行仔细观察，以此为参照，这样宝宝才能够进行这个游戏。
319.两只小狗的不同
游戏过程
妈妈找来两个一模一样的玩具，然后妈妈把其中的一个小狗玩具脖子上面挂一个小铃铛。妈妈把两个玩具同时给宝宝，让宝宝对两个玩具进行仔细观察，看一下有什么不一样的地方，宝宝很快就找出来。妈妈也可以把其中一个小狗的眼睛涂成红色，然后让宝宝进行观察，找出它们之间的不同之处。
温馨提示
刚开始的时候，如果不同之处非常明显的话，宝宝一眼就能够看出来，但是一些细小地方的不同，宝宝就需要进行仔细的观察，这样能够有效锻炼宝宝的观察能力。
320.七彩的颜色
游戏准备
盛有一半清水的脸盆，大镜子，白色的墙壁，肥皂水。
游戏过程
先把一块大镜子放在盛有一半清水的洗脸盆当中，而且镜面要对着阳光，这个时候镜面所反射的太阳光就能够射到白色的墙壁上，然后让宝宝进行仔细观察，宝宝就会发现有一道七种颜色的彩虹出现在墙面上。利用肥皂水，用一根吸管吹出美丽的泡泡来，让宝宝在阳光下观察，宝宝就会发现泡泡上面闪烁着七彩的颜色。
温馨提示
在游戏的过程当中，妈妈可以帮助宝宝把游戏当中所需要的材料准备好，在游戏中还要注意宝宝的安全，而且吹泡泡的时候，要尽量避免宝宝把肥皂水喝进肚子，要告诉宝宝方法。
321.变色的颜料
游戏准备
5个白色的盘子，蓝、黄、红三种不同颜色的颜料。
游戏过程
先在一个盘子里面加入一定量的红色颜料，比如说10滴，然后向里面加入黄色的颜料，从一滴开始，逐渐增加，每次按一定量进行增加时都要调匀，然后用笔蘸着调好的颜料抹在纸上面，让宝宝仔细观察一下，看颜色发生了什么样的变化。按照上面的方法，可以在红色里面逐渐加入蓝色，在黄色里面逐渐加一些蓝色等，然后让宝宝观察，它们的颜色有什么样的变化。
温馨提示
在游戏的过程当中，在调颜色的时候，妈妈最好在旁边对宝宝进行协助，这样就能够有效避免宝宝把颜料洒出来，或者是弄混了，每做完一步都要让宝宝进行观察，这样才有利于培养宝宝细致的观察力。
322.熄灭的蜡烛
游戏过程
妈妈准备一只点燃的蜡烛，把它放在桌子上面，让宝宝尝试一下如果不用吹的方式，如何才能够让蜡烛熄灭这个时候宝宝就会想到各种各样的方式，首先宝宝用手扇风，然后让宝宝观察一下蜡烛的火苗有什么变化，并且说出来；然后采用其他的方式，每用一次方式都要让宝宝观察一下蜡烛火苗的情况，最后让宝宝把准备好的玻璃杯扣到燃烧的蜡烛上面，让宝宝观察一下，看蜡烛是不是依旧燃烧，当把杯子扣在蜡烛上的时候，蜡烛慢慢熄灭了，这个时候妈妈要告诉宝宝，蜡烛之所以熄灭是因为杯子里面的空气用完的缘故。
温馨提示
游戏的结果一定会让宝宝感到非常吃惊，这个游戏不仅锻炼了宝宝的观察能力，同时也增加了宝宝的知识。
自我认识能力开发训练
323.身体的左右
游戏过程
让宝宝站在镜子的前面做一些动作，妈妈告诉宝宝现实当中的人和镜子里面的人之间的关系。然后，妈妈就当宝宝的一面镜子，站在宝宝的面前，宝宝做一个动作的时候，妈妈就去模仿；也可以互换，宝宝作为妈妈的镜子，妈妈做一个动作的时候，要让宝宝也做相同的动作，并且要让宝宝认识到哪边是左，哪边是右，妈妈可以让宝宝站在自己刚才的位置，做一下刚才的动作，宝宝就能够认识到身体的左右了。
温馨提示
刚开始，宝宝也许并不知道该如何去做，妈妈要给予耐心的指导，并且做一下示范，等到宝宝发现了游戏的好玩之处，妈妈就要慢慢引导宝宝了解自己身体的左右方向。
324.漂亮的马儿
游戏准备
纸张，画笔。
游戏过程
妈妈可以要求宝宝在纸上面画一匹想象当中的马的样子，在宝宝绘画的过程当中，妈妈不要提供任何意见或者是建议，就让宝宝自己自由发挥。当宝宝画完之后把画交给妈妈，无论画得怎么样，妈妈都不要对宝宝的画进行挑剔，而是对宝宝画得好的地方进行赞赏“看，宝宝把马的眼睛画得真好，就像是会说话一般。”或者“宝宝为马涂的颜色真漂亮。”
温馨提示
通过妈妈的赞赏，宝宝就会对画画越发有兴趣了，而且同时也提升了宝宝的自信心，这对宝宝正确自我认识是非常有益的。
