休谟曾经留下了这样的名言：“顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。”夏普也曾经告诫过我们：“并不是每一种灾难都是祸，早临的逆境往往是福。”
可见，真正有利于我们的孩子成长、独立、勇敢的不是那父母无微不至的呵护，而是生活中的逆境与困难。
此说有没有道理？纵观历史，逆境中成才的人倒也比比皆是。
请看史学大家司马迁在《报任安书》中说：盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；诗三百篇，大抵圣贤发愤之所作也。司马迁本人也是逆境成才的一个典型。
生活中往往有这种奇怪的现象。
当代保尔张海迪因病造成高位截瘫，但是她以惊人的毅力与命运抗争。她学会了针灸，成为小有名气的医生。她自学了外语，翻译出版了《海边诊所》。她还通过了研究生考试，获得了硕士学位。
、美国的海伦·凯勒，眼瞎耳聋，说话都很困难，但是她却以优异的成绩大学毕业。而且成为一名掌握英、法、德、拉丁和希腊五种文字，学识十分渊博的著名作家和教育家。她把毕生的精力都献给了世界残疾儿童的教育事业，被誉为十九世纪杰出人物之一。
我们在惊叹这些人的成就的同时，在称赞他们的勇气的同时，我们却发现：有些在父母的万般关爱下成长的孩子却受不了半点挫折，受到一点点不顺就会自暴自弃。
成成是个三年级小学生。他是个智商很高的孩子，从小受到父母溺爱，是在夸奖与掌声中长大的孩子。然而，他却因为一个奖励没有得到，就对学习没有什么兴趣了。
“学习好有什么用呢？老师又不会让我当三好学生。”成成抱怨道。
原来，成成在一所非常有名的小学上学，而且是在最好的班里。这个班里的孩子都是有头有脸人家的孩子。
一年级期末考试，成成考了两个100分，是班里考得最好的孩子之一。可老师却把三好学生的名额给了三个考试成绩相对差的孩子，成成则成了牺牲品。
“老师不公平。”两年过去了，成成依旧对这件事耿耿于怀。
“出了这件事，你应该立即对孩子做疏导工作。现在，这件事已经成了孩子心头挥之不去的阴影。”一个有经验的教育者对成成的爸爸说。
“人家的孩子都不把这当回事，他怎么就这样较真呢？”
“因为你的孩子太聪明，他看透了其他孩子还看不明白的事情。”
家长们通常认为，聪明的孩子比较省心，他们学习成绩好，老实听话，成长过程中万事顺利。
但他们实际上更容易受挫。他们好强却又敏感，机警而又脆弱。和同龄的孩子相比，他们显得更明白事理，但烦恼也更多一些，遇到挫折，他们退缩得也更厉害。
教育者问成成的爸爸：“你是否对社会上的不公平现象表示过愤慨？”
“是的，我是个疾恶如仇的人。”
“显然你对孩子影响很大，所以孩子也不能承受一点不公平的事情。如果你平时在家里不谈论这类问题，或是把不公平的事情当做笑料，一笑置之，孩子就不会这样敏感、这样较真。”
越是顺利成长的孩子，越是聪明的孩子，我们越应该关心其内心世界，增强他们抗击挫折的能力，让他们更好地适应社会。
有必要让孩子知道，公平都是相对的，社会上存在不公平现象也是正常的，关键是我们应该如何看待这些现象。
一个真正聪明的孩子不应该因为一点不顺自暴自弃、毁掉自己。相反，在逆境之中长大的孩子，反而会承受更多不公平。在接受更多的打击后，他们会更加顽强。
童第周是我国著名的生物学家，也是国际知名的科学家。他从事实验胚胎学的研究近半个世纪，是我国实验胚胎学的主要创始人。
童第周出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。由于家境贫困，小时候一直跟父亲学习文化知识，直到17岁才迈入学校的大门。
读中学时，由于他基础差，学习十分吃力，第一学期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下，校方同意他跟班试读一学期。
此后，他就与路灯常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读外语；熄灯后，他在路灯下自修复习。
功夫不负有心人，期末，他的平均成绩达到70多分，几何还得了100分。
这件事让他悟出了一个道理：别人能办到的事，我经过努力也能办到，世上没有天才，天才是用劳动换来的。之后，这也就成了他的座右铭。
大学毕业后他去比利时留学。在国外学习期间，童第周刻苦钻研。勤奋好学，得到了老师的好评。
获博士学位后，他回到了灾难深重的祖国，在极为困难的条件下进行科学研究工作。
没有电灯，他们就在阴暗的院子里利用天然光在显微镜下从事切割和分离卵子工作；没有培养胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替，所用的显微解剖器只是一根自己拉的极细的玻璃丝；实验用的材料蛙卵都是自己从野外采来的。就在这简陋的实验室里，童第周和他的同事们完成了若干篇有关金鱼卵子发育能力和蛙胚纤毛运动机理分析的论文。
新中国成立以后，童第周担任山东大学副校长的同时，研究了在生物进化中占重要地位的文昌鱼卵的发育规律，取得了很大成绩。
到了晚年，他和美国坦普恩大学牛满江教授合作研究起细胞核和细胞质的相互关系，他们从鲫鱼的卵子细胞质内提取一种核酸，注射到金鱼的受精卵中，结果出现了一种既有金鱼性状又有鲫鱼性状的子代，这种金鱼的尾鳍由双尾变成了单尾。这种创造性的成绩居于世界先进行列。
童第周从出生的那一刻就是在承受不公平，受教育的过程中更是充满坎坷。但是，面对重重困难，在别人对他失去信心的时候，他依然在坚持，依然在努力，从不放弃自己。而生活条件比较好的成成，仅仅因为别人的过失就想放弃学习，自暴自弃。我们看到这其中的抗挫能力的差异。
所以，作为家长，在给孩子温暖家庭生活的同时，更应该让孩子承受一些不平，让孩子适应社会，学会珍惜，学会坚强，学会正确地确立自我价值，以积极的心态面对生活中的阴霾，这样我们的孩子才能有一天成为一位有能力消除这些阴霾，给予别人公平的人。
适时给孩子找点麻烦，那也是一种爱。
