在洛斯山谷的第一年春天，我和两个实习生在一个园圃里工作，在作好了苗床后，我们开始播种，同时聊着高深而又乏味的什么话题。那时我好问的3岁女儿帕蒂来到我身边。我把她打扮得满头卷发。
她站在我的身边，过了好几分钟，一脸沉思，然后问道：“嘿，妈妈，你为什么要播种子？”
我用一种教育工作者的口气不假思索地回答道：“帕蒂，我们播种，是因为现在是春耕的时候。我们刚刚做完苗床的施肥工作，现在要把种子种到上面细筛过的堆肥里。”
“但是，为什么，妈妈？”帕蒂问。
“呃，因为我们要让它长出我们要吃的食物来。我们要更多地……”
帕蒂非常失望，马上打断我：“但是为什么你要播种，妈妈……”
“帕蒂，我们在种山菠菜、金盏花、琉璃苣还有……”
“但，为什么？”帕蒂盯着问。
“但，为什么？”我嗓门提高了。
帕蒂坚持问：“为什么你要播种？”
这样的对话来回重复了好几次，我一边认真地搜索着适当的答案，一边尽量克制着脾气，保持着自己心平气和。但到后来，我终于忍不住挥动双臂，说：“帕蒂，我们播种，就因为我们喜欢播种！”
“哦！明白了。”帕蒂大声呼唤了，带着极大的满足，蹦跳着跑开了。
第二年的春天，一天早上，我在翻种芸苔，我的计划是按照工作清单，在移植了10种东西后，把4块地整平后就结束回家。这时，帕蒂来了。
“要我帮忙吗？”她问。
“好啊。”我答道，尽量隐藏哪怕一丝的不愿意。
我知道，来自4岁孩子的帮助肯定不会产生什么效果。然而，帕蒂极其高兴地捡起修平刀，一门心思地把它扎进泥土里。我做给她看，怎样把一株羽衣甘蓝牢固地种进地里，让它挺立起来，然后给它浇水。
她开始着手移植，我在边上屏着气，不让自己因为吃惊而发出的吸气声太响给她听到。
几分钟以后，她满意地坐下来，唱着歌，抚摸着她种下的“小毛头”，然后看着我移动步伐的样子，批评我走得太快，“妈妈，对这些小毛头，你得轻手轻脚些。你还得唱歌给它们听，再抚摸他们，要这样。”她做了个样子给我看。
我开始感到有点烦了。心想，这下今天原定的工作计划要泡汤，只得放到明天去干了。放弃是舒心而又痛苦的。
“你说得对，帕蒂。”我由她带着，跟在她后面唱她即兴编的歌：“我们抚摸你……你是真快乐……让你暖乎乎……仙女在跳舞……”我们用仿歌剧的式样唱着，但是走音的。不一会儿，我们就搅和到一块儿，变成押点韵的游戏，再接着，这些词也越来越乱七八糟，直到我们都胡说八道疯疯癫癫为止。
突然，帕蒂站起来，奔过来，跳到我的背上，我刚蹲着，这一下把我弄得趴到地上，然后我们俩翻滚到田间小路，大笑不止。帕蒂突然抱着我，吻了吻我的脸颊说：“我爱你，妈妈！”迅即站起来，一溜小跑去找小伙伴马修了。
我回过头去播种，对每株山菠菜、金盏花、琉璃苣都唱着歌。
帕蒂的话涌现在我的心头：“妈妈，我们不是在种食物，是在种人。”
教子点滴
如果我们能俯下身去，从孩子的角度看待世界，就会发现，其实成年人在许多方面并不比孩子做得更好，甚至不如孩子。孩子以他纯真的心灵，独特的视角为我们发现了一个难以置信的世界，如果我们能用心体会，就会发现，他们常常教给我们许多东西，而这些恰恰是我们在成人世界中迷失的宝藏。
教养孩子的过程，是对人生的一次提升，在这个过程中，体会了为人父母的艰辛和欢乐，从孩子那里，我们学会的不仅仅是爱，还有生活的乐趣……
