性爱是夫妻之间日常生活的重要组成部分，健康和谐的性生活，是协调夫妻关系的一个桥梁，是夫妻关系的润滑剂，会使夫妻生活更加甜蜜、美满与幸福。如果夫妻一方有意淡化、疏远，甚至采用惩罚性质的分居，都会带来不良后果。正确的做法是，夫妻之间要互相尊重对方的性要求，及时做出反应，并尽量给予满足。健康和谐的性生活，会使夫妻之间更加恩爱，婚姻更加美满。
“性爱”实在是一件令人期待又怕受伤害的事，在享受性爱的欢愉之时，可别忽略了性爱礼仪，记得做个有礼的情人，以免让伴侣留下负面的感觉。
下面，向大家介绍一下，夫妻之间不可不知的一些性爱礼仪：
·双方都有意愿 传统的做爱模式是男性主动要求，并且主导整个过程，但随着时代潮流的变迁，一些女性有需求时，渐渐不再碍于自己所扮演的角色，而羞于表达，专家建议大家不妨试试用行为或口语的暗示，来让男方了解，更可增加情趣呢！
·做爱最重要的是双方都有意愿，如果不能尊重伴侣的基本权利，那么，其它的性爱礼仪都是空谈。
·重视对方的感觉 做爱的过程要互相替对方着想，从开始到最终都是如此。
·清洁卫生很重要 性爱的发生常是受当时情境影响，无法事先做准备。此时，男女双方要特别注意卫生，
·守密 与亲密伴侣间的性爱关系，是非常私人、隐密的，绝不可在朋友面前宣扬或批评你的性伴侣，甚至公布对方的性器官特征，如此非但不尊重对方，更有损自己的人格。
·姿势变化 如果真的很想尝试这种特别的性爱方式，应该事先提出邀请，若伴侣不能接受这样的性交方式，那么威胁和责备对方都是不公平、不尊重的表现。
·尊敬伴侣的胴体 做爱时，身心都非常脆弱和敏感，因此我们有义务对此保持高度的敏锐性。不要因为寻求刺激而虐待伴侣，甚至作出会影响健康的行为，否则对方就变成你的泄欲工具了。
·多称赞对方 人都喜欢被称赞，做爱过程中适度的赞美可以让对方更有自信，并且了解你的需求及喜好。
·事后的亲密接触 很多人都忽略了后戏的重要性。如果做爱时女性没有高潮，可以在此时利用辅助的方式让她达到高潮，例如以手刺激阴蒂等。此外，女性退潮比较慢，结束后不妨给对方一个拥抱或是说声“我爱你”，即使女性在过程中并没有高潮，也会觉得很甜蜜，让她感觉被爱、被尊重。
在亲密关系中，尊重对方的意愿、体贴对方的感觉是最重要的一课。
对待子女，有“礼”会让你们更亲密
归根结底：何种父母教育出何种子女
生长在阳光不充足，水土不适宜的苗苗，长势总不好，若任其下去，很难成为有用之才。
人间总有一些永恒的话题，其中之一便是关于子女教育。年轻的父母在孩子呱呱坠地十时就已经承但了家庭教育的第一人教师，父母的一举一动、一言一行都对孩子的思想、行为产生深刻的影响，但是怎样才是一位好父母，如何才能当好孩子的第一任教师，确是关系到名族兴亡、国运兴衰、中华昌盛的大事。这就要求每一位家长从自身的素质出发，增强家教责任意识，掌握家教的科学方法，以高尚的人格魅力感染子女，以积极向上的理想情操引导子女，以传统的美德影响子女，努力配合全社会把子女教育成全面发展的创造性人才。
为什么要将父母素质与子女教育相提并论呢？主要是因为家庭教育是由父母实施的，他们在家庭教育中发挥着不可替代的作用。而且经过大量的研究，人们已逐渐趋向于一种共识：父母素质在很大程度上决定家庭教育的成败。从一定意义上讲有什么样的父母就有什么样的孩子。可以说，父母素质是影响孩子发展的众多因素中最重要，最具决定性的因素.
