孩子小的时候可塑性较强，所以，责任训练一定要从孩子还小的时候抓起。
责任心是一个人走向成功和幸福人生的必备条件之一。从小培养孩子的责任心，有助于他们心灵的净化，有助于他们学业的不断进步，有助于推动社会的文明进步。从小培养孩子的责任心，才能保证他们将来能够立足于社会。未来的社会是一个竞争激烈的社会，竞争中不仅需要本领，也需要一定的责任心。
但是，培养孩子的责任心不是一朝一夕的事，是一个漫长而反复的过程。每位父母都应高度重视，从小做起，从小事做起，让孩子在有责任感的氛围下快乐成长，在潜移默化中得到责任心的培养，养成良好的责任意识，从而培养孩子健康的人格。
一个小男孩和伙伴躲在一位老妇人的后院里，向她的房顶上扔石头，他们觉得非常开心和有趣。就在他们兴致盎然的时候，突然一块石头滑向窗户，把玻璃砸得粉碎。男孩和伙伴吓得撒腿逃跑了。
从那以后，男孩一直惶恐不安，害怕事件败露。但是，老妇人却好像什么事都没发生一样。每次男孩碰到她，看到她微笑着和自己打招呼，男孩心中就有一种深深的负罪感。
在这种负罪感的折磨下，男孩最终决定把平常送报纸赚的钱积攒下来，给她安装玻璃。
三个星期后，他攒了6美元，已经足够买玻璃并请人安装。于是，男孩把钱和一张便条一起放到信封里，投到老妇人的信箱。男孩在便条中解释了事情的来龙去脉，并且一再致歉，希望能弥补自己的过失。
第二天，男孩再看到老妇人时，已经能够坦然面对她亲切温和的微笑了，还由衷地回了一个微笑。老妇人叫住男孩，送给男孩一个盒子，并嘱咐他回家再看。
回到家，男孩急切地拆开了盒子。盒子里有一袋饼干和一个信封，信封里有6美元和一个便条，便条上写着：“我为你小小年纪就勇于负责的精神感到骄傲。”
后来，这个孩子在风云变幻的政坛大有作为。因为他在面临社会危机时勇于负责的精神，深深赢得了选民的心，最终成了一位政绩颇丰的官员。
孩子年龄小，缺乏知识和经验，在成长过程中难免造成一些过失或闯下一些祸事。上例中的男孩就因为淘气，不小心打碎了老妇人家的玻璃，很长时间都忐忑不安，不敢面对老妇人。直到通过自己送报纸赚的钱，弥补了老妇人的损失，取得了对方的原谅和赞赏，才让他释然，并深深地记住责任的重要性。在后来的工作中，他始终坚持认真负责的态度，最终取得了成功。可见，良好的责任心是让孩子将来立足于社会，获得事业成功和家庭幸福的一种重要品质。
从孩子懂事起，家长就可以着手培养孩子的责任心。如让孩子做自己力所能及的事，做一些简单的家务，首先让他负责自己的事情；孩子入学后，让他帮助邻居分发报刊、信件等。孩子为他人或集体做些公益性劳动时，会获得肯定的评价，从而在满足和愉快的内心体验过程中，逐渐建立起强烈的责任感。一分耕耘，一分收获，从小在孩子心中种下责任的种子，长大才能收获成功的果实。
没有责任心的孩子，即便再聪明，再有知识，有能力，任性、自私、冷漠、意志薄弱的品质，还是会让他最终难于成才。责任心对孩子的全面发展和健康成长，有着不可估量的催化作用，它是孩子安身立命的基础。所以，需要父母下大功夫，从小对孩子进行责任心的培养。
首先，要锻炼孩子独立做事的能力，让孩子对自己的事情负责。凡是孩子力所能及的事，如穿鞋、穿衣、刷牙、洗手等都要孩子自己做，家长不包办代替。对孩子提出要求，并鼓励孩子认真完成。当孩子遇到困难时，家长可以给予必要的指导，但不要包办代替，让孩子有机会把事情独立做完。
其次，督促孩子做事情要有始有终。孩子好奇心强，什么都想试试，随意性很强，做事常常是虎头蛇尾。因此，交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，家长也要及时检查、督促，并对结果做出客观评价，以培养孩子持之以恒、认真负责的好习惯。
再次，要让孩子知道，光做好自己的事还不够，还应该学会与人分担忧愁。让孩子适当了解父母的忧虑和难处，提出一些问题，让孩子帮忙做出解答或选择，鼓励孩子发表自己的见解。让孩子感到家庭的美满幸福，需要父母和自己的共同参与，增强孩子对家庭的责任心。在学校，鼓励孩子帮助老师做一些事，让孩子从小懂得，集体的事每人都有一份责任。
要让孩子对自己的言行负责，父母也要给孩子做出遵守诺言的榜样。日常生活中，父母作出的承诺都要尽可能地实现，如果不能实现，一定要向孩子说明。告诉孩子不要轻许诺言，一旦许诺，就必须遵守。另外，鼓励孩子勇敢地承担责任。当孩子闯祸或犯错误时，鼓励他想办法去解决或补偿，而不是用推诿的态度来对待。当孩子不小心损坏了别人的物品时，让孩子知道是由于自己的过错，才造成了这种后果，应当给予对方赔偿。在学校，除去学习还有哪些任务，让孩子做到心中有数，没有完成的，应引导孩子及时认识到自己的错误。对于孩子独立行为的结果，一定要鼓励孩子敢作敢当，不逃避责任，勇于承担后果。家长尤其不能替孩子承担一切，以免孩子丧失为人处世的责任感。
