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第41章 高考要点(5)

B. 人们更加偏好使用石油,所以国内能源消费中煤炭消费量的增幅,远远小于国内煤炭生产量的增幅。

C. 那些刚从地底下开采出来的石油,要达到合格标准,还有一些成分需要进行必要的提质加工处理。

D. 在目前我国的技术条件下,煤在变成石油的过程中,其自身的损耗实际上大约有四分之三。

解析:考查的是“根据文中信息推断”的能力。A项“彻底改变石油进口的局面”说法错误,文中说的是“间接液化技术就是较为有效的方法之一”。B项强加因果,两者不构成因果关系,文中说的是“由于我国对石油进口的依存度较大,所以国际油价上涨、中东政局变化等因素,都会对我国石油能源安全构成潜在危险。同时,由于石油具有流动性好,便于开采、输送和使用的特点,近年来国内石油消费量的增幅大大超过了石油产量的增幅”曲解原文。

D项“其自身的损耗实际上大约有四分之三”说法错误,应是除去一些不必要的成分损耗大约四分之三,不是自身损耗。偷换概念。所以答案是C。

2. “想象”一般地说主要是针对文学作品而言的。

想象一要符合情节发展的逻辑,二要符合作品中人物性格特点,三要在“环境”允许下想象。

鉴赏评价

(一) 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧1. 鉴赏文学作品的形象

文学作品的形象,主要是指小说、戏剧、散文、诗歌所塑造的形象。形象可以是人,也可以是物。

鉴赏文学作品中物的形象,主要是分析物的外在特点及其内在品质,这种品质一般来说都是人的品质的象征。鉴赏文学作品中人的形象,主要是分析人物的性格特征,理解人物形象的社会意义。鉴赏时要注意从以下几个方面入手:(1) 从故事情节的发展变化中来理解人物性格。情节往往是人物性格形成和发展的历史,把握了情节也就掌握了人物性格发展的过程。

(2) 从人物之间的矛盾冲突来认识人物性格。在激烈的矛盾冲突中,人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。

(3) 从描写手法来认识人物的性格特点。作家对人物的肖像描写、语言描写、心理描写、细节描写等都是表现人物性格的重要信息。

(4) 从社会环境(故事发生的历史背景、人物活动的具体场所、人和人与人和物之间的关系等)认识人物性格形成和发展的原因及人物的典型意义。

例:2007年全国卷第14题

文中刻画的“左公柳”和“民勤人”两个形象具有哪些相同的特点?作者描写这两个形象的用意是什么?

解析:本题考查考生理解和鉴赏文学作品的形象的能力。本文选取了大西北的几个典型形象来赞美大西北。“左公柳”和“民勤人”是作者在文中首先描写的两个形象,虽然一为物,一为人,但作者在描写两个形象时,都是为了突出大西北的精神风貌。所以,两个形象在精神层面有着极大的相似性。这是本题得以成立的前提。作者在第三段着力描写了一株被风暴击倒的左公柳。这株左公柳躯干倒伏在地,根系一半裸露在地上,然而依然生机勃勃,其生命力之顽强可见一斑。作者在第四段着力描写了民勤人。被沙漠所包围的环境,“民勤无天下人,天下有民勤人”的谚语,在一派灰黄的鸿蒙中往返的形象,“要想活下去,只有向命运抗争”的誓言,这些都鲜明地表现出民勤人顽强不屈的精神。作者选取这两个形象,是因为它能凸现出大西北的精神风貌。不屈服于恶劣的环境,依然展现勃勃的生机,这就是大西北的精神风貌。所以本题的答案为两个形象的共同点:不畏困难,敢于向命运抗争;用意:突出大西北环境的恶劣和人的顽强意志。

2. 鉴赏文学作品的语言

文学作品的语言,是语言艺术塑造形象、表达主题的基本工具。文学作品的语言包括叙述人的语言和人物的语言两个方面。所谓鉴赏文学作品的语言,就是具体评说这两方面的语言在刻画人物、表达作者思想感情等方面的作用和效果。

(1) 文学作品的语言般具有以下特点:准确简练、生动形象、含蓄丰富、富有音乐美。除此以外,各种体裁的文学作品还有一些特殊的要求:①小说的语言:讲究生动形象,多用描写,比如描写人物、环境等。

②戏剧语言:侧重对话的机智、韵味、内涵、幽默等。

③诗歌语言:含蓄、丰富、形象。大多借助描绘、比喻、排比、拟人、等修辞手法。

④散文语言:讲究散而有神,短小生动,也常用各种修辞。

⑤叙事性文学作品的语言:可分为人物语言和叙述人语言两大类。

人物语言:即作品中人物的对话、独白。作品中人物的语言应该是性格化的语言,要能充分地揭示人物的性格特征和表现人物的心理状态。

叙述人语言:也就是作者在作品中描绘人物、叙述事件、描写环境、评价生活等使用的语言,对文学作品语言的鉴赏一般主要是就叙述人语言而言的。

例如:2003年高考全国卷《乡土情结》第22题C项“‘失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英’的比喻,生动形象地写出了远离乡土的游子们孤苦无助的境遇。”就是考查对文学作品语言的鉴赏。

(2) 鉴赏文学作品的语言要注意以下几点:①要认真品味作者在遣词造句上的精妙,特别要注意最富特征的动作、姿态、表情、心理和景物的描写。

②要体会作品中人物的个性化的语言怎样表现了人物的内心性格。

③要认真体会各种修辞格的作用和特点,要把修辞格的运用与描写对象、作者的感情倾向、文章渲染的气氛结合起来考虑。

④要注意领会作品的语言风格,特别是对散文,更要注意辨析其风格特点(诙谐幽默、豪放雄浑、平淡自然、绚烂华丽、简洁明快、含蓄深沉等)。

⑤要把鉴赏语言与内容分析结合起来思考。

例:2007年湖北卷第18题

本文的人物语言有哪些特色?请分别举例分析。

解析:这是一篇乡村气息非常浓郁的文章。语言很有特点①地方色彩鲜明。比如,“老人经的事稠”一句中的“稠”,在当地方言中是“多、丰富”的意思。用这一方言词,使得语言生动,富有生活气息。②符合山村情侣的身份与心理。比如,“村里那么多赢人、出众的女子,你咋就……”这一问话体现了山村初恋女子欣喜、羞涩的微妙心理。③富有生活情趣。比如,“灵性人是鳖熊的奴”,含蓄俏皮,富有情趣。

3. 鉴赏文学作品的表达技巧

表达技巧是指作者运用了哪些写作原理、规律和方法来表现作品内容的。它包括各种表达方式的运用、人称的选择、叙述的顺序、描写的特点、主次详略的安排、材料的选取、结构的安排和表现手法的运用等。

(1) 鉴赏文学作品表达技巧的角度

①表达方式的角度

各种表达方式是否运用自如,灵活多变,或以记叙为主,或叙议结合,或记叙、抒情、议论三者相结合;叙述人称的选择,第一人称第二人称的好处;叙述顺序的安排,倒叙插叙手法的运用及作用;描写的特点(细描细腻生动,白描粗笔勾勒突出特征),心理描写、细节描写、景物描写等的作用。

②选材剪裁的角度

材料和中心的关系的处理,主次详略的安排是否得当;材料是否典型、真实、新颖、有说服力。

③结构安排的角度

开头结尾的特色;结构严密,完整匀称的特点;烘托铺垫,前后照应;设置悬念,制造波澜;起承转合,曲折有致。

④表现手法的角度

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