325.功劳记事本
游戏过程
妈妈可以和宝宝做这样的一个游戏，让宝宝为自己做一本“功劳记事本”，让宝宝把自己最近一些“功劳”给写、画出来，同时还要告诉宝宝，任何小小的进步，或者是一次小小的努力，都可以记在这个“功劳记事本”上。然后，让宝宝想出最近自己的一件功劳，先说给妈妈听，再写在记事本上面。
温馨提示
妈妈对于宝宝的一些“功劳”要给予一定的评价，然后可以为宝宝准备一些奖品，这样宝宝就能够不断肯定自己，同时也增强自己的正确认识能力。
326.故事的重新演绎
游戏过程
妈妈让宝宝躺在舒服的床上面，让宝宝把最近发生在宝宝身上的、非常有趣的事情向妈妈讲述一遍，妈妈和宝宝还可以把发生过的事情重新演绎一遍，比如“小胖低着头走路，不小心撞到了宝宝的身上，把宝宝给撞倒了”等。这个时候妈妈就问：“小胖撞到了宝宝的哪里？”宝宝就会说撞到了身体的哪个部位。然后宝宝扮作小胖，假装低着头走路，不小心撞一下妈妈，妈妈假装被撞倒。
温馨提示
等到宝宝熟悉这个游戏之后，妈妈可以为游戏增加一些新的内容，这样的内容能让宝宝的认知能力得到有效提升。
327.测量身高
游戏过程
妈妈要为宝宝测量身高，在家里一个固定的位置进行专门的标注，然后让宝宝把这一次测量身高的标注和上一次测量身高的标注进行比较，要让宝宝说出有什么不一样的地方，宝宝就会发现这次标注的身高要超过上一次标注的身高，这个时候就要告诉宝宝：“宝贝，你又长高了。”这样宝宝就能够深切体会到长高的快乐。
温馨提示
每过一段时间就进行一次测量的游戏，宝宝就能够知道自己的成长过程，从而让宝宝能够清楚地意识到自己身体的一些变化以及其成长的真实性，有利于宝宝对自身的正确认识。
328.从哪儿来回哪儿去
游戏目的
通过下面的游戏，主要是对宝宝的自律能力进行有效锻炼，同时也让宝宝对自身有一个正确的认识。
游戏过程
妈妈和宝宝一起做这个游戏，先是妈妈从房间的不同地方把取来的各种东西放在客厅里面，然后让宝宝把这些东西再一一放回到原来的位置。妈妈和宝宝也可以来一场比赛，妈妈和宝宝一同从房间的各个地方拿一些东西出来，宝宝把妈妈拿来的东西放回原先的位置，妈妈要把宝宝拿过来的东西放回原先的位置，看谁放得又快又好，谁最先放完，那么谁就赢了。
温馨提示
在游戏的过程当中，妈妈要让宝宝多赢几次，这样才能够调动宝宝玩游戏的积极性，同时也可以逐渐增加游戏的难度。
329.提问题
游戏过程
妈妈问宝宝：“宝宝你今年几岁了？”、“你叫什么名字？”、“宝宝的家住在什么地方？”、“在幼儿园里面宝宝最喜欢和谁一起玩？”、“宝宝的爸爸叫什么名字？妈妈又叫什么？”、“宝宝有没有上幼儿园？”，等等一系列问题。多问几遍之后，把问题的顺序打乱，重新再问一遍宝宝，也可以让宝宝描述一下在幼儿园里面的情景。
温馨提示
在本游戏当中，妈妈对宝宝的一些基本信息一再进行提问，这让宝宝能够熟悉自身的情况，同时也对自己有一个初步的自我认识。
330.看照片
游戏过程
妈妈要把宝宝出生之后的相片分类放在宝宝的专用相册里面，让宝宝看这些照片，告诉宝宝，这些都是记录宝宝成长的相片。当宝宝在看自己照片的时候，让宝宝认识到自己不同造型以及不同情况下的相貌，妈妈可以让宝宝说出这些照片都有哪些不一样的地方，妈妈在和宝宝看照片的时候，为宝宝讲述一下照片当中所发生的一些有趣的事件。
温馨提示
通过让宝宝看一些小时候的照片，宝宝就能够感觉到自己的成长，这对宝宝加深自我认识有一定的促进作用。
331.熊式动作
游戏目的
通过下面的游戏，主要是增强宝宝对于自身的认知能力，同时也锻炼了宝宝身体的运动能力。
游戏过程
妈妈播放一段舒缓的音乐，教给宝宝五禽戏里面的熊式动作。妈妈要先做一个动作，比如右膝弯曲，左肩向前下晃动，手臂也随左肩下沉；右肩则稍向后外舒展，右臂稍上抬。让宝宝按照妈妈的示范照做，在宝宝学习的过程当中要注意让宝宝分清楚身体的左右。左膝和右肩的动作和右膝和左肩的动作是一样的。把这几个动作反复进行，次数不限。
