登陆注册
11071400000734

第734章 两个饱汉子一个饿汉子

想好了办法之后,接下来就是实践了。

南宫雪稚觉得孟沛雅不是好骗的人,所以还得和玄圣烨与韩子墨研究一下才行。

于是,下午南天越离开的时候,南宫雪稚便将玄圣烨和韩子墨拉到了楼上的牡丹厅内,商量个仔细。

“什么事啊,神秘兮兮的,我医馆那边还有事呢。”韩子墨一进去便嘟囔着,坐了下来。

“是啊,稚儿,什么事?”玄圣烨在韩子墨的旁边坐下,看着南宫雪稚将门关上,伸手去拉她。

“还不是天越哥哥和沛雅的事呗,那两个牙膏,真是要急死我了。”南宫雪稚看到玄圣烨伸过来的手,将自己的小手递了过去,坐到了他的旁边。

看吧,这就是幸福,要是南天越和孟沛雅也能意识到该有多好。

“牙膏?”两个男人异口同声,很明显是抓错了南宫雪稚话里的重点。

南宫雪稚的双眼死鱼了一下,皮下肉不笑,“听重点行不行?我是想跟你们两个研究一下,怎么才能让天越哥哥和沛雅对彼此袒露心扉,你们两个就不急吗?真是饱汉子不知饿汉子饥,好歹天越哥哥也是你俩的好兄弟,我说你们两个怎么就跟没事人似的呀?”

玄圣烨和韩子墨相视一笑,点点头,他俩还真是饱汉子。

不过,南天越也不算饿汉子呀,现在不是和孟沛雅在一起生活得挺好的嘛,就差那临门一脚了。

韩子墨突然拍了下桌子,“嘭”的一声,桌子差点没就此牺牲了。

“干什么呀?你看你给小烨子吓得,吓坏了怎么办?”南宫雪稚自己也吓了一跳,但玄圣烨离汉子墨近,吓得更是不轻,南宫雪稚就心疼了,上前拍了拍玄圣烨的肩膀。

玄圣烨顿时就感激涕零了,抓住了南宫雪稚的小手,深情地看着她,鼻孔都放大了。

韩子墨虽然看不到玄圣烨的鼻孔,但是两个人这样也着实是恶心到他了。

谁也不是单身,至于这样跟他显摆吗?

“我是想到了一个好办法,让你这么一吼,都给忘了……啊,想起来了,是那什么,他俩现在就差最后那一步了,那还不好办啊?我弄点媚药……啊……呃!”韩子墨话没来得及说完,面前两口子一起上,一人一个眼炮,韩子墨,再次扑街。

“喂,你们两个,什么意思啊?趁我不在欺负我相公,南宫雪稚,你不想活了是吗?”刚进门的年又蕊,把她相公受欺负的全过程看得一清二楚,顿时就急了,上去就扭住了南宫雪稚的耳朵。

要是换做以前,年又蕊哪里是南宫雪稚的对手啊,这不是怀孕了嘛,孕妇最大,如今她是一群人的领袖,谁都不敢惹她。

“痛啦痛啦。”南宫雪稚惨叫,挣开了年又蕊的小手,钻进了玄圣烨的怀里,恨恨地瞪年又蕊。

韩子墨原地复活,立刻起身上前搀着年又蕊,像搀慈禧一样,“娘子,你怎么来了?是不是累了呀?要不我带你回家休息吧。”

“你也是,你想的那是什么烂主意?就不能正经一点嘛。”年又蕊也不是混不讲理的人,知道自家相公也有错的地方,但是也不至于挨揍呀。

同类推荐
  • 左相大人的小娇妻

    左相大人的小娇妻

    为图一时方便,龙湘湘女扮男装潜出府邸,却不料误入虎口,遇上中了媚药的左相大人,那左相大人药力发作,不管对方是男是女,强攻而上……醒来后,枕边人已然不见,面对自己可能侵犯了男人这事,左相大人想假装失忆……可真正失忆的却是受害者龙湘湘。她惊慌失措,一脚踩空,直接从楼梯上滚下去了,这下好了,把脑袋给摔懵了,醒来后谁也不认识,更别提被谁夺走初次了。再次重逢时,谁也不认识谁。……“小女龙湘湘,见过左相大人。”盈盈一笑,便是那百花千开,也比不上这一笑。情之一字不动则已,一动则覆水难收。……“湘湘,可愿做我的夫人?”“那,左相大人,可愿做我夫君?”
  • 重生成女配宋氏

