公元前7世纪～公元前3世纪，古希腊诞生了一大批思想家、科学家，代表人物有被誉为“科学之祖”的古希腊科学家、哲学家泰勒斯，有对数学和天文学的发展产生过巨大影响的毕达哥拉斯学派，有提出元素学说的古希腊哲学家、生理学家、医学家恩培多克勒，有创立原子学说的古希腊自然哲学家德谟克利特，有被称为“古希腊哲学史的分水岭”的苏格拉底，有最早提出“元素”名词的古希腊哲学家柏拉图，有“医学之父”之称的古希腊生理学家、医学家希波克拉底，有古希腊哲学家、科学家亚里士多德，有古希腊数学家欧几里得，有古希腊物理学家、数学家阿基米得，有古罗马生理学家、医学家盖仑，有编著《自然史》的古罗马博物学家普林尼。泰勒斯——科学之祖泰勒斯（公元前624~约前547年）泰勒斯，古希腊科学家、哲学家，出生于小亚细亚米利都城，出身于奴隶主贵族。
泰勒斯青年时曾到过埃及，在那里学习各种科学知识，回国后创立“米利都学派”。泰勒斯不仅是当时自发唯物主义的代表，同时也是较早的科学启蒙者，在历史上人们称他为“科学之祖”。泰勒斯在数学和天文学方面都有初步的科学发现。在数学方面，他把埃及的地面几何演变成为平面几何学，他发现了许多几何学基本定理，如直径平分圆周、三角形之两边相等，则其所对角也相等、两直线相交其对顶角相等、半圆之内接三角形必为直角三角形等，并把几何知识运用到实践中。
希腊巴台农神庙在天文学方面，泰勒斯正确地解释了日食的原因，并曾预测出公元前585年5月28日发生的一次日食，对太阳的直径进行过测量，曾计算出太阳的直径约为日道的1／720。这个数字与现在所公布的太阳直径139万公里，相差无几。他还通过对日月星辰的观察和研究，确定一年为365天。
在哲学上，泰勒斯认为万物起源于水又复归于水，恩格斯称这种观点是“一种原始的、自发的唯物主义”。由于历史条件所限，泰勒斯学说只能建立在幼稚的直观基础上，对世界本原的看法也仅是一种猜测而已。
毕达哥拉斯与毕达哥拉斯学派毕达哥拉斯（公元前580至前570之间～约前500年）毕达哥拉斯，古希腊数学家、天文学家、哲学家。
毕达哥拉斯是泰勒斯的学生。曾游学埃及、巴比伦等国，后定居于克罗托内城，在那里创立毕达哥拉斯学派，对数学和天文学的发展产生过巨大影响。在数学方面，毕达哥拉斯约于公元前531年在西方首次提出直角三角形各边的平方关系，后人称为“毕达哥拉斯定理”。他还证明了三角形三个角之和等于两个直角，指出内接半圆的所有角都为直角，提出区别奇数、偶数和质数的方法，和他的学生们发现无理数，并用数学研究乐律，指出弦长的比数越简单，其音越和谐。但他们把数的概念绝对化、神秘化，断言“凡物皆数”，把数和物质的东西分割开来，把数的关系当做事物原型，构成宇宙的“秩序”，走向唯心主义。
在天文学方面，毕达哥拉斯认为地球是一个球体，位于宇宙中心。把表面观察到的太阳绕地球的螺旋运动分析成两种匀速的圆周运动，即周日运动和周年运动，并以此来解释月球和其他行星的运动。
恩培多克勒提出元素学说恩培多克勒（公元前495～约前435年）恩培多克勒，古希腊哲学家、生理学家、医学家，出生于西西里岛的阿格里琴托。
恩培约克勒是阿克拉加政治领袖，曾推翻希腊专制统治者，但拒绝继承王位，后周游整个希腊，著有《自然》、《净化》等书，均用诗体文写成。恩培多克勒创立了西西里医学科学，发展了心脏是血管系统中心及生命攸关之处的理论，认为血液在周身循环流动。他在公元前460年最早对耳蜗结构进行描述，并在公元前465年指出内耳迷路，还曾提出排除洼地积水以预防疟疾等主张。
在哲学上，恩培多克勒综合并发展了泰勒斯、阿那克西米尼、赫拉克利特的理论，提出物质四元素经典学说。他认为空气、水、火、土的微粒构成物质基础，这些元素的结合和分离（被解释为“友爱”和“憎恨”两种敌对力量作用的结果）改变着物质性质。这是朴素的唯物主义观点。
恩培多克勒主张地圆之说。他认为行星在空间运行，光通过空间以一定速度传播，大气是物质的，并非空无所有。此外，他还简单、正确地解释过视觉、感觉、磁性的道理。
德谟克利特创立原子学说德谟克利特（约公元前460～约前370年）德谟克利特，古希腊自然哲学家，出生于阿布德拉。
德谟克利特曾游历中亚各国，并在埃及研究古代数学和物理学达7年之久。德谟克利特是古代唯物主义的杰出代表，他创立了原子学说，认为原子和虚空是万物的本原，无数的原子永远在无限的虚空中的各个方向运动着互相冲击，形成旋涡，产生无数的世界。
在数学上，德谟克利特首先提出“圆锥体容量等于同底同高的圆柱体容量的1／3”的定理。在医学上，他研究了人体构造，对动物的尸体进行过解剖。
德谟克利特否认神的存在，认为幸福是人生的目的，但不是神的赐予，人们关于神的观念，主要是对自然界某些变异现象（如迅雷、闪电、日食、月食等）的无知所引起的。
