孩子考完试，虽仍要上学，但身心已飞了一大半。
“妈咪，不如预订场地打壁球？”“咦？你会打？”
“一点点啦，上次去camp有得打，原来好好玩的！”“你喜欢打不如找人教你？”
“我想玩，不是想学，我们几个人是打下玩的啰……”
“妈咪，放假不如打羽毛球？”“好呀，还找去年那个教练？”
“可不可以不学，只是打？我想自己打？”
乍一听、乍一看，孩子似乎好颓废好不思进取，什么事，都只想简简单单玩玩便算。
做家长的本能反应，是每每发现孩子的兴趣新大陆，就功利地想着栽培成才。最近常见女儿在家对着空墙打乒乓球，一出去我也特别留意那些张贴在告示板上的儿童暑期乒乓球训练班。
喜欢，不一定要成为专家，玩和学，其实是两回事。
想想我们小时候，因为没条件学，所以就有条件玩。一班朋友，柴娃娃去海滩乱游一通，竟都能漂到浮台，躺在大海中央谈天说地；技术不太精良，却个个都会一点羽毛球乒乓球篮球，大伙儿起哄就来一场竞赛，赛完没奖杯，却换来永固的友谊。
现在大家都有好条件，想玩点什么？别玩，去学吧，找个教练专门教，要玩，就要玩到最好、玩到最精、玩得专业，最好入校队拿奖牌做青年军香港代表。
想当日游说女儿学游泳时我也是这么说：“游泳，不一定精，但一定要会！”然后，见孩子上手很快，又很有天分，就要她们学齐四式泳术。再然后，因为教练说了句：“再练练明年可以代表学校参加校际赛！”心又动了……
以后每星期，孩子都在练习，不是游泳了。
“可不可以找天只是去玩下水？”那天，女儿提出了一个孩子最卑微的愿望。
