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第12章 孵小鸡

托马斯·阿尔瓦·爱迪生,是一位举世闻名的美国发明家。他小的时候对任何事物都充满了好奇心,总是喜欢问东问西,追根究底,打破沙锅问到底。当看到刮风他就好奇地问父亲:“天为什么要刮风呢?”父亲回答:“我不知道。”爱迪生接着又问:“你为什么不知道呢?”父亲无言以对。

有一次,到了吃饭的时候,仍不见爱迪生回来,父母亲很是焦急,就四下里去寻找他,结果直到傍晚时父亲才在场院边的草棚里发现了他。父亲见他一动不动地趴在放了好些鸡蛋的草堆里,就非常奇怪地问他:“你这是在干什么呀?”小爱迪生不慌不忙地回答:“我在孵小鸡呀!”原来,小爱迪生看到他家的母鸡老待在窝里不出来,就“哦嘘哦嘘”地叫着赶它出来,可是母鸡歪着脑袋,眨了眨眼睛,一动不动。这是怎么回事呀?小爱迪生把母鸡抱起来一看,呦,窝里有好几个蛋,原来母鸡在孵小鸡。小爱迪生就学母鸡的样子,也放了几个蛋孵起了小鸡,看能不能孵出小鸡来。当时,父亲真是又好气又好笑,就将他拉了起来,并且告诉他,人是孵不出小鸡来的。在回家的路上,他仍在苦苦地思索并迷惑不解地问:“为什么母鸡能孵小鸡,我就不能呢?”

爱迪生六岁就下地劳动了,爱观察,爱想问题,爱追根溯源的习惯引导他解开新奇的大千世界的门锁。村子中间十字路口长着大榆树、红枫树,他就去观察那些树是怎么生长的,沿街店铺有好多漂亮的招牌,他也要去把它们认真地抄写下来,甚至画下来。正是爱迪生善于观察、爱思考的习惯,使他成了伟大的发明家。智慧维生素

爱迪生是世界著名的发明家,他一生为人类做出了大量杰出的贡献,而他成绩的取得是与他爱思考的习惯分不开的。凡事他都要问个为什么,正是这种爱钻研的习惯才成就了他的成功。

学习知识离不开思考,创造发明更是离不开思考,人失去了思考就如同水断了源头,最后就会干涸。伟大的物理学家爱因斯坦说过:“学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不下决心培养思考习惯的人,便失去了生活的最大乐趣。”启悟茶

卢瑟福是英国著名科学家,一次他走进实验室看到一个学生正伏案工作,便走过去亲切地问道:“这么晚了,你还在做什么?”学生回答:“我在工作。”卢瑟福又问:“那你白天在干什么呢?”学生回答:“我在工作。”卢瑟福进一步问:“那么你早晨也在工作吗?”学生以期待老师赞誉的神情说:“是的,教授,早上我也工作。”卢瑟福迟疑一下说:“那么这样一来,你用什么时间思考呢?”

独立思考比单纯地学习知识更重要,因为它是创造新事物的源泉。“懒’’狗与肥猫

一户人家养了一条狗、一只猫。

狗是勤快的。每当主人家中无人时,狗便竖起耳朵,虎视眈眈地巡视在主人家的周围,哪怕有一丁点儿的动静,狗也要狂吠着疾奔过去,就像一名恪尽职守的警察,兢兢业业地为主人家做着看家护院的工作。每当主人家有人时,它的精神便稍稍放松了,有时还会伏地沉睡。于是,在主人家每一个人的眼里,都认为这只狗是懒惰的,是极不称职的,便也经常不喂饱它,更别提奖赏它好吃的了。猫是懒惰的。每当家中无人时,便伏地大睡,哪怕成群的老鼠在主人家中肆虐。睡好了,就到处散散步,活动活动身子骨。等主人家中有人时,它的精神也养好了,这儿瞅瞅那儿望望,也像一名恪尽职守的警察,时不时地它还要去给主人舔舔脚、逗逗趣。在主人的眼中,这无疑是一只极勤快、极尽职守的猫,好吃的自然给了它。

由于猫的不尽职守,主人家的老鼠越来越多。终于有一天,老鼠将主人家最值钱的家当咬坏了。主人震怒了,他召集家人说:“你们看看,我们家的猫这样勤快,老鼠都猖狂到了这种地步,我认为一个重要的原因就是那只懒狗,它整天睡觉也不帮猫捉几只老鼠。我郑重宣布,将狗赶出家门,再养一只猫。大家意见如何?”家人纷纷附和说:“这只狗是够懒的,每天只知道睡觉,你看猫,每天多勤快,抓老鼠吃得多胖,都有些走不动了。是该将狗赶走,再养一只猫。”

于是,狗被赶出了家门。自始至终,它也不明白赶它走的原因。它只看到,那只肥猫在它身后窃窃地、轻蔑地笑着。智慧维生素

眼见不一定为实,我们眼睛的第一印象常常欺骗我们。其实我们看看魔术师的逼真表演就会明白,眼见的真实不过是一系列的“假象”。

在生活中遇到事情要多思多想,不要听到些什么或看见些什么,就妄下结论。人的感觉器官是用来搜集信息的,如果不经过大脑分析就下定论,就会产生错误,甚至会伤害到你的亲人和朋友。所以下结论和行动一定要三思而后行,否则就会酿成大错。启悟茶 伟大物理学家牛顿从孩提时代起就喜欢对各种事物进行仔细观察,而且力图透过现象看本质,把不懂的地方彻底弄明白。狂风刮起时,人们都躲进屋里,牛顿却顶着沙石冲出门外,一会儿顺风前进,一会儿逆风行走,实地观察顺风与逆风的速度差。

牛顿不管什么亨都在心里问个为什么。据传说,一天傍晚,牛顿在苹果树下乘凉,忽然一个苹果从树上掉下来,刚好落在他身边。牛顿看见后,觉得很奇怪,苹果为什么会掉在地下,而不向天上飞去呢?在“苹果落地”的启发下,经过专心思考和研究,牛顿发现了万有引力定律。

观察是得到一切知识的一个首要的步骤。

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