一、歪释曲解法
歪解能造成幽默。所谓歪解，就是歪曲、荒诞的解释。一本正经地从事实出发，从科学出发，从常理出发，那就找不到幽默。只有以一种轻松、调侃的态度，随心所欲地对一个问题进行自由自在的解释，把两个看似毫不沾边的东西捏在一起，这样才能造成一种不和谐、不合情理，却出人意料的效果。在这种因果关系的错位与情感和逻辑的矛盾之中，幽默的效果也就出来了。下面再举一些具体方法和例子。
1.引申发挥
有时，歪解从某一角度看，可以显得若有其事，几乎可以自圆其说。歪解变成正解，自然没有多少幽默可言，但是，荒谬在这里仍然存在，只是人们没有发现，如果再把这一句歪解来一个“举一反三，引申发挥”，荒谬得以突现，歪解的幽默效果也就放大了。
看一则幽默小故事：
懒汉到朋友家做客。早晨，朋友替他叠被，懒汉说：“反正晚上要睡，现在何必去叠？”饭后。朋友忙着洗碗，懒汉说：“反正下顿要吃，现在何必去洗！”晚上，朋友劝他洗澡，懒汉又说：“反正还是要脏，现在何必去洗！”
第二天，吃饭的时候，朋友只顾自己，不理懒汉，懒汉问：“我的饭呢？’‘朋友说：“反正吃了要饿，你又何必去吃？”睡觉时，朋友同样只管自己，懒汉又问：“我睡哪儿？”朋友说：“反正迟早要醒，你又何必要睡？”懒汉急了，叫道：“不吃，不睡，不是要我死吗？”朋友答道：“是啊，反正总是要死，你又何必活着？”
懒汉运用歪解的手法为自己的行为辩护，这种逻辑有着巨大的荒谬性。而朋友第二天以其人之道，来了一个举一反三，引申发挥，马上就使懒汉陷入一个尴尬境地。不由得人们会心而笑。
歪解确有一种幽默效果，但有时可能过于含蓄而使人未能体会其中幽默的机锋，这就需要我们引申发挥，把它的幽默效果放大。
2.故作天真
“妈妈，人真的是从猴子变来的吗？”
“是的。”
“哦，怪不得我看见动物园的猴子越来越少了。”
“妈妈，是谁生下我的？”
“是我，我的宝贝。”
“我知道准是你，如果是爸爸生的我，那我就会有胡子了。”
“王刚，你听课时为什么老是把一只耳朵捂住？”
“老师，你不是说，我听课时总是一只耳朵进，一只耳朵出吗？”
有时孩子出于天真，有时是故意，最善于用歪解来制造幽默。当然，这幽默二字是我们加封的，他们自己并没有意识到。但是，孩子们那种表达幽默的能力和方式，却对我们大有启发。事实上，不少大人的幽默，在很大程度上是“故作天真。”
3.偷换概念
威尔逊任新泽西州州长时，一天接到电话。说新泽西州的一位议员，即他的一位好友刚刚去世，威尔逊深感震惊和悲痛。几分钟后，他又接到新泽西州的一位政客的电话。
“州长，”那人结结巴巴地说，“我，我希望代替那位议员的位置。”
“好吧，”威尔逊对那人迫不及待的态度感到恶心，他慢慢吞吞地回答说：“如果殡仪馆同意的话，我本人是完全同意的。”
威尔逊用的正是歪解的方法，他暗中转换了对方话题中希望得到的“位置”的概念，对方原来觊觎的是议员的席位，而威尔逊故意临时置换为已去世的议员在殡仪馆所躺的位置，从而在幽默中表达了对对方的反感和讽刺。
偷换概念是歪解的一种方法。所谓偷换概念，是指将对方说的话的原意，以另外一种概念来解释。
4.曲用谲辞
所谓曲用，是指在特定的语境中临时借用基本定型的语言材料如词、语、句、篇等，赋予它以全新的甚至与本义相反的意义，实际上，曲用也就是歪曲地引用；但引用在引述原文时不改变原义，曲用改变原义。正是这种改变之中，让听者有一种不一样的感觉，继而发出会心的微笑。
请看一则对话。有个工人问厂长室秘书。
“厂长看戏怎么总是坐前排？”
“带领群众。”
“可看电影他怎么又坐中间了？”
“深入群众。”
“来了客人，餐桌上为啥总有我们厂长？”
“代表群众。”
“可他天天坐在办公室里……”
“傻瓜，相信群众呗！”
秘书正是用“曲用”之法进行歪解。
有一则笑话，讲的是某人犯了偷窃罪，被官府戴枷立街示众。有人问他：“你到底犯了什么罪？”“唉！”那人长叹一声，委屈地回答，“人倒了霉，喝水都要塞牙的。昨天我偶然在地上见到一条草绳，心想以后会有用，就随手拾了起来，这就给人捉住了。”问的人十分奇怪，又问他：“拾了一条草绳就算是犯罪吗？”那人这才继续说：“最倒霉的是绳子的那头，还绑着一头牛哩！”