    重生成女配宋氏

    宋琴默的一缕幽魂因怨气被束缚了整整三百年,经历了朝代更替,当最后一丝怨气消失之时,宋琴默本以为自己可以喝上那碗孟婆汤重过新生,却未曾想一睁眼竟然重生了!重生了的宋琴默并不想在过前世那般尔虞我诈、勾心斗角只围着一个男人打转的日子了,却始终躲不过命运的安排,当她下定决心为了自己前世那两个夭折的女儿奋起之时,却发现这一世的李氏与前世的李氏不是一人,竟是来自三百年后的穿越女!
  • 童养媳乌荷

    童养媳乌荷

    乌荷到顾家做童养媳的那一年,只有五岁。小小的身子,瘦瘦的脸颊,胆子小的像只麻雀,因此男孩子们都不大喜欢她……--情节虚构,请勿模仿
  • 盛唐剑侠传

    盛唐剑侠传

    据说,本文没有穿越,没有重生,没有空间,没有金手指据说,本文很冷门,没人看,虐人虐情虐心,还是多主角据说,本文虽然挂在起点女生网,但作者貌似是某只大叔不过,如果你喜欢传统武侠,怀念金古梁黄,可以来看看不过,如果你玩过剑网三,或许你能看到点惊喜,或惊恐不过,如果你萌女侠,女乞丐,或者干脆萌大叔,来看看特别提示,本简介非作者书,至于为什么发出来,鬼知道
  • 穿越·大话清宫

    穿越·大话清宫

    偶不喜欢穿越,不喜欢清朝,可偏偏竟然穿越到了清朝的康熙年间,据说穿越女主都能跟阿哥们来上一段,可是……为啥米偶这么命苦泥?先是莫明其妙的做了沙包,后来又被老康包办指给了老七~古代的一夫多妻可不是偶能受的了滴呀~天哪……谁来救救偶!偶要回现代啊!情节虚构,请勿模仿!
热门推荐
  • 奇迹制符师

    奇迹制符师

    我是谁?我是恶鬼缠身的白小池!身为男人,拼上性命去守护心爱女人!身为制符师,斩妖除魔,惩奸除恶!然吾非正义,徘徊于灰色地带,左手光明,右手黑暗!黎明残月之时,黄昏迟暮之际,请呼唤我的存在——奇迹子!
  • 探险记系列2

    探险记系列2

    世界十大待解宝藏、太空、泰坦尼克……浩瀚宇宙,我们只不过是沧海一粟。对未知世界的探索,对神秘所在的探险,依然是一个历久弥新的话题。
  • 丐无双之执掌天下

    丐无双之执掌天下

    好不容易穿越了,居然还是乞丐,难道我这辈子就是当乞丐的命?乞丐怎么了?小爷是乞丐中的战斗机。脑瓜子嗡嗡的,不带这么玩的。天地大战,涂炭生灵,翩翩少年乞丐,身携逆天气运,与天斗,与人斗,与鬼斗,经历无数劫难。无论是权位还是美女,九天之内唯我独尊。
  • 写本小说给她看

    写本小说给她看

    《如烟似梦》---今夜凉如水,总要点起一支烟,前半支想你,后半支入睡。往事如烟一指间,相思成灰泪始干。卢生有幸黄粱梦,淳于醉酒入槐安。一枕贪欢意未休,半是蝴蝶半庄周。浮生长恨人空瘦,夏雪冬花且春秋。
  • 武道神皇

