又如satellite（卫星）这个字也比较难记，往往忘记有两个l。如果把中间的两个l想象成卫星的发射轨道，卫星从这个发射轨道上升空就比较容易记住。
（3）多词记忆法。有的时候记一个词不好记，多记忆几个词反而好记。例如：condemn（谴责），最后的字母n不发音，不太容易记住是m结尾的还是n结尾的。但是如果再把这个词的名词condetonation记住而且能正确地读出来，那么很自然的就记住这个词是以n结尾的，而不是m。由此也可捎带着记住column（柱，纵队）这个词。
又如enterprise（企业）和merchandise（商品）容易错成enterprize和merchandize。这两个词的释义都与business一词有联系，而business一词里的字母全部是s而不是z。
（4）顺序记忆法。business这个词，有时容易错记成bussines或bussiness。但若按“先一个s，后两个s”记就比较容易记住，因为“一个、两个”符合自然顺序，不会忘记。
又如Afghanistan（阿富汗）一词中fgh三个字母是连着的，与字母表上的顺序一样，谁先谁后一目了然。
又如queue（排队，排列）一词的后面有两个排好队的ueue。
（5）组成句子记忆。cache（地窖）一词的发音和cash（现金）一词的发音完全一样，可以用下面的一句话去记忆：Hidecashincache（把现金藏在地窖里）。
Campaign可以用下面的一句话来记忆：APAINfulmilitarycamPAIgNisunderwayinaCAMP.（军营里正进行着一场痛苦的军事战役）。
MainTENance（维护）这个词中的TEN可以记忆成下面的一句话：
AdollarsworthofmainTENancemaysaveyouTENdollarsinrepairlater.
（花一元钱维护，以后可节约10元钱的修理费）。
MisCELLaneous（混杂的），是由各种各样的CELL（单元）组合起来的。
（6）荒谬联想。荒谬联想记忆的效果很好。例如把arable（可耕地）与Arab（阿拉伯）联系起来，记成：“阿拉伯”国家大多数在沙漠地区，但是却有很多“可耕的”地。
又如beefup（增强）和soup即（增加马力）可以记成“吃了（牛肉）喝了（汤）以后身体就（加强）了，就（增加了马力）”。
又如把Cyprus（塞浦路斯）与cypress（柏树）联系起来，可以记成：“塞浦路斯”出“柏树”。
又如diet的意思是“饮食”，而Diet又作日本、丹麦等国的“国会”解。可以荒谬地认为：日本和丹麦等国的“国会（议员）”需要“饮食”。
又如evil（罪恶）是live（生活）的倒写。可以记忆成：“（生活）颠倒过来就是（罪恶）”。
又如gorrilla（大猩猩）一词的发音与guerrilla（游击队）完全一样，可记忆为：“大猩猩游击队”。
又如mild（温和的）与wild（野的）两个词在意义上是相反的，而字母W和M也是相反的，这样一联系就容易记住了。
又如reconnaissance（侦察）字母多达14个字母，其中的一个i和两个连续的nn和ss往往容易搞错，但是只要发音正确再加上以下记忆线索，即可准确记住：“我（i）反复（re）从北到南侦察了两遍（nn和ss），走过很长的（dist）ance”。
又如不少人把welcome这个词错误地拼写为wellcome，为了纠正，可以在脑子里记住以下潜台词：welcome不是wellcome（好来）。
又如在一部美国电影中，一个人指着dog（狗）说：“你们不要看不起它，它的反面是god（上帝）”。
采用此法记忆单词时只要自己认为有助于记忆即可，并不一定要讲解给别人听，所以不要过分追求是不是合理。
（7）利用词头的字母组成词以利记忆。例如无线电频率的区分，依次为HighFrequency（HF高频），VeryHighFrequency（VHF甚高频），UltraHighFrequency（UHF特高频），SuperHighFrequency（SHF超高频），ExtremelyHighFrequency（EHF极高频）。前面的HighFrequency（HF高频）和VeryHighFrequency（VHF甚高频）还好记，后面的Ultra（特），Super（超），Extremely（极）3个词，到底哪个比哪个高，有时就记混了。但是如果把它们的第一个字母凑在一起，正好是一个英语单词USE（用），哪个比哪个高也就记住了。
7.辨异记忆在记忆英语单词过程中，常常发生不同词之间在形、音、意三个方面互相混淆的问题。之所以会混淆，一定存在某种容易使人迷惑的因素，利用这些因素，有意识的在形、音、意三方面进行比较辨异，在比较中识别英语单词，在比较中形成“记忆链”，非常有助于记忆。下面列举一些在记忆过程中碰到过的形、音、意辨异实例，目的在于介绍一种方法，读者并不需要照搬照套。每个人的具体情况不同，需要辨异的词也不同，只要自己在学习英语过程中曾经混淆过，就应该把它们记下来。由于辨异过程是针对自己错误的，因此非常有助于记忆。
（1）拼写辨异。注意在排列需要辨异的单词时要尽量地形成一些有利于记忆的“环境因素”，以形成“记忆链”。以下是一些实例：
adapt（使适应）和adopt（采用，采纳）两个词，按字母的顺序，应该是adapt在adopt的前面。这样你就可以记成：先（使适应）了以后才（采用，采纳）；又如kid（小孩子）、kit（套）、kite（风筝）3个词，按字母先后顺序可以记成：（小孩子）有（一套）（风筝）；又如clash（抵触、冲突）、crash（碰撞，倒下、坠毁）和crush（压碎、粉碎）等三个词经常容易混淆，可以根据这三个词的先后顺序，用以下记忆链记住它们：
（在飞机上发生）“clash（冲突）”后飞机“crash坠毁”，摔在地上摔得“crush粉碎”。
又如carton（纸盒）与cartoon（卡通片）可以记成：Acartonofcartoon.（一纸盒卡通片）又如custom（定做的）与costume（服装），可以记成：Acustom-madecostume（一件定做的服装）又如gloomy（情绪低落的）和groom（新郎），可以记成：agloomygroom（一个情绪低落的新郎）。
又如daily（每天的，日报）、dairy（奶场，奶制品）和diary（日记）可以依次记成“每天吃奶制品写日记”又如diplomat（外交官）和diplomate（毕业文凭持有者）可以记成：外交官必须是文凭持有者（注意两者发音的区别）。
又如liter（升）、little（小的）、litter（乱丢）三个词不好分，可以用以下方法记忆：Aliteroflittlestoneliteredontheground.（一升小石头乱丢在地上）又如对于state一词的多种意义可以从以下一句话进行记忆：Astateofwarwasstatedbythestatecouncil.（国务院宣布了战争状态。）一般情况下，只要用心思索，总是可以找到一些有利于记忆的规律，但也不要为了要找到“记忆链”而绞尽脑汁，耗费过多的时间。
（2）ei和ie的辨异。英语单词中的ei和ie是很容易混淆的，比方说receive有时会错成recieve，foreign有时又会错成foriegn，如此等等。
根据一般的发音规则，e和i两个字母出现在字母c后面时的组合为ei，如receive、conceive、receipt等，发a的音时也为ei，例如neighbour和weight等。其余情况一般为ie，但要注意不符合以上发音规则的词，例如counterfeit。
为了辨异，可以把ei和ie的词汇分类汇集起来加以记忆。如：
