捕获机会的愿望，人皆有之，但是，在生活中，并不是每个人都能获得成大事的机会，这又是什么原因呢？
原因就在于，对机会两大特征的认识与掌握：一是、具有鲜明的瞬时性，即稍纵即逝；二是倾向性，它垂青“有准备的头脑”。
这也就是我们所说的，机会垂青“有准备的头脑”。
机会是客观存在的，但它不仅仅是客观事物所提供的条件，或者已具备的某种环境。在相同的环境里，有的人能够获得机会，而有的人则不能，其区别就在于后者没有与环境偶合的灵感。
反过来，很多富有灵感的人，如果没有相应的环境，那也是不可能诱发有创意的机会来。
人们可能知道莫尔斯发明了电报，但是，恐怕很少有人知道他如何走上这一发明道路的。
莫尔斯发明电报完全是源于一种机会，这种机会成了他一生的转折点，也使他获得了巨大的荣誉。
原来，莫尔斯是学习美术的，后来，成了蜚声全美的杰出画家，24岁就担任了美国全国美术协会主席。
莫尔斯到欧洲各国漫游作画，他为欧洲的科学技术成果而振奋。
数年之后，他乘“萨丽”号邮客船由法国返回纽约。
莫尔斯正处于艺术的巅峰，名誉、桂冠、巨酬、赞美等纷至沓来，而他并没有为此而陶醉。
他反复思忖着：“难道这就是自己的终极境界？科学不也是一种高超的非凡的艺术吗？”
一种追求科学发明的欲望，在莫尔斯心里倏地萌动起来了！
那时，有一个名叫杰克逊的人，他是一位爱好无线电的医生，当时，他正在船上餐厅里向乘客讲解一台电磁铁新器件的功能。
最后，他振臂高呼：“科学就要创造新的奇迹，人们的生活将为之大大改观！”
莫尔斯就是杰克逊的听众之一，他被杰克逊的演讲所激励。
突然，莫尔斯转过身去面向无垠的大海，并高声呼喊道：“我要告别艺术，我将要发明电报！”
莫尔斯在船上的旅行和杰克逊的学说是一种可变的环境，它与莫尔斯意欲追求科学发明的灵感相结合，于是形成了发明电报的机会。
莫尔斯不仅如此说，而且，很快地投入到了发明电报的实验之中。
他没有留恋鲜花铺满的大道，而是选择了一条荆棘丛生的峭壁，迈进了一个完全陌生的研究领域，困难是可想而知的。
他对电子和机械知识几乎是一无所知，但是，凭借着对科学发明的坚贞不渝的追求，他终于获得了发明电报的机会。
1844年5月24日，在华盛顿举行了一次伟大的电报传递试验，并获得了完全的成功。
这是震惊世界的巨大成就，正像杰克逊在“萨丽”号船上所说“人们的生活将为之大大地改观！”
毫无疑问，在莫尔斯发明电报中，杰克逊起到了启蒙老师的作用。
原因就在于：莫尔斯是科学发明的有心人，他从杰克逊的讲话中激发了发明电报的灵感，捕捉到了发明的机会，并坚定不移地走到底，功夫不负有心人，激动人心的时刻终于到来了，至今冠有莫尔斯名字的电报仍传遍世界各地。
但是，滑稽的是讲解电磁新器件的杰克逊，还有众多的从事此项研究的人，都未能发明电报，而让一个美术家摘取了桂冠。
纵观因捕获机会而走上金领之路的人，无不要受到机会的“审查”，“她”每接待一个来访者，总是要先看“介绍信”，然后才确定是否保持“关系”。
也就是说，要想碰上好运气，无后门可走，首先得写好自己的“介绍信”。
很多有诚意的人都十分重视并愿意做到这一点。拿出自己的“介绍信”，创造机会，成就大事业。
德国青年费希特想拜当时著名哲学家康德为师，以求得他的指导。并打算深入地钻研康德哲学。
哪知道，当费希特满怀希望去拜见康德时，康德却异常冷漠，拒绝了他。
费希特失去了一次机会，但他并不灰心，也不怨天尤人，而是从自己身上找原因，心想，我没有成果，两手空空，人家当然怕打搅罗！
我为什么不拿出成果来呢？
于是他埋头苦学，完成了一篇《天启的批判》的论文，呈献给康德，并附上一封信。
信中说：
“我是为了拜见自己最崇拜的大哲学家而来的，但仔细一想，对本身是否有这种资格都未审慎考虑，感到万分抱歉。虽然我也可以索求其他名人函介，但我决心毛遂自荐，这篇论文就是我自己的介绍信。”
康德细读了费希特的论文，不禁拍案叫绝。他为其才华和独特的求学方式所震动，便决定“录取”，亲笔写一封热情洋溢的回信，邀请费希特来一起探讨哲理。
由此，费希特获得了成功的机会，后来成为德国著名的教育家和哲学家。
当年法拉第在书店当装订工时，也不是坐等机会光临的。
当时，英国皇家学会每个星期都要举办科学讲演——戴维的讲演，法拉第从来未放过一次，对他讲的都能听懂，并把所讲的内容全部记录下来，回到家后又进行认真的研究，随后再将戴维的演讲整理成册。
1813年，法拉第给戴维写了一封请求收留自己当他的助手的信，并将整理的笔记一同寄给了戴维。
戴维从笔记中发现了这个22岁青年的非凡才能，才决定推荐他到皇家科学院当实验助理员。
费希特得以成为康德的学生，法拉第得以成为戴维的助手，这难得的机会是哪里来的呢？
一言以蔽之，是自己填写的“介绍信”争取来的。
拿出自己的“介绍信”，总会有机会光临，总会有伯乐赏识，只不过在时间上有早晚，形式上不同罢了。
例如，瑞典科学家阿列纽斯于1882年在瑞典科学院物理学家爱德龙德的指导下，进行了测定电解质导电率的研究工作。
他把测定结果写成一篇博士论文，寄给母校乌普沙拉大学，由于该校学位评议委员会的成员们还不理解论文的深刻意义，因而错误地评为四等。
“四等”就意味着参加博士考试的失败，但是，阿列纽斯在挫折面前没有退却，没有消沉，他将这篇落选的博士论文和一封信，一起寄给德国加里工学院物理化学家奥斯特瓦尔德。
奥斯特瓦尔德仔细地阅读了论文和来信后，被深深地打动了，连呼“真了不起”。
1844年8月，他亲自去瑞典访问了阿列纽斯，对那篇落选的论文给予高度的评价，并代表加里工学院授予他博士学位。
阿列纽斯在此基础上继续努力，1903年，因这一成就获得了诺贝尔奖。
我们要想获得成大事的机会，就应具有真才实学，认真填好自己的“介绍信”，用自己的实际行动去创造机会，一旦有了机会，便可以驾长风而破万里浪。
因此，不要把自己无所作为归咎于没有机会，也不要自以为才华盖世而埋怨不遇良机。
智慧点滴
机会是客观存在的，在相同的环境里，有的人能够获得机会而有的人则不能，其区别就在于后者没有与环境偶合的灵感。机会只垂青那些懂得怎样追求她的人。