父母素质，一般可分为两个方面：一方面是指父母本人作为一名社会成员，国家公民所具备的素质，如文化水平，品德修养，身体健康状况等，这些可称为家长的一般素质。父母的一般素质对子女起着潜移默化的作用，同时又是家长进行家庭教育所必备的特殊素质的基础。另一方面是指作为父母对子女进行教育所必备的特殊素质，即父母应有正确的教育观念，丰富的教育知识，科学的教育方法和一定的教育能力等。
从孩子出生之日起，父母自然而然，不可选择的成为孩子的第一任教师，可以说父母对孩子的影响教育不仅是最早的也是终生的。父母不仅要照顾儿童的生活，而且要承担对子女进行德、智、体、美全面发展的重任，这种教育是在日常生活中通过言传身教潜移默化的进行的，可以说，家长素质直接影响着家庭教育的成败。这就要求身为孩子第一人教师的家长们，必须提高自身的素质，以提高家庭教育的质量，帮助子女积极健康的成长与发展。
家庭是孩子最早接触的环境，良好的家庭气氛，家庭成员间的和睦，彼此民主平等，互相关心、互相爱护，家庭成员能和谐地交流思想，讨论工作和学习，共同商量家庭大事、共同劳动、互相体谅照顾、成员间互相尊重，都会对孩子良好性格的形成起作用。
不同的生活对孩子也会造成不同的影响，总起来看，在鼓励中生活的孩子，将学会自信；在过于赞扬中生活的孩子，将学会自负；在适当表扬中生活的孩子，将学会自尊；在羞辱中生活的孩子将学会自卑；在平等中生活的孩子，将学会公道；在忍耐中生活的孩子将学会责怪；在偏爱中生活的孩子将学会嫉妒；在缺乏温暖中生活的孩子，将学会冷漠；在打骂中生活的孩子，将学会脾气暴躁；在寂静沉闷中生活的孩子，将寡言孤独。
社会是复杂多样的，家庭生活也不可能简单化，家长要认识到在家庭这个小天地里，给孩子以“足的阳光和适宜的水土”，谨防家庭环境的被污染。
子女面前，父母要注意自己的形象
父母的言谈和行为是心灵的声和形，孩子会在耳濡目染中引起思想感情的共鸣。
俗话说，父母是子女的第一任老师，也是孩子最好的老师。父母的言行举止，会在孩子幼小的心灵里留下深深的烙印，对孩子今后的成长产生难以估量的影响，对孩子的发展有着举足轻重的作用。然而，有些父母在孩子面前并不注意自己的形象，致使自己的不良行为和习惯，在不经意间影响了孩子。因此很有必要让更多的家长认识到自身学习和终身教育的重要性，积极投入创建活动，树立良好的自身形象，营造良好的家庭学习氛围，和孩子一起学习，共同提高。
幼儿的行为问题一般指对身心健康发展有重要障碍的行为的情绪方面的异常表现。弗洛依德的儿童精神发展理论告呼我们，0～6岁是一个人性格行为形成发展的重要阶段。如果在这个阶段，儿童身心需要都得到满足和受到父母良好的教养，儿童就会成为人格健全的人，否则，儿童可能会出现异常行为。家庭因素在幼儿行为问题发生中起着最重要的和最直接的作用。
在每一个孩子身上，都能看到父母的影子。这不仅是遗传基因的作用，而且是父母的性格、感情、行为、语言等多种心理因素相互影响，共同作用的结果。 研究表明，家长没有心理健康问题，其子女有行为问题的比例就比较少；而家长自身有心理健康问题的则其子女有行为问题的竟高达60％。这就是说，有一半以上的孩子的行为问题与其父母心理健康不佳有密切的关系。因此，要培养孩子良好的个性行为，必须先从父母自身做起，时时注意自己的言行。
例如，父母在饭桌前、电视机前的种种谈论，对某些不正之风的痛心疾首，对周围生活中的好人好事的赞扬，对不良行为的谴责，对邻居的热情帮助，待人谦虚礼让等，都会在孩子心理产生影响，父母切不可忽视这些生活细节，琐碎小事。孩子纯洁的心灵如同一张白纸，最容易接受光辉形象的感染，也最爱听故事。父母要向孩子多讲古今中外杰出人物的童年、少年时代的故事，给孩子多读一些名人传记，以崇高的人物形象之感染孩子。此外，父母要做孩子行为习惯的表率。平时家庭中的琐事，父母要以身作则并严格要求，养成良好的习惯，如作息时间有规律，家长有良好的业余爱好，不要打牌，玩麻将成瘾，切忌浪费时间。这些都是“小事”，然而，孩子的行为特征就是由这些家常小事而点点滴滴塑造起来的。提示年轻的爸爸妈妈们要尽可能亲自抚养孩子，对孩子采取民主型的教育方式，建立和谐的家庭氛围，父母教育方式一致，保持父母健康的心理状况，使孩子们健康、快乐地成长。
显示威严，并不需要老是板起面孔