德谟克利特的著作相传有52篇，现仅存极少数篇。
苏格拉底——古希腊哲学史的分水岭苏格拉底（公元前469～前399年）苏格拉底既是古希腊著名的哲学家，又是一位个性鲜明、从古至今被人毁誉不一的著名历史人物。
苏格拉底的学说具有神秘主义色彩。他反对研究自然界，认为那是亵渎神灵的。他提倡人们认识做人的道理，过有道德的生活。他的哲学主要研究探讨的是伦理道德问题。
苏格拉底教学生从不给他们现成的答案，而是用反问和反驳的方法使学生在不知不觉中接受他的思想影响。
苏格拉底主张专家治国论，他认为各行各业，乃至国家政权都应该让经过训练、有知识才干的人来管理，而反对以抽签选举法实行的民主。
苏格拉底一生没留下任何著作，但他的影响却是巨大的。哲学家往往把他作为古希腊哲学发展史的分水岭，将他之前的哲学称为“前苏格拉底哲学”。作为一个伟大的哲学家，苏格拉底对后世的西方哲学产生了极大的影响。守信用的孩子
苏格拉底小的时候家里非常贫穷，所以一年四季苏格拉底都穿着一件衣服，至于鞋就更不用说了。苏格拉底根本就不知道什么是鞋，他总是光着脚走路。
这一年的冬天，雪下得非常大。一天，苏格拉底要出门去给别人家送打好的铁器，妈妈看雪下得这么大，儿子的脚上又没有穿鞋子，于是不让苏格拉底去。
“不行，我一定要去，我跟爸爸答应今天给人家送去的。”
苏格拉底顶着大雪，光着脚丫把打好的铁器送到了那些需要铁器的人家里。当苏格拉底把铁器送到客户的手里时，那些接到铁器的人们总会拿好吃的来招待他。但是他们很快地发现苏格拉底对美酒佳肴并不感兴趣，他感兴趣的是看书。后来家里有藏书的人们都愿意把书借给苏格拉底看，就这样，苏格拉底逐渐地认识了许多字，读了许多书。
苏格拉底教子
有一次，苏格拉底的大儿子忙着做作业，所以就不肯替母亲照看一会儿小弟弟，结果脾气暴躁的母亲破口骂了一顿儿子，然后就抱着小儿子走了。
儿子看着母亲远去的背影，嘀咕道：“真是个母夜叉。”
在一旁看书的苏格拉底听到了，他立即教育孩子道：雷埃夫斯城墙（古希腊公元前449年）“你怎么可以把母亲说成是母夜叉呢？你的母亲不仅没有打过你，在你生病的时候，她一直很好地照看你，而且还每天都向神祈祷，希望神赐福给你。孩子，我们雅典人对什么样的人都可以原谅，唯独不原谅不尊重父母的人。你应该请求母亲原谅你，否则别人也会为你不尊重父母而轻视你。等到最后，你会变成一个没有朋友的人。”
苏格拉底这次对儿子的教育非常管用，从此以后，苏格拉底的儿子学会了尊重父母。
柏拉图最早提出“元素”名词柏拉图（公元前427～前347年）
柏拉图，古希腊哲学家，出生于雅典，出身于奴隶主贵族。
柏拉图是苏格拉底的学生，他为实现理想的奴隶主贵族政治，曾到处奔走活动。公元前397年回到雅典，创办柏拉图学园，这是世界上第一所大学，存在了916年（到公元529年）。
柏拉图的哲学是客观唯心主义。我们在批判柏拉图哲学思想的同时，也指出并肯定他在科学上的贡献是必要的。柏拉图的对话集《蒂迈欧篇》是一部科学著作，他强调数学的重要性，主张自然界用数学和谐和数学结构加以渗透。柏拉图最早提出“元素”的名词，认为万物都是由无形式的原始物质取得形式而产生的，每个元素的微粒各有特殊形状，这些元素可以通过分解和结合，按一定的比例互相转变，还对无机物和有机物的组成有过一些论述。
柏拉图的主要著作有《理想国》、《法律篇》、《斐多篇》、《巴门尼德篇》、《泰阿泰德篇》、《智者篇》等。柏拉图拜师
柏拉图出身在雅典城里的一个贵族的家庭里，因为家里非常富有，所以到他该接受教育的年龄时，父亲便给他请了三位启蒙老师，其中一位教柏拉图文法、修辞学和写作，另一位教他美术、音乐，还有一位老师教他体育。
柏拉图20岁的那一年，有一天他去听苏格拉底的演说，演说听完以后，他便立即决定要拜苏格拉底为师。
他来到苏格拉底的住处，敲开了苏格拉底家的门。
“尊敬的苏格拉底先生，我是柏拉图，我想成为您的学生。”
苏格拉底接见了他并问道：“年轻人，你的名字我早就听说过了，你已经是一个学识很渊博的人了，为什么还要拜我为师呢？”
“您有一句话我记得很清楚，那就是‘认识自己’，如今我就是来学习如何认识自己的。”
“你既然知道我这一句话，那么你也应该知道我对自己的评价了——‘我知道我一无所知’”。
“神都认为您最聪明，可是您却这样评价自己，这正是我学习的地方。一个人不知道自己的无知，那才是双倍的无知呢！这也是我为什么来拜您为师的理由。”经过这一次谈话，苏格拉底答应将柏拉图收为自己的学生。苏格拉底没有看错，柏拉图成了他最好的学生。柏拉图从公元前407年开始，在苏格拉底的身边学习了整整8年。
希波克拉底——医学之父希波克拉底（约公元前460～前377年）希波克拉底，古希腊生理学家、医学家，出生于小亚细亚科斯岛。
