有时在与人交往中，我们需要做的是安慰别人，而不是标榜自己。为了能够让别人获得快乐，自己忍受一些误解，又有什么关系呢？
原谅别人等于原谅自己
有两个同学一起大学毕业，一起去同一个公司试用。他们一个叫约翰，一个叫汤姆。这之前，他们是无话不谈的哥们儿，亲如兄弟。
他们一起去拜访了一位大客户，几乎快要谈成了一单大生意，他们与大客户已经有了初步的意向，只等第二天签合同了。他们非常兴奋，便在宿舍里喝酒庆祝。结果约翰酩酊大醉，一直睡到了第二天清晨。他醒来后，发现汤姆不见了。等去了公司才知道，汤姆竟趁他烂醉如泥的时候，提前签成了那单生意。当然，所有的功劳都成了汤姆一个人的。
约翰去找汤姆算账，对方却辩解说，喝完酒心里不踏实，所以打算连夜将那个合同搞定。本想叫约翰一起去，可直叫了他半个小时，却也没能把他叫醒。约翰当然不信，可是有什么用呢？因为那单大生意，汤姆已经升了职，并一步做到部门经理。而约翰，在很长一段时间里，一直是公司的一个小业务员而已。
约翰接受了这个事实，继续埋头苦干，一年后也升了职，可他就是不能原谅汤姆。约翰经常告诉别人，只要看到汤姆那张脸，他就愤怒到几乎无法自控，恨不得将他那张脸砸扁。他说，他什么都可以宽容，但就是不能够宽容卑鄙；他谁都可以原谅，但就是不能够原谅汤姆。
后来，汤姆多次找到他并跟他道歉，可约翰对他的道歉总是置之不理。
其实约翰也并不快乐，尽管他也升到了部门经理。因为同在一个公司，哪怕再小心翼翼，也难免会不期而遇。每到这时，约翰就会把头扭向一边，脸色铁青，哪怕一秒钟前他还在捧腹大笑。
约翰却说他很难受。本来犯错的是汤姆，要受到心灵惩罚的也应该是他。怎么到最后，竟成了惩罚他自己，并且一直持续了好几年。朋友告诉他，因为他有太多的恨。如果一个人对另一个人有了仇恨，那么他就会不快乐？“那我怎么办？”约翰说，“要我原谅他？”
“为什么不能呢？事实上，这几年来，你一直都在放大一种仇恨。而当一种仇恨在心中被无限放大时，便变得根深蒂固起来。你想，心中被仇恨占满了，快乐放到哪里呢？你原谅他曾经的过错，其实对于你，也是一种解脱。”
虽然约翰对这些话抱着一种非常怀疑的态度，但他还是在第二天，试着跟汤姆交流了一下。结果多年的积怨一扫而光，他们再次成了朋友。因为不必刻意回避一个同事，约翰的业务做得一帆风顺，并再次升了职。
画龙点睛
原谅了别人，就等于原谅了自己，为什么不呢？心中被仇恨占满了，快乐放到哪里呢？你原谅他曾经的过错，其实对于你，也是一种解脱。
善待高度
有一位高中女教师，在很多年之前，她的丈夫在一场车祸中丧生了。她一个人培育了三个博士生女儿，同时，她所教的学生也总是成绩很优异。
人们常说：严师出高徒。想必这位女教师在教学上一定是一位“严师”，在教育子女方面也肯定是一个“严母”。可让人意外的是，她不仅对学生温文尔雅，对子女也总是和颜悦色，并不是人们想象的那样威风八面、杀气腾腾。这样一位和蔼可亲的女教师，为何能教出那么多成绩优异的好学生？又怎么培养了三个出类拔萃的博士生女儿呢？
在一次采访中，她向记者透露了教学与教子的秘诀：不要总指望别人都和你的见识一样。接着，她又向记者讲述了这样一个故事：20多年以前，她的女儿正在读幼儿园。有一天，她看到女儿的一张绘画作品，当时她一下子就怔住了。她想，孩子总是充满了想象，孩子的世界也应该是一个充满想象的世界。可是，在她女儿的一幅名为《陪妈妈逛街》的画中，既没有高楼大厦，也没有车水马龙，更没有琳琅满目的商品，有的只是数不清的大人们的腿。