无独有偶，西方也有一则幽默对话：
法官：你被指控犯什么罪？
被告：过早地采购圣诞物品。
法官：那并不犯法。你什么时候买圣诞物品的？
被告：商店开门以前。
在这里，两个犯人都是用谲辞对自己的行为进行歪解和诡辩。
5.利用歧义
有一则幽默小故事。
阿凡提当理发匠时，大阿訇总是来找他剃头，却从来不给钱。阿凡提很生气，想好好教训他一下。
有一天，大阿訇又来理发了，阿凡提先给他剃光了头。在给他刮脸的时候，闯道：“阿訇，您要眉毛吗？”
“当然要，这还用问！”阿訇说。
“好，您要我就给您！”说着，嗖嗖几刀，把大阿訇的眉毛刮了下来，递到阿訇的手里。
大阿訇气得说不出话来，谁叫自己说过要呢？
“阿訇，要胡子吗？”阿凡提又问。
“不要，不要！”大阿訇连忙说。
“好，您不要就不要。”阿凡提说着，又嗖嗖几刀，大阿訇的胡子又被刮下来，扔在地上。
大阿訇对镜子一看，自己的脑袋和脸都刮得精光，简直像个光溜溜的鸡蛋。
在特定的时空中，某些话语往往具有歧义；我们在交际中，应避免因歧义而误解。但另一方面，为了达到某种需要，又可故意造成歧义，阿凡提在这里为了整一整剃头从不给钱的无赖大阿訇，就是运用这一方法，歪解他的本意，而这样歪解，往往又让人抓不住把柄。
再看一则幽默：
弗里茨是个懒学生。老师为了教育他，特意出了一个作文题目《什么叫懒惰》，好让他好好反省自己。批改作文时，打开弗里茨的本子，第一页是空白的，第二页又是空白的，翻到三页，上面写着：“这就叫懒惰。”
“什么叫懒惰”在这里具有歧义，一是作为作文题目，二是作为一种行为，懒惰而调皮的弗里茨利用了这一歧义进行歪解，造成了幽默效果。
6.难得糊涂
钢琴家波奇到美国密执安州福林特城演奏，发现全场座位空了一半。于是他走到台前，对听众说：福林特这个城市的人一定都很有钱，我看到你们每个人都买了两张票。
这显然是一种歪解，建立在“故作糊涂”基础上的歪解。
杰克受聘为一家制造公司的生产部经理，他引进一些新的管理观念，三个月内，使产品产量增加了30％。
老板很高兴，拍拍杰克的肩，说：
“你干得真好，继续努力，表现更好。”
“好。”杰克说：“但是你为什么不把这话放在我的薪水袋里？”
“一定。”老板说。他真的遵守诺言。
当下个月杰克领薪水时，发现薪水袋里面附着一张纸条，上面写道：
“你干得真好，继续努力，表现更好。”
老板自然明白杰克要求加薪的愿望，但他却故作糊涂，利用杰克的话的歧义进行歪解，令人忍俊不禁。
7.谐解智辩
歪释曲解沦人末流，那是胡搅蛮缠，不会让人觉得幽默，反觉得可憎、可鄙。
歪释曲解上一层次，就成了谐解智辩，虽然仍有歪曲，却让人感到机变百出，幽默异常。
请看几个例子：
英国侦探小说家克里斯蒂的第二个丈夫是一位考古学家。有人问她：为什么找考古学家做自己的丈夫。
她说：“对于女人来说，考古学家是最好的丈夫，因为妻子越老，他越爱她。”
这显然是歪解，但却是充满智慧的歪解。
旅客：真让人受不了，火车老晚点，你们的时刻表干什么用的？
列车员：如果没有时刻表，你们就不会知道火车晚点了。
同样机变百出。
二、依样画瓢法
模仿、依样画瓢往往能有幽默的效果。下面再看一些具体例子。
1.生搬硬套
父亲语重心长地告诫儿子：
“无论说话、处事、待人接物，都应留有余地，切忌把话说死了，把事做绝了！”
儿子大惑不解：
“怎样才是留有余地呢？”
父子俩正谈得起劲，碰巧有位邻居来借几件家用的东西。父亲将邻居打发走了之后，便以这件事为活教材启发儿子。
“比方说，刚才人家来借东西，你既不能说样样都有，也不能说样样都没有。最稳妥的说法是，也有在家的，也有不在家的。这样说，就留有余地了。我儿来日方长，对待天下诸事若能照此类推，包你万无一失。”
儿子恍然大悟。
第二天清早，有位客人来到门口，问道：
“你父亲在家吗？’‘
儿子想起昨天父亲的教诲，赶紧回答：
“也有在家的，也有不在家的。”
这则故事所以幽默，在于做儿子的自以为得了秘笈真传，不看场合，不看对象，生搬硬套。
还有一相似的例子：
五岁的小女孩穿上最漂亮的衣服，去参加派对。