    武道神皇

    一拳动九天,一拳演轮回。景仰,臣服,崇拜!哥就是武道至高无上的神皇!“我的意志,就是九天十地唯一的法旨!”顺者生,逆者死!
  • 爱的金字塔

    爱的金字塔

    桃花匆匆地开了,又匆匆地谢了,留下落英满地和无言的叹息;昨日匆匆相见,今又匆匆离去,道一声珍重分手让爱情成为回忆;太桕匆匆下山,月亮匆匆升起,不经意间它们完成昼与夜的交替;旧岁匆匆而过,新年匆匆到来,岁月留下的是一叠发黄的日历;人也匆匆,事也匆匆,时也匆匆,心也匆匆,一切在匆匆中走过,一切又在匆匆中复始。匆匆中人已走过不惑之年,猛回首才发现这人生的路太短太短。童年的记忆还是那么清晰,两鬓的白发告诉我青春不再。在自负的年轻人面前,我默默地对自己说,我们也曾年轻过,我们也曾拥有过,以此来安慰那颗失意的心。
  • 傲世天下

    傲世天下

    "长生不死,青春永驻,谁人不想?修仙世界,杀机无限,强者生存!仙道之路,崎岖坎坷,夺天纵横,掠美芳心,二者兼得,再苦亦乐!且看一个拥有吞噬血脉的强者如何一路披荆斩棘……"
  • 二疯的艳彩人生

    二疯的艳彩人生

    某一天,变成了女人的菩提老祖突然找上门,告诉寻常肥宅二疯说,他是天庭神仙(通厕所的便奉)转世。从此,二疯的人生就被各色的美人所堆满,然而,这些美女的前世,却都是些不得了的角色——对半筑城的沈万三,诗情绝艳的杜甫,隋唐第一好汉李元霸,春秋第一杀神白起……这些人的罡魄,都在随时会觉醒的边缘徘徊。任何亲昵的动作,都有可能唤醒这些绝世的英豪。就这样,二疯这不能碰、吃不着,还要防着各路牛掰古人暴走,娘化的各路神仙下凡闹事的香艳生活,开始了。马桶马桶,堵堵通通,宁招孙猴,莫惹便奉。最强便奉二疯,为了维护三界和11的和平,挥着皮搋子和马桶刷,忙活得不亦乐乎。轻松愉快的文章,如果能让观者忆起那或温馨,或美好的大学时光,就算是笔者最大的成功了。QQ读者群:117295236,感谢赞助者跳舞的南瓜。
  • 娘子,妙不可言

    娘子,妙不可言

    前世被人陷害,清白被毁,秦妙糊里糊涂的丢了一条命。重生之后,她还是忠勇侯府那空有美貌没有头脑的草包小姐。本想护住家人,报仇雪恨。岂料圣心难测,原本情深义重的皇帝姐夫突然看上了她这个草包。竹林一夜,她被自己的亲姐姐陷害。一夕之间,秦二小姐突然暴毙,秦氏女入宫承宠。姐妹情VS君王意,君要臣死,臣不得不死。秦妙一心想要护住姐姐,不惜委身镇国公,只为了保住姐妹平安。明面上,她是圣上的妃子,但实际却夜夜与镇国公牵扯不清。他见过许多美人,但能记住的,只有秦妙一个,艳丽的仿佛三月的桃花,轻轻一捻,就能揉碎在掌心。--情节虚构,请勿模仿
  • 新时期青少年安全与审美读本

    新时期青少年安全与审美读本

    面对社会环境中各种不安全因素同时存在的状况,对青少年预防和应对社会暴力、公共卫生、意外伤害、自然灾害,以及影响安全的其他事项组织实施知识教育,帮助他们树立起“珍爱生命,安全第一”的意识,具备基本的应对自护逃生能力,不仅具有现实意义,对于社会经济发展中的安全稳定,还具有深远的历史意义。从实际出发,加强对广大青少年一代的美育教育,提高他们的整体素质,这是实现素质教育的关键之一。祖国的壮丽河山,宽阔的海天,美妙无穷的四时景色,无数诗人、作家以自己的心血创造的令人赞叹不已的各种文学艺术珍品,不仅是我们的骄傲,而且历来是对青少年进行审美教育的好“教材”。