本文原为笔者2008年3月26日在上海师范大学宣传部“校园文化建设”会议上的发言。
在党的“十七大”报告中，胡锦涛专门谈到了推动社会主义文化大发展大繁荣的问题，他指出：“要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。”胡锦涛：《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》。将文化的发展与繁荣提高到激发全民族文化创造活力、提高国家文化软实力、保障人民基本文化权益的高度。
“十七大”以后，全党全国努力着手推进文化大发展大繁荣的工作，提出了诸多有价值的构想与措施。大学是传授知识培养人才的重镇，在推进文化大发展大繁荣中，大学具有义不容辞的责任。进一步推进校园的文化建设是极为重要的工作。
在推进文化大发展大繁荣的背景中，校园的文化建设应该注重如下几方面：一、营造文化传承的校园文化氛围。大学是传授知识培养能力的机构，在校园文化建设中，首要的是营造文化传承的校园文化氛围。一方面，注重对于中国传统文化的传承；一方面，注重对于外国先进文化的接受，在去粗取精、推陈出新中传承人类文明的成果。反对以西方中心主义的态度唯西方为是，注重对于西方文化成果的分析鉴别，以“拿来主义”的态度引进借鉴，反对盲从迷信的姿态。反对以民族虚无主义的态度对待中国文化传统，强调对于自孔子以来的中国文化传统中优秀部分的继承，在校园里推广阅读《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》等经典作品，推广阅读《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》、《史记》、《战争与和平》、《牛虻》、《安娜·卡列尼娜》等中外名著，在读经典读名著中营造校园文化良好的氛围。
推进文化大发展大繁荣背景中的校园文化建设二、创造文化创新的校园文化精神。现代社会不仅注重知识的传承与积累，更注重能力的培养与发展。在校园文化建设中应该强调创造文化创新的校园文化精神，在文化传承过程中始终注重培养文化创新精神，这不仅是大学教师的责任，也是大学生自我修养的重要方面。在对于已学习知识的融会贯通中培养创新的能力，在建立鲜明的问题意识中分析问题解决问题，在注重强烈的怀疑精神中突出对于问题的独特看法与见解，以打破沙锅问到底的精神，分析问题探究问题，努力对于本学科的学习提出独到的见解。鼓励有创见的意见与观点，反对人云亦云的平庸与惰性，在充分掌握已有的资料与知识基础上，努力独辟蹊径一鸣惊人，形成具有独到创见的观点与成果。
三、建构健康活泼的校园文化生活。校园文化生活是校园文化建设的重要组成部分。在建设校园文化的过程中，必须提倡与规范建构健康活泼的校园文化生活。学校应该有计划地设计安排校园文化生活，组织文艺汇演、诗歌朗诵、文学创作竞赛等文艺活动，动员广大学生积极参与。学校应该严厉禁止淫秽影碟、毒品、赌博等不健康的东西进校园，加大对于这些的打击力度。尤其需要对于大学生宿舍文化生活的关注，开展对于宿舍文化的评比与奖励，推崇健康活泼的校园文化模范。学校应该有规划、有目的地开设系列校园文化讲座，不仅将一些有影响、有研究成就的名人学者请进校园，以与学生贴近的文化讲演学术讲座丰富校园文化生活，也可以让学生走出校园走上社会走进社区，以大学生已有的文化知识服务社会服务社区。
四、推崇自强守信的校园文化人格。教育说到底是人才的培养问题，在大学教育的过程中，培养具有现代文化知识现代精神的文化人格尤其重要。在校园文化建设中，尤其应该注重推崇自强守信的校园文化人格。在商品社会市场经济的影响下，在西方某些不健康思想的濡染中，校园中出现了过度强调个人权益而忽视个人责任的现象，自私自利、麻木不仁、唯利是图、得过且过等思想泛滥，影响了校园文化的健康发展。在推崇自强守信的校园文化人格的过程中，寻找优秀典型，宣传优秀典型，成为这一方面重要的手段。在充分发挥学校党团组织的作用中，弘扬优秀文化人格，批评落后思想与倾向，不断推进校园文化的建设。
在推进文化大发展大繁荣的过程中，校园文化的建设是其中十分重要的一环。如何忽略了校园文化的建设，推进文化大发展大繁荣只是一句空话；只有努力建设好校园文化，才能真正推进文化大发展大繁荣。