母亲告诫她：“如果大人们问起你爸爸和妈妈怎样，你只要说不知道就行了。”
小女孩回来，母亲问：“他们有没有问你什么问题？”
“有啊！”女儿说：“他们问我爸爸是谁？我告诉他们说我不知道。”
一句不知道，落了个私生子的嫌疑，这是做母亲的没有想到的。
2.如法炮制
有一次马克·吐温在邻居的图书室里浏览书籍时，发现有一本书深深吸引他，他问邻居可否借阅。
“欢迎你随时来读，只要你在这里看。”邻居说，并解释道：“你知道，我有个规矩，我的书不能离开这栋房子。”
几个星期后，这位邻居来访马克·吐温，向他借用锄草机。“当然可以，”马克·吐温说：“但是依我的规矩，你得在这栋房子里用它。”
富兰克林·罗斯福在就任美国第32位总统之前，曾当过美国海军部长。一天，他的一位好友前来拜访，谈话阔问及海军在加勒比海某岛建立基地的事，可这事关机密，在当时是不便公开的。罗斯福压低嗓子向好友问道：“你能对此保密吗？”
“能！”朋友急切地回答道。“那么，”罗斯福微笑着说：“我也能。”
马克·吐温和罗斯福的幽默对答令人捧腹。
再看一个例子：
有一次萧伯纳派人送两张戏票给邱吉尔，并附上短笺说：“亲爱的温斯顿爵士，奉上戏票两张，希望阁下能带上一位朋友前来观看拙作《茶花女》的首场演出，假如阁下这样的人也会有朋友的话。”邱吉尔看了短笺后也不肯示弱，他马上写了一张回条给对方：“亲爱的萧伯纳先生，蒙赐戏票两张，谢谢。我和我的朋友因有约在先，不便分身前来观赏《茶花女》的首场演出，但是我们一定会赶来观赏第二场的演出，假如你的戏会有第二场的话。”
邱吉尔素以机智幽默著称，果然名不虚传，这里他如法炮制，以牙还牙，有力地回击了萧伯纳的玩笑。
3.仿词套句
所谓仿词套句，是指故意仿照现成的词语、句子、篇章而拟出某一新的词语、句子、篇章，这样旧瓶装新酒，会显得很不协调，滑稽可笑，从而产生很强的幽默感。
马年伊始，几个朋友相聚一室，对主人挂历上印刷精美、栩栩如生的《奔马》图发生了兴趣。大家对徐悲鸿非凡的艺术才能赞叹不已，其中一位脱口而出：“各位知道徐悲鸿画马成功的诀窍吗？徐悲鸿画马之所以如此传神，关键在于四个字：胸有成马！”
一言既出，众人大笑。很清楚，这“胸有成马”是仿拟成语“胸有成竹”而来的。
侯宝林的相声《给你道喜》中，有一段：
甲：你不会跳舞？
乙：我会跳六。
这里的“跳六”是根据跳舞的“舞”的谐音“五”仿拟的。
要注意，仿词套句时，无论是局部仿拟，还是整体仿拟，原来的句式和部分词汇要保留。这是为了使仿拟的痕迹十分清楚，—看就知道仿拟的是什么。唯其如此，才能使人一看就想起原旬的文字，回忆起原句形式上的“常规”，再在和仿句中新内容的对比中发现不协调的“变异”，幽默效果也才会产生。
4.将错就错
在讽刺对方的错误时，自己仿制—个更大的、更明显的错误。将错就错，让对方从你的错误中认识到自己的错误，这种依样画瓢的方法非常幽默。
如，甲说：“我家有一面鼓，敲起来，百里外也可以听到。”乙说：“我家有一头牛，在江南喝水，头可伸到江北。”甲连连摇头：“哪有那么大的牛？你在吹牛！”乙说：“你怎么连这点都不懂得？没有我这么大的牛，就没有那么大的牛皮来蒙你的鼓。现在，正因为有了我这么大的牛，才会有牛皮蒙你的鼓呀！”看，乙比甲“吹牛”更厉害，更荒唐，也正因如此，才能揭露出甲的谎言
5.类比推理
古时一位僧人大讲轮回报应，宣称杀一牛一猪，来世就变为牛、猪。有人插言道：“如此说来，最好去杀人。”僧人惊问缘由，答道：“唯其如此，来世才可再变成人。”
这一回答，以对方的逻辑为依据，依样画瓢，既幽默机智，又显示出对方逻辑的荒谬性，从而否定了对方的理论。
赫尔岑是俄国有名的文艺批评家。他有一次参加晚会。晚会上演奏的轻佻音乐，使他非常厌烦，他不得不用手捂住耳朵。
主人向他解释道：“演奏的是流行音乐。”
赫尔岑反问一句：“流行的东西就一定高尚吗？”
主人听了很是吃惊：“不高尚的东西怎么能流行呢？”
赫尔岑微笑着说：“那么，流行性感冒一定也很高尚！”这句反诘很漂亮，用的正是类比推理之法。
6.事件重复
西方世界的电视节目泛滥成灾，有人称之为“电视病”。
