乔治问父亲：“世界上最难发音的是什么字？”
“我知道一个这样的字，它只有两个字母，但是它却是世界上最难说的字！”父亲说。
“只有两个字母！那能是什么呢？”乔治问。
“在所有的语言里，我所见过的最难说的词是只有两个字母的NO（不）。”
“您在开玩笑！”乔治不以为然地说，“NO，NO，NO！这真是太容易了！”
“今天你可能觉得很容易，但以后你会明白为什么这个字是最难说的。”
“我总能说出这个词，我肯定能”，乔治显得很有信心，“NO，这就和呼吸一样容易。”
“好吧，乔治，我希望你能在该说这个字的时候，把它说出来！”
第二天，乔治和往常一样去上学了，在学校不远处有一个很深的池塘，冬天孩子们常在那里滑冰。
一夜之间，冰已经覆盖了整个湖面，但冰还不是很厚。他们认为到下午的时候就可以滑了。放了学，男孩子都跑到了池塘那儿，有几个已经走上了湖面。
“来呀，乔治，”伙伴们大声喊道，“我们可以好好滑一圈了。”乔治有些犹豫，他看到冰冻得并不结实。
“放心吧！以前冰面也在一天之内就冻上过，肯定不会有问题的！”
“去年冬天还没有现在这么冷，但是湖面一天就冻上了，我们还在上面滑了呢！”
“只有胆小鬼才不来呢！”伙伴们讥笑道。
乔治不能忍受伙伴们的嘲笑，他一直都认为自己是一个勇敢的小伙子。“我才不是胆小鬼呢！”他大声说道，然后就冲上了湖面。
孩子们在上面玩得很高兴。慢慢地，湖面上的孩子越来越多了。突然有人大声喊：“冰裂了，冰裂了！”结果乔治和另外两个孩子一起掉进了冰冷的湖水中。
当人们把他们救出来的时候，三个孩子都冻僵了。
晚上，乔治醒了过来，坐在温暖的炉火前，父亲问：“现在你知道什么是最难说的字了吗？”
乔治红着脸说：“知道了”。
教子点滴
生活中有许多事情是需要我们说“不”的，且莫说是幼小的孩子，即便是成人也往往难以做到；当你教会孩子如何说“不”时，也教会了他如何在未来的日子保护自己，并忠于自己的心灵。
鸡蛋，还是咖啡豆？
有一个孩子对父亲抱怨他的生活，抱怨事事都那么艰难。他不知该如何应付生活，甚至想要自暴自弃了。他已厌倦抗争和奋斗，好像一个问题刚解决，新的问题就又出现了。
父亲看到了这一情况，就把他带进厨房。他先往三只锅里倒入一些水，然后把它们放在旺火上烧。不久锅里的水烧开了。他往一只锅里放些胡萝卜，第二只锅里放一个鸡蛋，最后一只锅里放入碾成粉末状的咖啡豆。他将它们浸入开水中煮，一句话也没有说。
孩子咂咂嘴，不耐烦地等待着，纳闷父亲在做什么。大约20分钟后，他把火闭了，把胡萝卜捞出来放入一个碗内，把鸡蛋捞出来放入另一个碗内，然后又把咖啡舀到一个杯子里。做完这些后，他才转过身问孩子，“亲爱的，你看见什么了？”“胡萝卜、鸡蛋和咖啡。”，他回答。
他让孩子靠近些并让他用手摸摸胡萝卜。他摸了摸，注意到它们变软了。父亲又让孩子拿一只鸡蛋并打破它。将壳剥掉后，他看到了是个煮熟的鸡蛋。最后，他让他喝了咖啡。品尝到香浓的咖啡，孩子笑了。他问道：“爸爸，这意味着什么？”
父亲说，这三样东西面临同样的逆境——煮沸的开水，但其反应各不相同。胡萝卜入锅之前是强壮的，结实的，毫不示弱；但进入开水之后，它变软了，变弱了。鸡蛋原来是易碎的，它薄薄的外壳保护着它呈液体的内脏。但是经开水一煮，它的内脏变硬了。而粉状咖啡豆则很独特，进入沸水之后，它们彻底改变了水。“哪个是你呢？”他问孩子。“当逆境找上门来时，你该如何反应？你是胡萝卜，是鸡蛋，还是咖啡豆？”
教子点滴
几乎所有先进的教育理念认为：每个孩子都是可以教育的。当他们出生时，什么也不是，可塑性非常强。经过环境的教化和熏陶，他们可能转变成“胡萝卜”、“鸡蛋”或是“咖啡豆”。作为引导者，父母应该教会孩子一些面对世界的方式和理念，对世界不是屈服，也不是敌对和反抗，而是在交融中发挥自己的能量，改变世界的一角。让他们能与这个世界交融，像咖啡豆一样，散发出自己的香味；而不是像胡萝卜一样，外强中干，轻易地被环境所左右；也不是像鸡蛋一样，背负一层硬硬的外壳，摆出一幅“我不与世界合作”的架子。
孩子可能不会更成功，但是会比我们更幸福。
播种习惯，收获命运
美国总统中，纵使是脾气最好的林肯也会发脾气。有一次，林肯就因为一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩，因为这个小男孩总是在玩一个很愚蠢的游戏。
小男孩不服气地说：“您干吗为一点儿鸡毛蒜皮的小事而斥责我？”
“但是，你经常这样做就不是鸡毛蒜皮的小事了。”林肯回答说，“你会养成一个终生受害的坏习惯。”
教子点滴
给孩子一些好习惯，就是成功地教育了他。习惯的力量是巨大的，它犹如轨道，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益，要是坏习惯，可能就会在不知不觉中害孩子一辈子。
而且，好习惯和坏习惯常常是在小时候养成的。小的时候对于习惯的培养严格一些，长大后孩子会发现收益很多。在这一点上，父母不能拖延和姑息。
播种习惯，收获命运。孩子命好，不如他习惯好。
