某一年的感恩节前夕，美国加利福尼亚州洛杉矶的一家报纸向一位小学女教师约稿。这位女教师在贫民区的一所小学里任教，她的学生家境大都非常贫寒。报社希望这位老师能够提供一些家庭条件困难的孩子画的画，题目是《最温暖的东西》。
这位年轻的女教师把题目布置下去了，孩子们开始在白纸上画了起来。女教师心想：“这些贫民区的孩子得到的实在是太少了，令他们感到温暖的东西应该非常少吧。他们常常连饭也吃不饱，连衣服都买不起，也许一顿丰盛美味的晚餐、一件漂亮的衣服就足够让他们感到温暖了吧！”
她边走边想，慢慢地走到了班里最穷的孩子杜诺克身边。她惊奇地发现，杜诺克在纸上画了一只纤细的手，那只手的线条非常柔和，的确让人感觉非常温暖。杜诺克明亮无瑕的目光静静地落在这只温暖的手上。当她再看到这幅画时，突然有一种感动得想哭的感觉，她甚至激动地拿起画让孩子们猜测一下这是谁的手。孩子们踊跃地回答道：“这一定是上帝的手。”“不，是妈妈的手。”“是农民的手，因为火鸡是他们养出来的。”大家纷纷猜测起来。
女教师像平常一样握着杜诺克又黑又脏的小手问道：“能告诉老师，这是谁的手吗？”杜诺克瞧了瞧老师握着自己的那双手，他的眼睛有些湿润了，低着头小声地说道：“这是您的手。”
老师有些惊讶地望着他，但是似乎又有点明白了。接着杜诺克慢慢站起来，轻声说道：“我画的是老师——丽莎小姐的手。我家里很穷，父亲还酗酒，没有工作，我的母亲身体不好，常年卧床养病。”说着说着，杜诺克的眼泪就吧嗒吧嗒地掉了下来，“我知道没有人愿意和我一起玩，也不愿意和我走在一起，更没有人愿意碰我这双又黑又脏的手。但是丽莎小姐不一样，在冬天下雪的晚上她都会牵着我的手把我送回家，她从来都没有嫌弃过我。”杜诺克越说越激动，等到说完时，教室里响起了雷鸣般的掌声，不少女孩子都感动得哭了。
后来杜诺克的这幅画登上了洛杉矶那份报纸的头版，被命名为《传递爱的手最温暖》。从那以后，丽莎更加疼爱懂得感恩与回报的杜诺克。
在丽莎的鼓励与资助下，杜诺克顺利考上了大学，并且真的成为一名出色的画家。这么多年来，杜诺克从来都没有忘记丽莎老师那双传递爱的手，他将自己赚到的钱财的大部分都捐给了贫民区的孩子。他下定决心，一定要把丽莎老师的爱心传递下去。
读故事，悟道理：
老师的爱，对于杜诺克来说，是温暖、难忘的。我们又是否对师恩怀有感激之心呢？