她拿着女儿的画沉思了很久，终于解开了疑惑。原来孩子当时只有几岁，身高也几乎刚能达到大人的腰部。走在大街上，川流不息的人群将孩子的眼睛遮掩着。孩子除了能看到大人们的腿，还能看到什么呢？
女教师顿时如梦初醒。是啊！孩子们上街看到的不是高楼大厦和车水马龙，而是大人们的腿，这是由他们的身高决定的。学生对很多问题疑惑不解，这是由他们的年龄、智力和见识决定的；企业的员工看到的只是自己的工资待遇和发展前途，而不是公司的整体运行和未来发展，这是由他们所处的位置和环境决定的……并不是每个孩子都能和大人有相同的视角；并不是每个学生都能和老师有一样的接受能力和认知能力；并不是每个员工都能和总裁一样总站在公司的全局看待问题、分析问题和处理问题……
女教师说：“不要埋怨别人无知，不要总指望别人和你站在同样的高度。其实，一个人所处的高度，决定了他的见识。与其埋怨别人，不如用亲近的态度和平和的心态，去和别人交流、沟通、兼容……这样，你就可以成为一好家长、好教师，甚至是好总统。”
画龙点睛
善待别人的高度，不要总指望别人和你的见识一样。有了这个心态，和善地鼓励、推动他们。教子、教学、为人处世、管理一方，其实就是这么简单而已。
五彩路
一个小学校长在校园里巡视，当他走到教学楼后面一条正在铺筑水泥的小路前时，他发现还没有完全凝固的水泥面上竟有两只玻璃球。他想，一定是孩子们在课间玩耍时，一不留神儿把玻璃球弹到了水泥面上。如果现在不赶快把它们抠出来，等水泥完全凝固了，那两只玻璃球就成了永远的镶嵌物。他弯下腰，准备伸手去抠出玻璃球。突然，有两个男孩哧哧地笑着，手拉手从他身边飞快跑过，跑出几十米后，又警觉地回头，似乎是很担心会遭到校长的严厉批评。校长愣了一下，猛地意识到了什么。于是他摆摆手，示意那两个男孩过来。
男孩吐着舌头不情愿地走了过来，手紧紧地捂着自己的口袋。校长微笑着对他们说：“你们能不能借给我一样东西啊？”
两人齐声好奇地问：“什么东西？”
校长说：“你们口袋里的东西——玻璃球！”
两个男孩都惊讶万分，低着头，不敢迎视校长的目光。口袋里一阵脆响之后，十多只玻璃球就交到了校长手里。
校长俯下身子，像个淘气的孩子一样，把玻璃球一只一只地按到了水泥路面上。两个男孩连忙向校长认错，并承认原先那两只玻璃球的确是他俩按进去的，一致表决心说“再也不敢了”。
校长听了，朗声大笑起来。他说：“为什么要认错呢？我表扬你们两个还来不及呢！你们看，水泥路面原本多么灰暗、多么单调！但是，镶上了几只玻璃球就显得那么精神、那么漂亮！快去，告诉你们的同学，让大家把玩过的玻璃球、小贝壳、彩石子全都拿出来，砌出你们自己所喜欢的图案——心形、圆形、三角形，什么图形都可以，我们大家要把这条路铺成一条五彩路！”
多少年过去了，当年的孩子也有了孩子。当他们满怀信任地将自己的孩子再度送进自己的母校时，总忘不了牵着孩子的手，带他们来走这条五彩路。他们不再年少的心仍澎湃着、激荡着，在分享无尽的包容与睿智面前，再一次领悟了生活的美好，再一次汲取了奋进的力量。
画龙点睛
包容就是这样一条五彩路，有了包容，生活也就变得更加美好了。
