丘吉尔从小就与众不同。他不愿像别的孩子那样学习。他虽然有极好的记忆力，但是他只对感兴趣的东西才领会得快。凡是他不喜欢的东西，他根本不想学。连他本人都承认，他是一个成绩非常不好的学生。他一开始上学就讨厌数学，后来一直和数学无缘。他不喜欢语言，学了很多年才认识拉丁文和希腊文的字母表，而且记得不牢，父母对他越来越心灰意冷。
7岁时，小丘吉尔在圣乔治学校，他性情孤僻，性格倔强，对校长的权威并不顺从。他的成绩在全班总是最后，学校发的报告单上经常说他的品行是“常惹麻烦”，后来竟说“极端恶劣”。他在学业上成绩极差，败坏了学校的名声，成了全校表现极差的学生，这使他自然逃不过挨打、受罚。
13岁时，丘吉尔进入了英国一所名牌中学——哈罗中学，可是丘吉尔在学业上却始终居全班末位。学习成绩不佳，行为怪僻，使他从来都没达到优秀学生的标准。不过大家都觉得他可以成为一名出色的军人，因为只有在表现无畏和勇敢的时候，他才特别出色。
有一次他和弟弟及表弟在海边的松树林中玩，在追逐中，他们来到一座架在峡谷中的木桥上。他发现桥的两端被他们堵住，而他的性格是绝不屈服，结果他从30英尺高处摔下，昏迷十几个小时，一只肾破了，治疗了几个月才恢复了健康。
还有一次，在他去瑞士旅行期间，他和一位同伴在莱蒙湖中划船，划到远处后，他们跳入湖中游泳。正当他们游得欢畅时，刮起的大风把小船吹远了。他们发觉不妙，赶快游过去想抓住小船，可是一次又一次地失败，风把小船越推越远，使他们一下子面临生死关头。丘吉尔意识到只有这艘小船能救他们，便鼓起余劲游向小船，当他精疲力竭时，终于抓到了小船，他救了自己，也救起了同伴。如果说他在学业成绩方面屈居人后，那么他在无畏无惧这一点上无疑是胜人一筹的，而这恰好是一个好军人所需要的潜在品质。
正是这方面的卓越潜能，使丘吉尔成为二战时期的风云人物。
“尺有所短，寸有所长。”某一方面的缺点，可能掩盖了另一方面的特长，每一个人都是潜在的人才。丘吉尔的成功真正应验了那句话：天生我材必有用。
我们每个人都是自己命运的主人，我们的人生是平庸还是精彩，是失败还是成功，是默默无闻还是光彩显赫，完全是自己造成的。
现实生活中，人们想要提升职位，办成某事，首先想到的往往是找关系、求门路这些老方法，这也就是我们常说的打造人脉关系网。有了人脉，别人才会给我们提供机会。人脉连结就像链条一样，一个拉一个，使你不敢轻易忽略其中的某一个环节，稍一疏忽，可能就是竹篮打水一场空。所以，对我们来说，人脉很多时候反而成了一个束缚。求人要看别人的心情、脸色，有种低声下气之感；有的时候，求人还不一定就能真的求对人，辗转一番后，本来自己努力一番能办成的事情反而办不成了，甚至更糟。
人脉其实也只是一张入场券而已，进场之后，个人还要再凭本事，这个本事又必须是能胜任岗位需求的能力。
面对逆境时，要相信自己，无论困难多大，通往成功之路就在自己的脚下。只要相信自己，敢于主宰自己的命运，充分发挥自己的聪明才智，就一定能靠自己成就一番事业。