通过这种锻炼的方法，宝宝能够得到有效锻炼，也让宝宝对自己的身体有一定的认识。
温馨提示
也许刚开始的时候宝宝的动作并不是特别规范，或者宝宝分不清楚身体的左右，这个时候妈妈就要给宝宝一定的指导。
332.不同表情
游戏准备
有哈哈大笑、张大嘴巴惊讶、发怒等不同表情的图片。
游戏过程
妈妈可以提前找一些不同表情的图片，如果找不到的话也可以在纸上画出不同的表情来。妈妈把这张表情图片拿给宝宝，一边解说一边带着宝宝做出各种不同的表情来。宝宝在做出各种表情的时候，并不只是要动动嘴，转转眼珠子，要让脸上的各部分器官充分活动起来。
温馨提示
妈妈要提醒宝宝的是，所做的不同表情只能是在游戏当中，如果对别人扮鬼脸的话，那是一种不礼貌的行为。
333.做小主人
游戏过程
宝宝可以邀请一些小朋友到自己的家中来做客，由宝宝负责对整个活动的安排。妈妈告诉宝宝，小朋友来家里做客之前要准备些什么东西，比如要准备一些玩具、零食，或者在做客的过程当中应该进行哪些活动等。宝宝在和小朋友进行互动的时候，妈妈不要对宝宝的活动进行干涉，但是要注意宝宝们的安全，在活动结束后，提醒宝宝要收拾一下。
温馨提示
让宝宝主导游戏，不仅能够增强宝宝的自信心以及荣誉感，同时也能够让宝宝对自身有一个正确的认识。
334.皮球接力
游戏过程
在地上把出发线给画出来，在五米处的地方再画一条折返线。把所有的宝宝都分成两个组，然后进行比赛。先是要把球放在出发点，然后每个人用双脚的脚尖夹着球，向目标跳去，绕过目标之后，跳向原来的位置；然后把球交给下一个人，不断进行这样的接力比赛，如果哪一组最先完成的话，那么那一组也就最终获胜了，但是如果哪一个宝宝不遵守游戏规则，则要重来。
温馨提示
在玩竞争游戏的过程当中，为了争夺胜利，宝宝很容易忘记遵守游戏的规则，这个时候妈妈就要提醒宝宝，如果不遵守游戏规则的话，那么即便赢了也是不算数的，这样宝宝就能够知道遵守规则的重要性。
335.小猎人
游戏目的
通过下面的游戏，主要培养宝宝对于自我的认识能力，同时也明白自己在团队当中的重要性。
游戏过程
先让宝宝邀请一些小朋友来一起玩耍，然后由妈妈带着所有宝宝进行玩耍。妈妈要扮作一位勇敢的猎人，所有的小朋友都是打猎队的队员，所有人要去森林里打猎。宝宝要跟着领头的猎人做出各种各样的动作，比如当穿过一条小河的时候，这个时候猎人妈妈就要告诉宝宝小心踩着一些石头过河等。爬过高山之后，发现了动物，猎人们要在草丛里面爬行、追踪等。这些都是宝宝要在游戏当中完成的。
温馨提示
在整个游戏的过程当中，让宝宝对自己的身体有一个深刻的认识，宝宝按照妈妈的要求进行一些动作，同样让宝宝明白遵守规则的重要性。
336.“捉鬼”游戏
游戏过程
爸爸把旧床单披在身上，扮成“鬼”的样子，并且躲在一间关了灯的房间里面。妈妈带着宝宝进入房间，妈妈的手里面要拿着手电筒，和宝宝一起来“捉鬼”。妈妈在前面，宝宝跟在妈妈的身后面，在进入房间时要关上门，当发现“鬼”的时候，要马上打开手电筒照一下，如果手电筒的光没有照射到“鬼”的话，那就表示没能够抓到鬼，那就要马上把手电筒关掉，重新进行寻找。
温馨提示
也许胆小的宝宝对于黑暗有一种恐惧的心理，这个时候就需要妈妈给予宝宝鼓励，要让宝宝相信可以克服自己的心理障碍。
337.不好听的故事
游戏过程
妈妈从宝宝所熟悉的故事书当中，挑选出10句话来，用好听、和谐的声音读几句，再用抱怨的声音、不友好的声音、不可爱的声音读几句，在读的时候用录音机把声音给录下来，然后再播放给宝宝听，并且告诉宝宝，如果播放到宝宝喜欢的语气的时候，宝宝要举手；也可以让宝宝来读一遍，让宝宝用懒散的声音以及不满的声音把那些句子再重新录一遍，然后播放出来。
温馨提示
当宝宝听到自己所喜欢的故事，被不好听、不友好、不和谐的声音读出来的时候，故事就会发生很大的变化，这个时候妈妈就要告诉宝宝：抱怨、不满这样的情绪都是不受人欢迎的，甚至令人感到讨厌，这样宝宝就知道自己应该如何去做了。