不管在什么时候，不管遇到什么情况，都不能伤害对方，背叛对方。不能给对方下不来台。
家长的威严哪里找？家长的威严应从自身找。正人须先正己，加强自身修养，提高自身水平，在孩子面前树立榜样，言传身教，潜移默化，孩子不仅能形成良好的品格，家长自然也找回了自己的威严。古有孟母三迁、岳母刺字的故事，试想如果孟母、岳母没有深明大义的品质，又怎能培养出孟子、岳飞这样的栋梁之才呢？父母都有望子成龙、望女成凤的心愿，但如果家长整日围着麻将桌“垒长城”，那么在子女的心目中地位如何呢？如果作父亲的天天醉醺醺，无所事事，那么子女又会如何看待父亲的发奋图强的言论呢？
在我们的文化中，父严母慈的传统非常悠久。由于长期男尊女卑的意识，父亲往往被认定为家庭权威代表，孩子觉得难以亲近。在管教子女方面，父亲扮演指挥官和仲裁人的角色，是唱白脸的。而母亲主要采取理解或合作的方式，对子女提供照顾、帮助克服生活上的困难，是唱红脸的。
其实，在孩子面前，只要夫妻同一张脸就可以了。随着单亲家庭、再婚家庭的出现，衍生出更多父母角色定位的问题，现实生活中父母的角色具有更大的弹性。但归根结底，对一个家庭来说，需要的不是“严父慈母”，也不是“严母慈父”，而是每个家庭成员要在孩子的教育上态度一致，集“严”、“爱”于一身。教子有方、爱子有度，如此配合默契才能取得孩子的信任和尊重，也才是给孩子的最有利的成长环境。
现在的孩子都很聪明，你只要把道理给他们说明白了，他们也知道什么是好的。并不会在知道错的时候还刻意坚持。所以当您发现，有重复了成百上千次，并对孩子板起脸也毫无用初的时候，您首先要做的就是放弃比以前的那种做法。不做都比瞎做强。威严并非建立在翻来覆去的基础上，即便用再严厉的语气重复同一句话，没有起到相应的效果也是枉然。对孩子提的要求，一句必须有一句的效果，就拿刚才的洗手为例子，每天都要重复三次，早中晚，如果只说一次就能达到效果该有多好，家长的三令五申只会让孩子觉得罗嗦，麻烦，不把要求当要求，反而一贯的散漫。
任何时候，都不对孩子撒谎
童年的生活小事是决定一个孩子以后是否能做大事的关键。
在孩子的成长过程中，语言是父母和孩子沟通的重要渠道。作为父母，在和孩子说话的时候要注意避免使用成人化和模棱两可的语言，因为在孩子的意识里，只有是或不是、行或不行，没有“看情况”、“差不多”等不确定的语言。所以，我们家长和老师们一定要在孩子面前，注意使用儿童化的语言，做孩子的知心朋友，成为孩子的“大”朋友！
培养孩子诚实的品德，孩子是否具有诚实的品格对他将来的发展至关重要，所以要给孩子创造一个宽松，愉快，民主，和谐的家庭氛围；经常讲一些“做人要诚实”的道理；要满足孩子合理的要求和愿望；要有正确的教育方法；制定一些规则并严格要求；成人要以身作则。
以大人的经历，要技巧性的哄小孩不是难事，为什么要这么直接的骗他呢？告诉孩子你去拿东西，妈妈在这里等你，结果孩子拿了东西出来，妈妈已经溜掉了——这种被骗的经历教会他什么？这教会他：妈妈说的话不可信，因为妈妈是个没有信用的人。
有的朋友说她的孩子就不行，会吵着要在妈妈身边，怕妈妈会在自己拿东西的时候走掉。其实，如果国出现了这样的情况，家长们应该好好想想。自己是不是曾经用国这样的方式欺骗孩子。
很多大人肯定都会记得自己小的时候被父母欺骗的，并让他们大笑不止的事情。例如一位四十多岁的女性就回忆起曾经被家长骗的一件事情时，仍然觉得又好气又好笑。那时她才四岁左右，发现弟弟有“小鸟”而她没有。就问爸爸为什么。爸爸听了笑笑说：“哦，你的‘小鸟’收在后面那个雪柜里。”那时我们住在老房子里，后来六岁过后搬到新房子。直到我十一岁为止，只要有人开玩笑问我，我的“小鸟”在哪里时，我都会很认真的回答他：“在龙运的雪柜里。”我一直以为自己真的有“小鸟”藏在雪柜里，只是大人在当年搬家时一时大意没有把我的“小鸟”也搬来。每次大人们听到我的回答都大笑一场，但奇怪的是，没有一个人向我解释女孩子是没有“小鸟”的。为什么？因为他们认为我是小孩子，我懂什么？
大人骗小孩子好象很小事，但小孩子说谎时又让大人紧张成什么似的——没有以身作则的大人有没有想到这可能是让孩子有样学样的好机会呢。西方父母在这一点就做得不错，他们常花时间来与孩子沟通和解释，把孩子当大人般来尊重，而不为了自己的方便而骗小孩。
